En el ámbito de las III Jornadas de Formación Docente en Igualdad de Género que se han celebrado este año en Matalascañas (Huelva), Ana Echarri, coordinadora tic del IES Azahar de Sevilla, presentó uno de los temas más novedosos de las Jornadas: “Hombres, mujeres y cyborgs“.

El Cyborg es un nuevo ser que ya circula por el ciberespacio y, aún más, por nuestra vida cotidiana:

• Una criatura en un mundo postgenérico.
• Es coyuntural, provisional, mejorable y elástico: nada de universal, natural, esencial o eterno.
• La subversión de los códigos dominantes.

Como ella misma dice al final de la presentación.

Seamos CYBORGS
¿Debatimos?

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Internet Archive es una organización sin ánimo de lucro, fundada en 1996, con el objetivo de construir una biblioteca en internet que permitiera el acceso permanente a diversas colecciones en formato digital a investigadores, historiadores, académicos, etc. Está situada en el presidio de San Francisco y ha estado recibiendo donaciones de datos de Alexa Internet y de la Library of Congress entre otros. A finales de 1999, la organización comenzó a crecer para incluir otro tipo de materiales. En estos momentos Internet Archive incluye textos, audio, video y software. Conviene señalar en este punto que la mayor parte de la información que guarda es de origen estadounidense, aunque en algunas secciones se incluyen materiales de otros paises.

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Cuando pensamos en el uso educativo de las TIC nos vienen a la cabeza un sinfín de herramientas que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje, generalmente desde la perspectiva del aula.

Una de las herramientas que se ha implementado durante el presente año es el Servicio de Filtro de Contenidos Web que permite a los centros filtrar la información que se descarga a cualquiera de los equipos de su red, de esta forma los centros pueden adaptar el filtro a sus propias necesidades.

Sin embargo, en el proceso educativo, intervienen mas agentes que los ligados tradicionalmente al centro educativo en general y al aula en particular y me refiero en este caso a las familias. Debemos pues facilitar a las familias el acceso a herramientas TIC que les ayuden también en la parte del proceso que les corresponde. Leer más »

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