Recursos para la diversidad

Como despedida hasta septiembre, os dejamos este montaje sobre el libro de Isabelle Carrier.  ¡No dejéis de verlo!

¡Nos vemos en septiembre!

Para hacer un vídeo personalizado sobre hábitos de alimentación y salud.

     Un blog muy, muy interesante.  Sixtine tiene ahora 4 años y su mamá lleva publicando en el blog desde que tenía ¡1 año y medio!  Ahí están sus juguetes, sus libros…  y, lo más interesante, un montón de actividades que su mamá ha hecho para ella y que seguro que os resultan útiles.  El blog está en francés, pero hay un montón de fotografías, y siempre está el traductor de google.  ¡Y tenéis cosas para descargar!

     Recurso creado por Antonio Muñoz Germán y que pretende posibilitar en los alumnos el desarrollo de la capacidad de comunicarse oralmente y por escrito tanto en castellano como en habla inglesa.  Ofrece un montón de posibilidades que merece la pena explorar.  Los niños podrán crear un cómic partiendo de cero  o terminar uno ya dado, convertir un cómic en narración o una narración en cómic, dramatizar una situación …  ¡No es para perdérselo!

¡No os la perdáis!  Es la página del EOEP Específico de  Trastornos Generalizados del Desarrollo de Badajoz.

 Dela página de Orientación Andújar:

“El binomio fantástico, que propone Giani Rodari en su libro Gramática de la fantasía . Introducción al arte de inventar historias. Lo que Rodari propone es, y cito textualmente: “Así tenemos que «en el principio era la oposición». Del mismo parecer se nos muestra Paul Klee cuando escribe, en su «Teoría de la forma y de la figuración», que el concepto es imposible sin su oponente. No existen conceptos aislados, sino que por regla son «binomios de conceptos».”

De las U.D. del CEIP Nuestra Señora del Pilar.  Corre mejor con  Firefox

      Del equipo de educación infantil del C.P. Juan Bautista Irurzun, de Peralta, este trabajo ha sido merecedor del primer premio de Innovación Educativa 2.004. Parte de la sistematización de los contenidos y secuencias didácticas elaboradas a lo largo de los seminarios que han realizado sobre lectoescritura bajo la dirección de Myriam Nemirovsky, dentrode los planes de formación del Gobierno de Navarra, con el objeto de tener un documento propio que sirva de guía y eje de referencia para trabajar este aspecto.

Esta propuesta surge como complemento del proceso de aprendizaje del lenguaje en alumnos de Educación Infantil, primer curso del Primer Ciclo de Primaria y alumnado inmigrante. Se fundamenta básicamente en la visualización de imágenes y su relación con las letras para la formación de las palabras. Se proponen actividades para 24 letras, en cada una de estas letras se pueden realizar un total de seis tipos diferentes de actividades y juegos totalmente interactivos en línea acompañados de 26 cuadernos complementarios.

En el día mundial del autismo, pego aquí el correo que he recibido:

Amigo,

Tienes una blusa o camisa azul?

Lucela hoy - or cualquier pieza favorita de azul - como una grandiosa, y facil manera de acompanar a cientos de personas alrededor del pais y del mundo marcando el dia mundial del autismo hoy.

Por que azul?

Como parte de la campaña “Light It Up Blue” de la comunidad Autism Speaks, mas de 100 edificios alrededor del globo, incluyendo el edificio Empire State en Nueva York, se encenderan de luces azules esta noche para difundir el autismo.

Y nuestra meta es lograr iniciar mas conversaciones acerca del autismo mañana con nuestros amigos, vecinos y compañeros de trabajo, como una forma mas de difusion.

Agregate luciendo tu blusa azul favorita, pañuelo o bufanda. O, si azul no es tu color, ve azul en Facebook o Twitter bajando el icono de Light It Up Blue para usarlo como tu foto:

http://action.autismspeaks.org/GoBlueOnline

Espero puedas acompañarnos en azul por el autismo! reenvia el mensaje a todos tus conocidos!

Mark Roithmayr
Presidenta, Autism Speaks

http://www.autismspeaks.org/