expresión rítmico musical


expresión rítmico musical01 Jun 2011 04:33 pm

Salomé, una compañera vuestra, nos manda el enlace de esta propuesta novedosa e interesante para los niños en la Laboral…http://electrokinder.blogspot.com/

expresión rítmico musical03 May 2011 01:29 pm

Una forma de escribir música. Utilizamos el pentagrama y sobre él vamos colocando imágenes que representan los momentos musicales: el silencio, las palmas, los pies… Vamos a verlo en clase.

expresión rítmico musical02 May 2011 04:48 pm

Este miércoles toca tutoría colectiva. Podemos hacer un taller de instrumentos musicales pero necesitamos varias cosas: envases de actimel o algo parecido, o de mostaza, algo así. Perchas viejas. Hilo de sedal. Botones grandes. Bote de colacao o detergente redondos. Gomas. Algún tetrabrik vacío. Algún palillo de los pinchos morunos.Con ese material de desecho podemos montar un pequeño taller de instrumentos. Si lo traéis lo hacemos. Hasta el miércoles. Charo

expresión rítmico musical27 Abr 2011 06:34 pm

Una de las actividades imprescindibles en expresión musical es la construcción de instrumentos sencillos reutilizando objetos cotidianos como botones, latas, cajas, gomas, etc. Os dejo el vídeo de dos ejemplos sencillos, en clase veremos alguno más.

 

expresión rítmico musical24 Mar 2011 01:57 pm

1_tarjanimales_def1.pdf (pinchad aquí)

 Vanessa, una compañera vuestra, nos hace llegar el cartel de una actividad muy interesante relacionada con la UT con la que comenzaremos el próximo trimestre. Sería interesante que fuérais: es una obra fundamental en el trabajo del lenguaje musical con niñ@s. Os comento algo de historia de la obra y del autor:

“El carnaval de los animales” de Saint Säens es una de las obras más utilizadas como recurso auditivo-educativo en las clases de música precisamente porque describe una historia con sus personajes y eso siempre facilita la comprensión de la música, sobre todo de la música instrumental. Camille Saint-Saens (1835-1921) fue organista y pianista, además de compositor. Fue un niño prodigio y se le consideró el Mozart francés. Su larga vida y carrera profesional abarcó el Romanticismo y la transición hacia la edad moderna. La imaginación es una de las principales características de su música como vamos a comprobar con esta obra. La obra es curiosa  por la inusual instrumentación: dos pianos, dos violines, una viola, un violoncello, un contrabajo, una flauta, un clarinete, un acordeón y un xilófono. Con la ayuda de estos instrumentos el compositor describe un León, gallinas y gallos, tortugas, asnos salvajes, un elefante, canguros, un acuario, pájaros , personajes de largas orejas, pianistas principiantes, fósiles y un cisne. Hay referencias cómicas a la música de otros compositores y a su propia “Danza Macabra”. La obra también tiene tintes satíricos, se sabe que Saint-Säens intentó criticar a través de esta obra el sistema musical de la sociedad de la época y ridiculizar la música de algunos contemporáneos. Algunas de sus críticas son para los profesores de Contrapunto en los “fósiles”, los críticos musicales en “personajes de largas orejas”, los sufridos estudiantes de piano en los “pianistas”, etc.

expresión rítmico musical& literatura infantil01 Feb 2011 12:48 pm

Marian, una de vuestras compañeras,  escribe para mandarme un listado de libros que le pasaron en la Escuela Infantil donde acude su hijo. Lo comparte y nos presenta el Cantabaila, otro recurso en canciones infantiles como lo es el Cantajuegos: como veréis en el video de este grupo la canción de la Tetera es todo un éxito.

-Todo El Mundo Va  , Emile Jadoul. Edelvives.
-El topo que querìa saber quién le había hecho eso en su cabeza, Werner Holzwarton  y Wolf  Erlbruch . Altea.
-La Cerdita Clea , Nick Denchefield y Ant Parker , SM.
-El Pollito Pepe , Nick Denchefield y Ant Parker , SM.
-Garbancit0, Olalla Gónzalez  y Marc  Tanger, Kalandraka.
-Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis en la noche de Reyes , Chema Heras , Kalandraka
-De la cabeza a los pies, Eric Carle, Kokinos.
-Diez  Gallinas , Silvia Dupuis , Edelvives.
-El pequeño conejo blanco, xoxé Ballesteros, Kalandraka.
-El Pollito Pelado , Marisa Nuñez, Kalandraka.
 

expresión gestual y corporal& expresión plástica& expresión rítmico musical& literatura infantil26 Ene 2011 08:13 pm

Por fin llega FETEN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Es la feria europea de teatro para niños y niñas. Se celebra en Gijón anualmente en el mes de febrero. Este año, en la semana del 20 al 25. Hay espectáculos para todas las edades de la etapa infantil. Compañías estatales y del extranjero, danza, teatro, cuentos…Os dejo la programación de la semana, la información sobre las compañías y en la página enlazada podréis ver vídeos de cada una de las mismas. Voy a intentar que vayamos junt@s el 25 a algún espectáculo. Además de eso os animo a que dediquéis los ratos que tengáis durante esa semana a disfrutar en FETEN. A la mayoría de las actuaciones no podréis entrar si no os acompaña un niñ@. Supongo que podréis invitar a vuestr@s hij@s, sobrin@s, etc. Nos veremos por allí!!!

Pinchad aquí para ver la información

expresión rítmico musical& literatura infantil20 Ene 2011 01:12 pm

Una de vuestras compañeras nos hace llegar este recurso de la editorial Teleno del año 2002.  Estoy de acuerdo con ella en que es muy buen recurso. Vamos a conocer alguna de las canciones en clase. Os añado la reseña que nos envía:

Los cuentos, las canciones y los juegos compartidos entre el niño y el adulto, ademas de resultar una buena fuente de entretenimiento para los niños y de ser excelentes instrumentos para el aprendizaje de la lengua materna, favorecen el desarrollo de muchos procesos implicados en el desarrollo infantil como son: la atención, la concentración, la memoria, la imitación, la capacidad de anticipación y de espera, la expresión corporal, la comunicación, el lenguaje verbal, ta capacidad rítmica y musical, la relación, la socialización; el conocimiento del cuerpo, del espacio, del tiempo; la adquisición

de conocimientos y nociones de las cosas y el medio que les rodea.,. Y, sobre todo, contribuyen a que niños y adultos puedan aprender y divertirse juntos.
La afinada selección de materiales de oralidad que Carmen San Andrés ha sistematizado se debe a su conocimiento de los estadios evolutivos de la infancia y a su saber y experiencia como pedagoga especialista en educación infantil, animadora y orientadora de educadores y padres.
Aunque la mayoría de los textos pertenecen al patrimonio tradicional, con buen sentido ha incorporado producciones de autor, ya que su popularidad los ha tradicionalizado.
Bloques de contenidos
El libro, «recopilación de juegos, retahilas, dichos y canciones para niños y niñas desde los primeros meses a los seis años, pensada para ser utilizada por padres, educadores y adultos encargados de la educación y atención de los más pequeños», se estructura así:
Primera parte: Juegos y canciones del folclore popular infantil:
1. Primeros juegos y canciones.
2. Retahílas, dichos y canciones de la vida diaria.
3. Canciones para jugar a perseguirse, a taparla calle, para jugar al corro y bailar.
Segunda parte: Canciones para acompañar con gestos y movimientos:
1. Canciones para mover las manos y los dedos.
2. Canciones para señalar las partes del cuerpo y realizar acciones cotidianas.
3. Canciones sobre objetos y personajes diversos.
4. Canciones para viajar.
5. Canciones para jugar con los conceptos de espacio y tiempo.
6. Canciones de animales.
7. Canciones para contar historias.
8. Canciones y poesías para dormir.
Los capítulos se diversifican en varios epígrafes. Como ejemplo, el desglose del capítulo «Primeros juegos y canciones» Para jugar con las manos y los dedos. Para dar palmas. Para darse con la cabeza. Para esconder las manos Para hacer cosquillas. Para mirar. Para señalar diferentes partes del cuerpo o para trotar y balancear. El disco, con más de 100 melodías, forma un todo con la obra y es una ayuda insustituible para aprender o recordar las canciones,sumarse a la audición o ambientar cualquier sesión.

expresión rítmico musical04 Nov 2010 12:18 am