De la página de la Federación Asperger de España, este libro se puede descargar en formato PDF.

Entendemos la Teoría de la Mente como la capacidad de percibir que las otras personas poseen un estado interno igual que el de uno mismo y a la vez diferente de él.

Sin embargo, las personas con autismo presentan una incapacidad para  darse cuenta de lo que piensa o cree otra persona.  Para Frith (1989), los niños con espectro autista “no distinguen entre lo que hay en el interior de su mente y lo que hay en el interior de la mente de los demás”. Cuando no se posee la capacidad para ponerse en el lugar de otra persona, las conductas ajenas resultan imprevisibles, carentes de sentido y difíciles de comprender. El déficit en Teoría de la Mente explica en gran medida las dificultades que las personas con TEA presentan en el área social.

Partiendo de esta teoría se presentan una serie de ejercicios para ir desarrollando la Teoría de la Mente.

(De la página de ARASAAC que, como siempre, no tiene desperdicio)

     Consejos que ayudan para todos los educadores de estudiantes con síndrome de Asperger,  autismo de alto funcionamiento y discapacidades relacionadas.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/18009298/helvia/sitio/upload/estrategias_simples_que_funcionan.pdf

     ¡No dejéis de visitarlo!

http://autismoeneducacion.blogspot.com/

Prácticas educativas y recursos didácticos.

Sobre el síndrome de Asperger.

Materiales de la Junta de Andalucía sobre trastornos generales del desarrollo.    Este primer volumen trata sobre los trastornos del espectro autista.

Aquí podéis encontrar actividades y pictogramas para trabajar con nuestros niños.

http://www.dotolearn.com/