My Pop Studio

Publicado en Materiales por Administrador el 13 de Febrero de 2007

My Pop Studio

My Pop Studio es un sitio lúdico e interactivo destinado a deasarrollar el pensamiento crítico sobre la televisión, la música, las revistas y otros medios dirigidos al público adolescente, especialmente a las chicas.

Está desarrollado por el Media Education Lab de la Temple University de Filadelfia.

A través de actividades interactivas, se explican algunos entresijos de los medios en los cuatro apartados de la aplicación:

  • Magazine Studio: donde los usuarios pueden crear una página de revista acerca de sí mismos, tratándose como si fuesen famosos. Se puede escribir la típica columna de consejos “light”; o ver cómo el retoque digital hace maravillas, y comprobar el papel que juega la imagen personal en nuestra sociedad.
  • TV Studio, ofrece la posibilidad de editar un reality show, a partir de varios clips de vídeo y audio, y comprobar cómo se pueden contar historias diferentes basándose en el mismo repertorio de imágenes, manipulando los mensajes que se pueden transmitir. También se puede reflexionar sobre hábitos y preferencias personales en el ámbito televisivo.
  • Music Studio, posibilita la creación de un “producto” mediático como es una estrella de la canción, desde el aspecto físico de la cantante, hasta la imagen que transmite, y por supuesto, el estilo, letra y música de las canciones. El resultado final en forma de videoclip animado se puede descargar localmente o compartir en la red con otros usuarios.
  • Digital Studio: ayuda a conocer el grado de implicación que los usuarios tienen en los medios digitales: trabajo multitarea, comunicaciones, relaciones sociales,…, y analizar el impacto que el medio tiene en sus hábitos cotidianos.

A pesar de no estar disponible en español, My Pop Studio es un sitio fácil de navegar, muy interactivo, y tremendamente atractivo: vídeo, audio, flash, blogs, redes sociales,… Una reflexión sobre los medios a través de los propios medios.

Aprendo música

Publicado en Materiales por Administrador el 4 de Octubre de 2006

Aprendo música

Aprendo Música es una web que recoge una colección de actividades y recursos dirigidos al aprendizaje del lenguaje musical en la Educación Primaria. Las actividades y juegos abarcan temas como la lectoescritura musical, discriminación de sonidos, prácticas con la flauta, canciones, playback, …, etc.

EducaThyssen

Publicado en Materiales por Administrador el 9 de Mayo de 2006

 EducaThyssen

El Museo Thyssen-Bornemisza está realizando una serie de inciativas en torno a las tecnologías de la comunicación. En este contexto nace EducaThyssen, la plataforma Web del Departamento de Educación del Museo, que recoge información actializada de todas las actividades y convocatorias educativas, así como recursos, talleres, galerías, juegos, actividades en línea, y un espacio para los más pequeños llamado Pequeño Thyssen.

Genmagic: recursos interactivos

Publicado en Materiales por Administrador el 8 de Marzo de 2006

Genmagic

Genmagic es un entorno de creación y desarrollo de aplicaciones multimedia creado por Roger Rey y Fernando Romero. Tienen como objetivo el proporcionar un entorno que posibilite la generación de contenidos motivantes, utilizando el medio interactivo y las potencialidades de internet como plataforma de colaboración.

En el portal de Genmagic se pueden encontrar un amplio repertorio de actividades educativas e interactivas sin abandonar el carácter lúdico que las hace más atractivas y motivantes.

Otros recursos disponibles son generadores de ejercicios, tutoriales, entorno colaborativo, y un laboratorio donde se colocan los trabajos que están en proceso de desarrollo.

Roger Rey y Fernando Romero dirigen también un grupo de Investigación y Creación de Aplicaciones Multimedia Educativas, con una línea de trabajo integrada en el grupo DiM (grupo de trabajo de Didática y Multimedia), del Departamento de Pedagogía Aplicada, en el marco institucional de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Siguientes »