Artículos de Enero 2009

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El proyecto medioambiental de este Colegio, denominado “EL COMPROMISO DEL CRA CON LA SOSTENIBILIDAD DE LA TIERRA”, contempla un boletín informativo trimestral a las familias informando de nuestro quehacer, insertado en el currículo y en la programación general. Este 2º trimestre del curso 2008/2009 lo dedicamos al BOSQUE.
Este proyecto está aprobado por la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias, a través del Programa “Presta” (Programa de Educación para la Sostenibilidad y Temática Ambiental, convocado por resolución de 16 de Junio de 2008, en BOPA del 24 de junio de 2008)

Esta son la portada y la contraportada del boletín del trimestre (pincha en ellas para hacerlas mayores)

Portada:

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Contraportada:

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MI AMIGO EL BOSQUE

Debemos escuchar el latido del corazón de los árboles, porque los árboles son como nosotros, seres vivos.
Los bosques son uno de los regalos de la naturaleza, sirven de pulmón al planeta y representan el hábitat de infinidad de especies. Son esenciales para la supervivencia humana y el equilibrio del medio natural.

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TEMPORALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DURANTE EL TRIMESTRE:

1ª QUINCENA - MOTIVACIÓN (DVD “Montañas del Norte”)

Hay paisajes que parecen estar más cerca del cielo que del mundo que pisamos. Uno de ellos es éste, la Cordillera Cantábrica, un gigantesco oleaje de piedra y bosque que recorre prácticamente toda la fachada norte de nuestro país, desde Galicia hasta Euskadi. Este es el mundo de encuentros, entre la cultura de los humanos y las magníficas producciones de la Naturaleza.

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¿Esto es el paraíso? Seguramente se parece mucho, pero también es un mundo amenazado.

2ª QUINCENA - INFORMACIÓN:
- El bosque benefactor
- Causas de su destrucción
- Su destrucción trae graves consecuencias

3ª QUINCENA - MENSAJES:
- La idea de proteger jurídicamente áreas naturales en el mundo, nace con la declaración del primer Parque Nacional, Yellowstone (Estados Unidos) el 1 de marzo de 1.872.
- Los árboles son la principal fuente de energía del Planeta
- La selva es una cosa única y grande: posee sus pueblos, sus animales y sus plantas. Es inútil salvar los animales si se quema el bosque. Es inútil salvar la selva si se cazan sus animales y se expulsa a sus hombres. Los que intentan salvar a los animales no podrán ganar si pierden los que intentan salvar la selva…

4ª QUINCENA - NORMAS A SEGUIR
LA AGENDA 21 DICE…: El futuro de los bosques está en nuestras manos
- Planta nuevos bosques.
- Reforesta zonas dañadas.
- Encuentra formas de utilizar los árboles quemados o desechados.
- Alimenta la plantación de árboles en las zonas urbanas.
- Colabora con grupos de defensa de la naturaleza…

5ª QUINCENA - ILUSTRAMOS: “El hombre que plantaba árboles y creció felicidad”
El hombre que plantaba árboles es un relato breve de un escritor francés llamado Jean Giono. Nos cuenta la historia de Eleazar Bouffier, un pastor entrado en edad que tiene una dedicación exclusiva: plantar árboles. Cada día se hace una selección de semillas, separa las buenas de las malas, y sale a plantarlas. Teniendo la firme convicción de que el país se está muriendo por la falta de árboles, intenta ponerle remedio.
En El hombre que plantaba árboles, el autor llora la destrucción del medio natural y canta a la vida y a la esperanza de que los humanos puedan vivir en armonía con su entorno, no sólo respetándolo sino mejorándolo a su paso, para que la vida siga nutriendo a la vida de manera perpetua y pueda seguir acogiendo así la existencia humana y la del resto de seres. Se trata de una obra sensible que inspira, desde la sencillez y con auténtica veneración a la “maestra” naturaleza, a actuar con humildad para contribuir en la medida de lo posible a un futuro mejor.

6ª QUINCENA - ACTIVIDAD:
- Confeccionar gorra medioambiental
- Salida a un bosque cercano a las escuelas, con el fin de:
. Conocer especies autóctonas….ficha
. Observar y disfrutar de la Naturaleza
. Limpiar este entorno
- Crear nuestro propio bosque:
. Plantaremos árboles autóctonos
. Cada niño apadrinará un árbol.
. Pondremos etiqueta al árbol con el nombre del niño y fecha.
. Le daremos a cada padrino/madrina un diploma con tres huecos para la foto del árbol
actual, en el 2018 y en el 2028.

TAMBIÉN EN ESTE MISMO BLOG HEMOS INICIADO UN RELATO PARA QUE COLABORÉIS EN SU CRECIMIENTO. Es una historia abierta en la que se puede colaborar escribiendo, dibujando, haciendo poemas…que tengan que ver con nuestro bosque ideal.
Se publicarán todas las colaboraciones que tengan un contenido positivo. Se trata de hacer crecer el bosque también en nuestro corazón.
Pueden participar todas las personas que entran en este blog -niños, papás, mamás, güelitos, amigos…-
Todos somos bienvenidos y muy valorados. ¡Ya sabéis: todos necesitamos de todos!

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¡CAMINA CON NOSOTROS POR EL BOSQUE!

Autor: alfonsotp
16 Enero 2009

Mi amigo el Bosque

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Esta es una historia abierta en la que se puede colaborar escribiendo, dibujando, haciendo poemas… que tengan que ver con nuestro bosque ideal. Se publicarán todas las colaboraciones que tengan un contenido positivo, se trata de hacer crecer el bosque también en nuestro corazón.

Pueden participar todas las personas que entran en este blog. niños, papás, mamás, güelitos, gúelitas, amigos…Todos somos bienvenidos y muy valorados, ya sabéis todos necesitamos de todos.

¡ NECESITAMOS TU COLABORACIÓN !  CONTINÚA LA HISTORIA

Llevo visitando el mismo bosque mucho tiempo, mi primer recuerdo es el de ir cabalgando sobre los hombros de mi abuelo, mi abuela llevaba una cesta y buscábamos setas. Güelito es un experto, conoce casi todas las variedades de setas que crecen en Valdorado, es así como se llama el bosque. Depende de la época cogemos una u otra variedad, todas las setas son preciosas pero no todas son buenas para comer. En Valdorado crecen muy a gusto las setas,  es porque hay muchas clases de árboles: robles, castaños, abedules, servales… ahora ya no voy en los hombros de mi abuelo pero la sensación de pisar el mullido suelo del bosque es casi tan agradable.

Desde nuestro bosque se ve el mar; mi abuelo me dijo que así las ardillas, los erizos, los corzos y los demás animales del bosque, cuando están cansados, miran al mar y se ponen a soñar.bosque-733974.jpg
CAYETANA Y DANIELA, DESDE TAZONES, HAN ESCRITO LO SIGUIENTE:
Desde nuestro bosque se ve el mar; mi abuelo me dijo que así las ardillas, los erizos, los corzos y los demás animales del bosque, cuando están cansados, miran al mar y se ponen a soñar.

Y la historia sigue con las colaboraciones:

Recuerdo con agrado los días que paseaba por el bosque con mis abuelos. Mi abuelo se sentaba debajo del mayor carbayu que encontraba y nos contaba historias de los animales que pueblan los bosques, lo que echaba de menos algunos de ellos que ya no veía con frecuencia y los cuidados que había profesado a un cervatillo herido por el fuego. Mientras, nuestra abuela preparaba una rica merienda, que había preparado con las frutas que había recogido los días antes mi abuelo en el bosque.

La historia del cervatillo era especialmente de nuestro agrado. Nunca nos cansábamos de escucharla de los dulces labios de mi abuelo. El incendio lo habían provocado los hombres. Mi abuelo nos contó como consiguieron apagarlo entre algunos vecinos, cómo encontró al cervatillo herido de gravedad, lo curó, lo acarició una y mil veces y, cuando se recuperó, sentíamos como nuestro el dolor que sintió nuestro abuelo al dejarlo libre, para que volviese a su hogar natural. Y lo que se alegra cuando, en el horizonte, lo distingue correteando, con su familia. Y siempre que lo distingue a lo lejor, el ya gran ciervo de los bosques parece notarlo y lanza mil cabriolas como diciéndole cuán feliz es gracias a mi abuelo y cuanto le agradece lo que por él hizo.

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Autor: amalionf
12 Enero 2009

Investiga y diviértete con el medioambiente

Investiga sobre los residuos en este estupendo enlace (edad recomendada: a partir de 10 años):

http://educalia.educared.net/paisajes/investiga_home_taller.jsp?idioma=s

También puedes aprender sobre el consumo de agua en un enlace d ela misma web, aunque te avisamos que es difícil completar el juego:

http://educalia.educared.net/externs/aigua/s/gota_gota.html