Recursos para la diversidad

Entendemos la Teoría de la Mente como la capacidad de percibir que las otras personas poseen un estado interno igual que el de uno mismo y a la vez diferente de él.

Sin embargo, las personas con autismo presentan una incapacidad para  darse cuenta de lo que piensa o cree otra persona.  Para Frith (1989), los niños con espectro autista “no distinguen entre lo que hay en el interior de su mente y lo que hay en el interior de la mente de los demás”. Cuando no se posee la capacidad para ponerse en el lugar de otra persona, las conductas ajenas resultan imprevisibles, carentes de sentido y difíciles de comprender. El déficit en Teoría de la Mente explica en gran medida las dificultades que las personas con TEA presentan en el área social.

Partiendo de esta teoría se presentan una serie de ejercicios para ir desarrollando la Teoría de la Mente.

(De la página de ARASAAC que, como siempre, no tiene desperdicio)

Las Navidades son una buena época para contar los renos que llevará el trineo de Papá Noel.  Cuenta cuántos renos hay y pulsa sobre el número correspondiente.

Segundo ciclo de Primaria

Para niños de 3, 4 y 5 años:  una vez variados los elementos de un dibujo en color en diferentes posiciones en el espacio, asociarlos con su imagen correspondiente en blanco y negro. La dificultad va de menor a mayor según la edad del alumnado.

Para el segundo ciclo de Primaria.