rich-mccor.jpg

SECUENCIACION DE LOS CONTENIDOS

1º TRIMESTRE: EL ENTORNO

-UD 1-El urbanismo, la intervención en el espacio abierto.

-UD 2- La organización del espacio interior. El entorno escolar y el trabajo de Rosan Bosch.

-UD 3- Procedimientos, técnicas y materiales: el collage y la fotografía. La obra de Rich McCor.

2º TRIMESTRE: LOS OBJETOS

-UD 4-.Características funcionales y visuales de los objetos.

-UD 5- El proyecto en el diseño social. Conocer las diferentes etapas de planificación en el proceso de diseño. Bruno Munari

-UD 6-. Procedimientos, técnicas y materiales: Experimentación con los objetos.

3º TRIMESTRE: EL DISEÑO EN TRES DIMENSIONES.

-UD 7- Poner en práctica los principios de la metodología proyectual aplicada al diseño. Blog “seres urbanos”.

-UD 8- - Procedimientos, técnicas y materiales: desarrollo del proyecto gráfico. Nuevos hábitos, nuevos espacios. La casa y la ciudad.

 

CRITERIOS Y HERRAMIENTAS DE CALIFICACIÓN

- Deben de ser presentadas todas y cada una de las tareas que se realicen a lo largo de cada evaluación. Para aprobar el curso es necesario tener las tres evaluaciones aprobadas, ya sea en el plazo de cada evaluación o después, habiéndolas recuperado

- En caso de suspender una evaluación, esta podrá ser recuperada presentando las tareas que no han sido presentadas o que han sido causa del suspenso durante evaluaciones posteriores.

- La nota de cada evaluación se deduce de tres ámbitos:

Estas tres calificaciones numéricas oscilarán entre el 1 y el 10 y tendrán un valor del 33’3 % de la nota final que se verá reflejada en el boletín de notas cada evaluación:

·         TRABAJO INVESTIGACION: Será la nota media de la media de los trabajos teórico-prácticos que se realizarán en casa a propuesta del profesor.

·         TAREAS: Se obtendrá de la media de los ejercicios / láminas / trabajos

planteados en clase .

·         INTERES Y PARTICIPACIÓN: Será observada en el día a día dentro del aula. Cada tres faltas del material requerido para el desarrollo de las actividades de la materia se penalizará con un punto menos en la nota obtenida en interés y participación. En caso de suspender en la calificación global de la evaluación a causa de este porcentaje penalizado por las faltas de material el alumno deberá recuperar dicha penalización no faltándole más de dos veces en las siguientes evaluaciones el material.

Los porcentajes de estos tres ámbitos podrán variar en atención a la diversidad.