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	<title>Uso educativo de las TIC</title>
	<link>http://blog.educastur.es/cuate</link>
	<description>Recursos y propuestas de trabajo</description>
	<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 11:18:12 +0000</pubDate>
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		<title>ZAC Browser</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 07:50:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Software]]></category>

		<category><![CDATA[internet]]></category>

		<category><![CDATA[nee]]></category>

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		<description><![CDATA[
 ZAC  es el primer navegador desarrollado específicamente para niños y niñas con autismo y desórdenes de espectro autista como el síndrome de Asperger, desorden de desarrollo dominante (PDD por sus siglas en inglés) y PDD-NOS.
En realidad ZAC es algo más que eso, es una muestra de amor de un abuelo a su nieto, Zackary, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img src="http://blog.educastur.es/cuate/files/2008/07/zac_browser.jpg" alt="ZAC Browser" border="0" /></p>
<p> <a href="http://www.zacbrowser.com/es/" title="ZAC Browser">ZAC</a>  es el primer navegador desarrollado específicamente para niños y niñas con autismo y desórdenes de espectro autista como el síndrome de Asperger, desorden de desarrollo dominante (PDD por sus siglas en inglés) y PDD-NOS.</p>
<p>En realidad ZAC es algo más que eso, es una muestra de amor de un abuelo a su nieto, Zackary, tal y como nos cuentan en la página web del programa (<a href="http://www.zacbrowser.com/es/story.html" title="Historia de ZAC Browser">su historia</a>).</p>
<p>Detrás de <a href="http://www.zacbrowser.com/es/" title="ZAC Browser">ZAC Browser</a> están los desarrolladores de otra magnífica idea (desgraciadamente aún no está en castellano) que es <a href="http://www.kidzcd.com/" title="Kidz CD">Kidz CD</a>, un navegador para niños y niñas con diferentes versiones en función de la edad.</p>
<p>Aunque ZAC Browser está desarrollado pensando en niños y niñas con autismo es también una buena herramienta para trabajar,  tanto en el aula como en casa, con nuestros estudiantes más jóvenes.</p>
<p>Existen dos versiones para descargar, ambas gratuitas, una incluye un instalador y la otra simplemente hay que ejecutarla al finalizar la descarga por lo que la podemos llevar en nuestro lápiz USB o incluirla en nuestra mochila digital.</p>
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		<title>Hombres, mujeres y ciborgs</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2008/05/28/hombres-mujeres-y-ciborgs/</link>
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		<pubDate>Wed, 28 May 2008 10:10:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Experiencias]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[coeducación]]></category>

		<category><![CDATA[cyborgs]]></category>

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		<description><![CDATA[
En el ámbito de las III Jornadas de Formación Docente en Igualdad de Género que se han celebrado este año en Matalascañas (Huelva), Ana Echarri, coordinadora tic del IES Azahar de Sevilla, presentó uno de los temas más novedosos de las Jornadas: &#8220;Hombres, mujeres y cyborgs&#8220;.
El Cyborg es un nuevo ser que ya circula por [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="400" height="326" type="application/x-shockwave-flash" data="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=5713730932937938350"><param name="movie" value="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=5713730932937938350" /><param name="allowScriptAccess" value="sameDomain" /><param name="quality" value="best" /><param name="scale" value="noScale" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="salign" value="TL" /><param name="FlashVars" value="playerMode=embedded" /></object></p>
<p align="left">En el ámbito de las <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/impe/web/contenido?pag=/contenidos/B/InnovacionEInvestigacion/ProyectosInnovadores/CoeducacionIgualdad/Noticias/curso2007-2008/AvanveprogramaIIIjornadasgenero&amp;idMenu=" title="III Jornadas de Formación Docente en Igualdad de Género">III Jornadas de Formación Docente en Igualdad de Género</a> que se han celebrado este año en Matalascañas (Huelva), <a href="http://www.blogger.com/profile/00547946120002731474" title="Ana Echarri">Ana Echarri</a>, coordinadora tic del <a href="http://iesazahar.org/" title="IES Azahar">IES Azahar de Sevilla</a>, presentó uno de los temas más novedosos de las Jornadas: &#8220;<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E41700427/coeduca/Relaciones_de_genero_en_laRED.pdf" title="Hombres, mujeres y cyborgs">Hombres, mujeres y cyborgs</a>&#8220;.</p>
<p align="left">El Cyborg es un nuevo ser que ya circula por el ciberespacio y, aún más, por nuestra vida cotidiana:</p>
<ul>
<li>Una criatura en un mundo postgenérico.</li>
<li>Es coyuntural, provisional, mejorable y elástico: nada de universal, natural, esencial o eterno.</li>
<li>La subversión de los códigos dominantes.</li>
</ul>
<p>Como ella misma dice al final de la presentación.</p>
<p align="center"><font color="#ff9900"><strong>Seamos CYBORGS<br />
¿Debatimos?</strong></font></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Recién llegados</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2008/05/06/recien-llegados/</link>
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		<pubDate>Tue, 06 May 2008 09:07:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[bienvenida]]></category>

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		<description><![CDATA[
Mos mudamos a nuestro portal de blogs favorito, Educastur Blog.
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			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img src="http://blog.educastur.es/cuate/files/2008/05/maleta.jpg" alt="Maleta" /></p>
<p>Mos mudamos a nuestro portal de blogs favorito, <strong><a href="http://blog.educastur.es" title="Educastur Blog">Educastur Blog</a></strong>.</p>
<p>Nuestra nueva dirección es:</p>
<ul>
<li><a href="http://blog.educastur.es/cuate" title="Uso educativo de las TIC">http://blog.educastur.es/cuate</a></li>
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		<title>Internet Archive</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2008/02/22/internet-archive/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/cuate/2008/02/22/internet-archive/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Feb 2008 08:23:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[
Internet Archive es una organización sin ánimo de lucro, fundada en 1996, con el objetivo de construir una biblioteca en internet que permitiera el acceso permanente a diversas colecciones en formato digital a investigadores, historiadores, académicos, etc. Está situada en el presidio de San Francisco y ha estado recibiendo donaciones de datos de Alexa Internet [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/wp-content/uploads/post_archive.jpg" alt="Archive.org" /></p>
<p><a href="http://www.archive.org" title="Internet Archive">Internet Archive</a> es una organización sin ánimo de lucro, fundada en 1996, con el objetivo de construir una biblioteca en internet que permitiera el acceso permanente a diversas colecciones en formato digital a investigadores, historiadores, académicos, etc. Está situada en el presidio de San Francisco y ha estado recibiendo donaciones de datos de Alexa Internet y de la Library of Congress entre otros. A finales de 1999, la organización comenzó a crecer para incluir otro tipo de materiales. En estos momentos <a href="http://www.archive.org" title="Internet Archive">Internet Archive</a> incluye textos, audio, video y software. Conviene señalar en este punto que la mayor parte de la información que guarda es de origen estadounidense, aunque en algunas secciones se incluyen materiales de otros paises.</p>
<p> <a href="http://blog.educastur.es/cuate/2008/02/22/internet-archive/#more-305" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
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		<title>Filtro de contenidos para el control parental</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2007/12/11/filtro-de-contenidos-para-el-control-parental/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/cuate/2007/12/11/filtro-de-contenidos-para-el-control-parental/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 11 Dec 2007 07:55:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[Software]]></category>

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		<description><![CDATA[
Cuando pensamos en el uso educativo de las TIC nos vienen a la cabeza un sinfín de herramientas que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje, generalmente desde la perspectiva del aula.
Una de las herramientas que se ha implementado durante el presente año es el Servicio de Filtro de Contenidos Web que permite a los centros filtrar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: center"><img id="image304" alt="Naomi" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/wp-content/uploads/naomi.gif" /></div>
<p>Cuando pensamos en el uso educativo de las TIC nos vienen a la cabeza un sinfín de herramientas que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje, generalmente desde la perspectiva del aula.</p>
<p>Una de las herramientas que se ha implementado durante el presente año es el <a title=" Servicio de Filtro de Contenidos Web" href="http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&#038;task=view&#038;id=1306&#038;Itemid=157" target="_blank">Servicio de Filtro de Contenidos Web</a> que permite a los centros filtrar la información que se descarga a cualquiera de los equipos de su red, de esta forma los centros pueden adaptar el filtro a sus propias necesidades.</p>
<p>Sin embargo, en el proceso educativo, intervienen mas agentes que los ligados tradicionalmente al centro educativo en general y al aula en particular y me refiero en este caso a las familias. Debemos pues facilitar a las familias el acceso a herramientas TIC que les ayuden también en la parte del proceso que les corresponde. <a href="http://blog.educastur.es/cuate/2007/12/11/filtro-de-contenidos-para-el-control-parental/#more-299" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Sistemas de administración de contenidos (CMS)</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2007/11/07/sistemas-de-administracion-de-contenidos-cms/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/cuate/2007/11/07/sistemas-de-administracion-de-contenidos-cms/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Nov 2007 10:16:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[Software]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[
Desde que se creó Educastur Blog muchos profesores y profesoras junto con el alumnado de sus aulas han accedido a publicar contenido en la web de una forma sencilla. Esto es posible gracias a una herramienta, gratuita y de código abierto, denominada WordPress.
WordPress es un CMS (Content Management System), un sistema de administración de contenidos. Básicamente [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img id="image298" alt="Panel de Control" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/wp-content/uploads/panel1.jpg" /></p>
<p>Desde que se creó <a title="Educastur Blog" href="http://blog.educastur.es" target="_blank">Educastur Blog</a> muchos profesores y profesoras junto con el alumnado de sus aulas han accedido a publicar contenido en la web de una forma sencilla. Esto es posible gracias a una herramienta, gratuita y de código abierto, denominada <a title="WordPress" href="http://wordpress.org/" target="_blank">WordPress</a>.</p>
<p>WordPress es un <a title="CMS en Wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/CMS" target="_blank">CMS</a> (Content Management System), un sistema de administración de contenidos. Básicamente consisten en una interfaz que controla un sistema de <a title="Bases de datos" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos" target="_blank">bases de datos</a>.</p>
<p>Bajo las siglas CMS se agrupan una serie de herramientas que nos harán nuestra labor de webmaster más sencilla permitiéndonos el trabajo colaborativo a través del registro de usuarios.</p>
<p>Una vez instalado el CMS en nuestro <a title="Servidor" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Servidor" target="_blank">servidor</a>, el usuario, no necesita tener grandes conocimientos técnicos para poder publicar contenidos al igual que sucede en <a title="Educastur Blog" href="http://blog.educastur.es" target="_blank">Educastur Blog</a> con <a title="WordPress" href="http://wordpress.org/" target="_blank">WordPress</a>.<br />
 <a href="http://blog.educastur.es/cuate/2007/11/07/sistemas-de-administracion-de-contenidos-cms/#more-296" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>III Premios Sociedad de la Información en Asturias</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2007/10/29/iii-premios-sociedad-de-la-informacion-en-asturias/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/cuate/2007/10/29/iii-premios-sociedad-de-la-informacion-en-asturias/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Oct 2007 07:15:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[
Harían falta muchas palabras para describir la excelencia de las tres webs y de los dos blogs que aquí os presentamos. Si normalmente decimos que una imagen vale más que mil palabras cuando de internet se trata la mejor descripción es un link, un enlace, apuntando hacia sus páginas.
Todos los lugares que hoy os proponemos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/wp-content/uploads/premios_sia.jpg" alt="Premios SIA" width="450" height="184" /></p>
<p>Harían falta muchas palabras para describir la excelencia de las tres webs y de los dos blogs que aquí os presentamos. Si normalmente decimos que una imagen vale más que mil palabras cuando de internet se trata la mejor descripción es un link, un enlace, apuntando hacia sus páginas.</p>
<p>Todos los lugares que hoy os proponemos han sido seleccionados como finalistas en la <a href="http://www.e-asturias.es/easturias/portal/contenidos/acciones/gala/index.html">III Edición de los Premios Sociedad de la Información</a> que organiza el <a href="http://www.asturias.es/">Gobierno del Principado de Asturias</a>.</p>
<p> <a href="http://blog.educastur.es/cuate/2007/10/29/iii-premios-sociedad-de-la-informacion-en-asturias/#more-290" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Competencia digital</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2007/09/26/competencia-digital/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/cuate/2007/09/26/competencia-digital/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 26 Sep 2007 08:53:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/?p=286</guid>
		<description><![CDATA[ 
En nuestro recién aprobado currículo, tanto para primaria como para secundaria, en el marco de la propuesta realizada por la Unión Europea, se han identificado ocho competencias básicas, siendo la cuarta en ambos casos: Tratamiento de la información y competencia digital.
Si observamos con detalle los maletines o mochilas de nuestro profesorado o de nuestro alumnado [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img title="Competencia Digital" alt="Competencia Digital" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/wp-images/competencia.jpg" /> </p>
<p>En nuestro recién aprobado currículo, tanto para <a title="Currículo de primaria" href="http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&#038;task=view&#038;id=943&#038;Itemid=152" target="_blank">primaria</a> como para <a title="Currículo de secundaria" href="http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&#038;task=view&#038;id=997&#038;Itemid=152" target="_blank">secundaria</a>, en el marco de la propuesta realizada por la Unión Europea, se han identificado ocho competencias básicas, siendo la cuarta en ambos casos: <em>Tratamiento de la información y competencia digital</em>.</p>
<p>Si observamos con detalle los maletines o mochilas de nuestro profesorado o de nuestro alumnado comprobaremos que en los últimos tiempos se ha producido un cambio en los materiales o herramientas que encontramos en los mismos. <a href="http://blog.educastur.es/cuate/2007/09/26/competencia-digital/#more-286" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
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		</item>
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		<title>Prometeus: el futuro de los medios</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2007/07/19/prometeus-el-futuro-de-los-medios/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/cuate/2007/07/19/prometeus-el-futuro-de-los-medios/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jul 2007 07:36:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[
Este vídeo, que ha dado la vuelta a la red, y cuyas referencias se replican últimamente en la blogosfera, apunta un irónico futurible de los medios de comunicación, basándose en las estrategias actuales presentes en la red. Está narrado en primera persona por un tal Philip K. Dick Avatar, en el año 2051, y desde [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/aD4XtZqJu-U"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/aD4XtZqJu-U" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p><a target="_blank" href="http://www.casaleggioassociati.it/thefutureofmedia/index.php"><strong>Este vídeo</strong></a>, que ha dado la vuelta a la red, y cuyas referencias se replican últimamente en la blogosfera, apunta un irónico futurible de los medios de comunicación, basándose en las estrategias actuales presentes en la red. Está narrado en primera persona por un tal Philip K. Dick Avatar, en el año 2051, y desde un lugar desconocido, quizás virtual.</p>
<p>El fin de los derechos de autor, la eclosión de la web social, la convergencia de los medios, la emergencia de los ciudadanos como <a target="_blank" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Prosumers#Prosumer_as_Producer_and_Consumer"><strong>prosumidores</strong></a> (productores + consumidores de información) dibujan un futuro en el que los medios desaparecen y se unifican en la red (la organización Prometeus), la publicidad se convierte en información, y la realidad puede ser replicada, pudiendo las personas, convertidas en avatares, habitar en mundos virtualizados.</p>
<p>Los autores del vídeo son la empresa italiana <a target="_blank" href="http://www.casaleggio.it/"><strong>Casaleggio Associati,</strong></a> que ofrece este documento en varios idiomas, y también el <a target="_blank" href="http://www.casaleggioassociati.it/thefutureofmedia/storyboard.php"><strong>storyboard</strong></a> en versión texto, por si alguien se anima con las traducciones.</p>
<p>No sabemos si Prometeus será una versión cachondo-<em>cool</em> del orwelliano <a target="_blank" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gran_hermano"><strong>Gran Hermano</strong></a>, o de la organización <a target="_blank" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Spectra"><strong>Spectra</strong></a>; en el vídeo se explica que patrocina expediciones al espacio, buscando <a target="_blank" href="http://es.wikipedia.org/wiki/2001:_Una_odisea_del_espacio"><strong>nuevos mundos</strong></a>. De momento seguimos en este.</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Especial Plástica, en Educared</title>
		<link>http://blog.educastur.es/cuate/2007/07/17/especial-plastica-en-educared/</link>
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		<pubDate>Tue, 17 Jul 2007 08:02:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Bitácoras]]></category>

		<category><![CDATA[Experiencias]]></category>

		<category><![CDATA[Materiales]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/?p=284</guid>
		<description><![CDATA[
El portal Profesores Innovadores de Educared dedica su dossier especial de julio a la Educación Plástica y Visual. En él se dan pistas para la integración de recursos TIC en esta asignatura, una de las más influenciadas por los medios digitales, y paradójicamente menospreciada en los currículos.
De entre los recursos que se citan destaca la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img title="plastica" alt="plastica" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/wp-images/plastica_er.gif" /></p>
<p>El portal <a target="_blank" href="http://www.educared.net/ProfesoresInnovadores/?idapr=12_379_esp_1__"><strong>Profesores Innovadores</strong></a> de <a target="_blank" href="http://www.educared.net/"><strong>Educared</strong></a> dedica su dossier especial de julio a la <a target="_blank" href="http://www.educared.net/profesoresinnovadores/especiales/verEspecial.asp?id=34"><strong>Educación Plástica y Visual</strong></a>. En él se dan pistas para la integración de recursos TIC en esta asignatura, una de las más influenciadas por los medios digitales, y paradójicamente menospreciada en los currículos.<br />
De entre los recursos que se citan destaca la presencia como profesora del mes de la asturiana <a target="_blank" href="http://blog.educastur.es/luciaag/"><strong>Lucía Álvarez</strong></a>, del <a target="_blank" href="http://web.educastur.princast.es/ies/moreda/"><strong>IES Valle de Aller</strong></a> de Moreda, ejemplo de <a target="_blank" href="http://luciaaginternet.googlepages.com/"><strong>investigación</strong></a> e  incorporación de las tecnologías digitales en el aula, y de la utilización de medios emergentes como <a target="_blank" href="http://luciaag.edublogs.org/"><strong>blogs</strong></a> y <a target="_blank" href="http://educacionplasticayvisual.wikispaces.com/"><strong>wikis</strong></a> como soporte a los materiales de clase.</p>
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