La revista digital Didáctica, Innovación y Multimedia (DIM) es la revista del Grupo de Investigación Didàctica i Multimèdia (DiM-UAB) . Está dirigida a los integrantes de DiM y por extensión al profesorado de todos los ámbitos y demás personas que trabajan en el mundo de la educación (gestores de centros y de la Administración Educativa, investigadores, mundo editorial, desarrolladores de materiales didácticos…). Sus objetivos son:

- Facilitar el intercambio de experiencias, conocimientos científicos y puntos de vista entre los lectores de la revista, dando prioridad a los trabajos de los integrantes del Grupo DiM
- Fomentar la investigación sobre la aplicación didáctica innovadora de las TIC en los entornos formativos.

La revista se articula en torno a cinco grandes bloques:

- Entrevistas, que presentan las perspectivas y las opiniones de personas significativas del mundo educativo.
- Documentos y artículos enviados por los lectores o seleccionados de Internet. Todos los artículos están “avalados” por alguno de los integrantes del Consejo de Redacción.
- Innovaciones en marcha, que informan de las actividades de las líneas de investigación del Grupo DiM-UAB y de otras investigaciones y experiencias innovadoras en educación con el apoyo de las TIC.
- Memoria y agenda, actividades y eventos realizados o que se van a desarrollar próximamente en el entorno DiM y en el mundo educativo en general.
- Recursos, donde se reseñan libros y páginas web, se recomiendan productos y se ofrece una selección de citas y ayudas útiles para el desarrollo personal y profesional.

1 Comentario »

Red Docente es un portal dirigido a profesores innovadores interesados en la integración didáctica de las TIC. Es un proyecto de la Red de Tecnología e Innovación Educativa, promovida por varias universidades españolas, con la colaboración del colectivo Espiral, que aglutina a una red de profesores.
Supone una continuación del proyecto Ulearn, Sistema Europeo de Formación Continuada en TIC para Profesorado Innovador.
Algunos principios que propone y comparte Red Docente son:
1. El desarrollo tecnológico no puede separarse de la visión sobre la educación que está mediando.
2. La tecnología no es neutra, configura visiones sobre la realidad y los sujetos.
3. La tecnología en el campo de la educación y las relaciones tiende a seguir una lógica masculina: por eso estamos a favor de la comunicación frente a la ejecución.
4. La tecnología ha de posibilitar la reutilización y la apropiación por parte del usuario. No se trata de ofrecer marcos prescriptivos, sino enfoques abiertos y colaborativos.
5. La tecnología ha de posibilitar experiencias de colaboración, reflexión crítica y construcción de identidades abiertas y flexibles.

Este espacio cuenta con apartados dedicados a noticias de actualidad relacionadas con las TIC, blogs de profesores, foros, y enlaces a sitios de interés.

No existen comentarios »

Están disponibles online los vídeos de las tres intervenciones de la sesión de apertura del curso de formación para Centros de Uso Avanzado TIC:

1. Uso e integración de las TIC en la educación asturiana. Luis Enrique García-Riestra. Jefe del Servicio de Innovación. Consejería de Educación y Ciencia.
2. Centros de Uso Avanzado de las TIC. Nicanor García. Coordinador de Formación y Nuevas Tecnologías. Consejería de Educación y Ciencia.
3. Modelos de empleo y uso de las TIC en los centros. Pere Marqués. Catedrático de Pedagogía Aplicada. Universidad Autónoma de Barcelona.

Para visualizarlos correctamente, es necesario tener instalado el plugin de Flash Player.

No existen comentarios »