Abril 2011


General& expresión plástica& literatura infantil27 Abr 2011 07:40 pm

Una propuesta multisensorial para el público infantil del diseñador  Bruno Munari:http://prelibros.blogspot.com/

expresión rítmico musical27 Abr 2011 06:34 pm

Una de las actividades imprescindibles en expresión musical es la construcción de instrumentos sencillos reutilizando objetos cotidianos como botones, latas, cajas, gomas, etc. Os dejo el vídeo de dos ejemplos sencillos, en clase veremos alguno más.

 

literatura infantil27 Abr 2011 05:12 pm

http://www.cuatrogatos.org/articuloilustracion.html

Ya sé, no toca: este trimestre nos acercamos al lenguaje musical y al lógico-matemático, pero…como creo que el saber ocupa un lugar pero no tiene porqué ser ordenado de forma lineal, ahí os dejo el enlace de arriba. Os lleva a un artículo publicado en la Revista de Literatura Infantil Cuatrogatos sobre la historia de la ilustración infantil.  Está escrito por Fanuel Hanán Díaz. Hablando de revistas de literatura infantil podéis consultar también Babar, Platero, etc. hay muchas y muy buenas.

literatura infantil14 Abr 2011 12:14 pm

Ya pasó, ahora a disfrutar las vacaciones. Me gustaría dejar algunas pistas para la gente que tiene que repetirla o hacerla por primera vez. Ha habido propuestas muy buenas, con cuentos muy adecuados, aciertos en la edad elegida, recursos materiales muy apropiados…pero voy a reflejar las cosas a mejorar, creo que pueden ser más útiles:

- eché de menos fórmulas fundamentales que acotan el espacio del cuento: “érase una vez…”, “en un país lejano…”"colorín, colorado…” . Son  los paréntesis de la fantasía y deben respetarse.

- posturas muy rígidas sin ninguna expresión corporal acorde con la historia contada: un cuerpo como un bloque frío.

- voces monótonas, monocordes, sin jugar con la entonación.

- no dejar espacio para los silencios que reducen la velocidad y crean expectación.

- no mirar al auditorio, no crear complicidad.

- no pensar en la disposición del espacio físico: hay gente que nos dejó paradas sin darle importancia a cómo podríamos encontrarnos, a la distancia física, a si veíamos las ilustraciones,etc. hubo gente que se sentó  a nuestro lado y no nos dejó ver las ilustraciones. Repito que éstas son la letra de los cuentos en prelectores, son fundamentales.

- debe ser una historia adecuada a la edad, no vale cualquier cosa. Debéis especificar más a qué edades, no me vale de 3 a 6 por ejemplo. Debe ser una historia bella, hay muchísimas. Debe ser una historia breve, si no lo es la que elegísteis, adaptadla.

- saber superar que nos trabamos, reiros de vuestros errores, incorporarlos, cambiar el cuento..pero transimtid alegría y ganas de contar.

Tenéis varias entradas en la catecogía de literatura infantil que os pueden ayudar en esta prueba: la de cómo contar un cuento, la de “compartiendo lecturas”, la de “la rana, mi casa” (un educador infantil contando dos cuentos), etc. Utilizadlas, para eso están.

Buenas vacaciones. Charo Borreguero