Recursos para la diversidad

Artículos de Diciembre, 2009

Caillou feliz navidad

Publicado por mmarlm el 25 Diciembre 2009

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Cálculo renal

Publicado por mmarlm el 24 Diciembre 2009

Las Navidades son una buena época para contar los renos que llevará el trineo de Papá Noel.  Cuenta cuántos renos hay y pulsa sobre el número correspondiente.

Publicado en Infantil, Numeración y conceptos básicos | No existen comentarios »

Rodolfo el reno

Publicado por mmarlm el 22 Diciembre 2009

Publicado en Infantil, Navidad | No existen comentarios »

Miguel Hernández

Publicado por mmarlm el 17 Diciembre 2009

Publicado en Lenguaje, Primaria, Secundaria | No existen comentarios »

La frase

Publicado por mmarlm el 12 Diciembre 2009

 

Segundo ciclo de Primaria

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¿Cuál es cuál?

Publicado por mmarlm el 11 Diciembre 2009

 

Para niños de 3, 4 y 5 años:  una vez variados los elementos de un dibujo en color en diferentes posiciones en el espacio, asociarlos con su imagen correspondiente en blanco y negro. La dificultad va de menor a mayor según la edad del alumnado.

Publicado en Habilidades, Infantil, n.e.e. | No existen comentarios »

Construcción de textos

Publicado por mmarlm el 10 Diciembre 2009

 

Para el segundo ciclo de Primaria.

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Generadores online de material educativo

Publicado por mmarlm el 9 Diciembre 2009

De la página de Cuaderno Intercultural, más de 130 herramientas gratuitas que nos generan desde mapas conceptuales hasta webquest, tarjetas de vocabulario, sopas de letras, hojas de caligrafía…

¡Para no perdérselo!

GENERADORES ON LINE

Publicado en Imprimibles, Infantil, Primaria, Secundaria | No existen comentarios »

Portal discapacidad visual

Publicado por mmarlm el 4 Diciembre 2009

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El uso de videojuegos en las aulas potencia el aprendizaje

Publicado por mmarlm el 2 Diciembre 2009

 

La guía “Videojuegos en el instituto: ocio digital como estímulo en la enseñanza”, elaborada por un equipo de psicólogos y psicopedagogos de la Universidad de Alcalá, la UNED y la Universidad Autónoma de Madrid, ha demostrado que este tipo de juegos no sólo no resultan nocivos, sino que ayudan a completar la formación de los estudiantes, ampliar el diálogo con los profesores, permitir que adquieran un pensamiento crítico y lograr que no abusen de los videojuegos.

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