CUATRO-ENREDANDO

Hoy le tocó el turno al tacto… ¡ Cuántas cosas podemos hacer con nuestras manos!, tocar ,acariciar, reconocer, sentir…, a veces a nuestras manos se les olvidan estas acciones y nosotros tenemos que recordárselas.

Hoy rendimos un homenaje a todas esas cosas maravillosas que podemos hacer con nuestras manos…y aquí os propongo un juego:

        Encontrar las manos de vuestros hijos e hijas, os aseguro que no es nada fácil.

     Hoy en la caja de las sorpresas, aparecieron como por arte de magia, unos instrumentos musicales, y es que hoy fue el día de trabajar con las “orejas”, si, de ESCUCHAR,  de OIR… lo que ocurre dentro de nuestra clase, lo que ocurre en la clase de nuestros vecinitos de 5 años, ( sin espiar eh?) solamente escuchando… incluso si estamos atentos podemos oir lo que ocurre fuera del cole ( oímos un sirena……), despúes probamos los instrumentos y aprendimos que unos son de metal ….esto es un exámen; decir cuáles lo son, y otros de madera….(mismo), ala, a ver quien hace los deberes y lo pone en comentarios, ( las fotos pueden ayudaros, también los niños).

Después hicimos la siguiente tarea para ir completando nuestro libro de los sentidos.

     EL OTOÑO

         Esta semana comenzamos un pequeño proyecto, un repaso y una toma de consciencia de algo que usamos cada día, que tenemos y usamos, una pequeña reflexión de cómo nuestros sentidos nos relacionan con el mundo,de cómo somos permeables o no a lo que ocurre un poco mas allá, sólo a unos centímetros de nuestra piel. Vemos, tocamos, olemos… las cosas que nos rodean,  los unos a los otros/as…. . Queremos identificar sensaciones, olores y sabores y para ello ”sentiremos” a nuestros sentidos acercándolos a todo lo que nos trae este otoño.

    Comenzamos con la vista, fabricando unas gafas que nos permiten ver lo que no se ve a simple vista:……ellos/as os lo contarán, pero sólo si sabéis mirar a través de sus cristales…..y hemos experimentado lo que  sentimos si no vemos… y ¡cúanto necesitamos la mano del amigo¡. Estas fotos hablan solas…..

     Como ya sabéis hemos estado trabajando sobre las fotos que mandásteis al cole de cuando los niños y las niñas eran bebés, hicimos un libro sobre el que trabajabamos cada día, los niños hicieron una frase referente a su foto y cada día la leíamos en la asamblea.

     Resultó un bonito trabajo, y nos sirvió para comparar cómo éramos y lo que hacíamos de bebés, y lo “mayores” que somo ahora , la de cosas que podemos hacer…y ¡ cúanto nos queda por aprender

Este maletín que vuestros hijos van a llevar a casa desde el colegio, es una nueva experiencia, que desde la bibliteca y el aula hemos puesto en marcha este curso escolar, para que compartáis unas horas de lectura con vuestros hijos/as los tres días que la maleta viajera estará en vuestro hogar.

Los objetivos que perseguimos con esta actividad son: . contribuir a la toma de conciencia del importante papel que tiene la familia en el fomento de la lectura, . conocer diversos tipos del libros . favorecer el desarrollo del hábito lector.

Hemos seleccionado libros que informan y libros que entretienen ; los hay que narran cuentos e historias, y también libros mágicos.

Esperamos que esta experiencia os haga disfrutar a vosotros padres, madres, hermanos, abuelos de un ratito con la televisión apagada, en compañía de vuestros hijos y de estos libros que son para leer en voz alta, para mirar en silencio, para leer juntos, para leerlos a los niños/as, libros para comentar, para disfrutar, para imaginar, para aprender, para leerlos enteros o en parte, para ojear y hojear.

…..y ! cómo no ¡   con Moly como testigo, acompañante e incondicional amigo.

En uno de los viajes de nuestro barco, se debió colar en la bodega, como polizón, un pequeño ser, de color verde y caparazón, de lentos andares y boca grande. Asomó un día la cabeza y nos miró, con esa lánguida mirada que sólo ellas tienen….y ya no hizo falta más. La incorporamos de inmediato a nuestra tripulación, todos y todas sabéis de quien se trata no????. Va formando parte de nuestras familias, pues con ellas convive cada fin de semana, gracias a todos/as por quererla tanto.

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Cuando llegamos por la mañana, despúes de quitarnos los abrigos, y coger el mandilón entramos en la clase y nos sentamos para hacer la famosa”asamblea”, de la que todos habeis oído hablar, a que sí?

Pues, vereís, aquí aprendemos muchas cosas: el nombre de todos los compañeros, el número que niños y niñas que estamos en clase, y los que se han quedado en casa, el día que es y el tiempo que hace, cantamos canciones y recitamos poesías, todo ello conducido cada día por una estrella que nos guía . Tambíen jugamos con las palabras, con los sonidos, con las letras, los números……y es en esta asamblea donde aparecen de vez en cuando los polizones que llevamos en la  bodega y que nos sorprenden con juegos de palabras, con juegos para aprender…….el primer polizón que desembarcó fue Moly, nuestra mascota este año, Moly es un viajero incansable al que le encanta recorrer el mundo y enseñarnos cosas de cada país, y a quien también le gusta que investiguemos, nos deja libros, mapas y murales…….nos gusta mucho ¡