Recursos para la diversidad

Artículos de Abril, 2009

¿Cómo se hace un cuento?

Publicado por mmarlm el 30 Abril 2009

De la página de educared.  El programa nos pide que escojamos tema e ilustraciones, y luego nos pide que escribamos el planteamiento, nudo y desenlace.  Al final podemos verlo y también enviarlo.  Después, podremos verlo en  http://educalia.educared.net/sj03/jsp/libreria.jsp?idioma=es&tipolibreria=a&tipobotonera=n

 

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Tadega

Publicado por mmarlm el 29 Abril 2009

Recursos multimedia para la atención a a.n.e.e.

Publicado en Deficiencias auditivas, TGD, n.e.e. | No existen comentarios »

Cantajuego. Epo

Publicado por mmarlm el 28 Abril 2009

Publicado en General, Infantil | No existen comentarios »

PEAPO

Publicado por mmarlm el 27 Abril 2009

PROGRAMA DE ESTRUCTURACIÓN AMBIENTAL POR ORDENADOR PARA PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Este programa supone la traducción y adaptación de algunos sistemas de intervención específicos para personas con Trastornos del Espectro Autista -TEA. (Programas de estructuración, sistemas de anticipación, agendas personales…).   Peapo es un recurso atractivo y claro, de sencillo manejo, favorecedor de la comunicación, orientado a la mejora de las capacidades de autodirección de las personas con algún TEA.  El diseño del programa favorece la autonomía en el uso de estos sistemas, al adaptar estos sistemas a un soporte multimedia dotándolos de mayor accesibilidad. (de la página de Peapo).

En esta página encontraréis desde una explicación del sistema, de sus posibilidades de uso… hasta los materiales para su ejecución.

Publicado en TGD, n.e.e. | No existen comentarios »

Cantajuego. El pozo

Publicado por mmarlm el 26 Abril 2009

Publicado en General, Habilidades, Infantil | No existen comentarios »

Proyecto aprender

Publicado por mmarlm el 25 Abril 2009

Recurso educativo elaborado a través del Convenio Internet en el Aula, entre el MEC y las Comunidades Autónomas.  Cuenta con una documentación muy elaborada.  Está organizado en Ámbitos de Experiencia, a los que se ha denominado Mundos.  El recurso está dividido en dos mundos, aprender a saber y aprender a hacer.  A su vez, cada mundo está dividido en cuatro escenarios o centros de interés.  Existen cuatro niveles de dificultad, que van desde actividades de estimulación para alumnos/as con un nivel de competencia curricular muy elemental, hasta actividades para realizar por alumnos/as de tercer ciclo de primaria/primer curso de la ESO.

Publicado en Infantil, Primaria, Secundaria, n.e.e. | No existen comentarios »

Cantajuego: el patio de mi casa

Publicado por mmarlm el 24 Abril 2009

Publicado en Casa y familia, General, Infantil | No existen comentarios »

Cuenta bombillas contra reloj

Publicado por mmarlm el 23 Abril 2009

Esta vez la lucha es contral el reloj.  Cuenta rápido y pulsa el botón que corresponda ¿correcto o incorrecto?

Publicado en Infantil, Matemáticas, Numeración y conceptos básicos | 2 Comentarios »

Doki descubre el viento

Publicado por mmarlm el 22 Abril 2009

Publicado en General, Infantil | No existen comentarios »

Cuenta bombillas

Publicado por mmarlm el 21 Abril 2009

De los juegos de Vedoque. Monojo es el encargado de encender las bombillas en mundo Vedoque, pero no sabe contar muy bien y tenemos que ayudarle.

Publicado en Infantil, Matemáticas, Numeración y conceptos básicos, n.e.e. | No existen comentarios »