elblogdefausty

OJALÁ TODOS NUESTROS DESEOS SE CUMPLAN Y MAÑANA ENCONTREMOS NUESTRA ZAPATILLA LLENA DE ILUSIÓN, DE PAZ Y POR SUPUESTO … ¡DE ALGUNA QUE OTRA SORPRESA! ….. 

OJALÁ MAÑANA TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL MUNDO PUEDAN DISFRUTAR DE UN JUGUETE, ESTE ES NUESTRO MEJOR DESEO PARA ESTA NOCHE ESPECIAL …AHÍ VAN ALGUNOS DE NUESTROS TRABAJOS REALIZADOS EN LOS DÍAS PREVIOS A ESTA  NAVIDAD QUE YA FINALIZA. PIDAMOS ENERGÍA Y SALUD PARA ENFRENTAR LOS RETOS DE ESTE NUEVO TRIMESTRE QUE COMIENZA. 

TAMBIÉN OS ENSEÑO ESTE BONITO VILLANCICO QUE ENCONTRÉ BUSCANDO Y BUSCANDO EN YOUTUBE, NO ES MUY CONOCIDO, YO NUNCA LO HABÍA ESCUCHADO,  PERO ES PRECIOSA TAMBIÉN LA PRESENTACIÓN DE FOTOS QUE INCLUYE, ESPERO QUE OS GUSTE … ¡MAGIA Y LUZ PARA TODOS EN ESTA NOCHE DE ESPERA!

HOLA A TODOS Y A TODAS ….  aquí os enseño nuestras cartas a Aliatar, escritas con gran ilusión y colgadas de nuestra gran cuerda mágica, que siempre sujeta nuestros trabajos para que los veamos y estemos orgullosos de ellos …. que son diseño exclusivo, dando como siempre rienda suelta a la creatividad y a la imaginación inagotable que a  esta edad tan temprana hay que potenciar, por supuesto que el contenido no se desvela, porque es privado de cada niño y de cada niña, pero os aseguro que están llenos  de preciosos dibujos ,de buenos deseos para esta Navidad,   y espero que todos ellos  se cumplan. Sobre todo que vengan cargados de juguetes e ilusión para todos los niños del mundo, ojalá no hubiese en estas fechas ningún niño sin juguetes.

Un gran abrazo a todos aquellos que leéis este Blog  y ….. FELIZ NAVIDAD

HASTA MUY PRONTO

FAUSTY

 ¡Hola de nuevo! ………. hoy escribo para enseñaros algo más acerca de nuestros trabajos para el Día Internacional contra la Violencia de Género ……… leímos el cuento ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa? , de Raquel Díaz Reguera y que trata la historia de Carlota, que al igual que el de Daniela del año pasado nos cautivó; construimos nuestros propios corazones llenos de deseos y nuestras flores mágicas ….. ahí van los trabajos por edades, observad la evolución madurativa de cada niño y de cada niña acerca  de la imaginación creadora, del uso del color y del control del trazo ………. en este día  en el que abordamos este tema tan actual y preocupante y que debe de ser tratado desde edades muy muy tempranas.

CINCO AÑOS:

CUATRO AÑOS:

TRES AÑOS:

 ( trabajo cooperativo entre tres y cinco años )    

Con las ideas de todos y de todas surgió esta poesía que creé a partir de todas las sugerencias aportadas e  inspiradas por el cuento leído y que pienso que  resume muy bien nuestros deseos para este día:

” Te amaré de tal manera que no importe ni tu raza ni mi color ……

rojo, verde, rosa, amarillo ……..

naranja, marrón ….. verde  o azul ….

mi príncipe o mi princesa ………..  siempre serás tú.”

“SEAS HOMBRE O MUJER …….. LUCHA SIEMPRE POR LO QUE QUIERAS SER”

¡Hola de nuevo! ……….. hoy os cuento que ayer celebramos el Amagosto por todo lo alto, creamos nuestro PIN exclusivo y preparamos nuestros cucuruchos para guardar el precioso fruto del otoño,  protagonista de nuestra fiesta y que este año tuvo a las manzanas como compañeras inseparables de viaje. 

Una vez terminada la tarea anterior,  se me ocurrió hacer un collar de diseño personal e intransferible, por supuesto con derechos de autor y todo para este día especial, cada niño y cada niña eligió la cadena preferida, papel pinocho naranja o lana de colores ….. ya sabéis lo importante que es darles oportunidad de elegir, de afianzar sus gustos y preferencias desde el respeto a la diversidad.

Al mismo tiempo, les propuse  que una vez elegida, se podía decorar libremente pegando gomets en cada nudo de la cadena, no incluir nada o dibujar individualmente círculos, castañas diminutas …. a modo de bolitas e ir pegándolas poco a poco, de esta forma se fomenta la autonomía personal y la confianza en las propias posibilidades de acción y expresión que tienen sus pilares en la E.I., pienso que la creatividad nace con cada uno de nosotros, pero es necesario despertarla a veces, dar un “pequeño empujoncito ” … para que quien tenga más capacidades las desarrolle en libertad y que todos respeten las obras de sus amigos y amigas. Esta actividad engloba varias estrategias de actuación y mano y mente se unen en uno solo: pensar, imaginar, diseñar, dibujar, colorear, recortar, ubicar en el espacio, construir y rematar la tarea. Aquí os muestro parte del trabajo graduado por edad y se pueden ver los diferentes momentos de madurez personal de cada niño y de cada niña.

 TRES AÑOS:                                       

CUATRO AÑOS:                                           

CINCO AÑOS:                                                 

Cuando nos pusimos los collares al principio simbolizaban medallas olímpicas, pero  como investigamos acerca de la Edad Media, nos gustó más ser nombrados “Caballeros y Damas de la Orden del Amagosto”, fue emocionante, Nati y yo les fuimos nombrando uno a uno y les encantó. Gritamos: ¡VIVA EL AMAGOSTO! y bajamos junto con todos al Poli del Centro en donde nuevas sorpresas nos esperaban.

El mejor momento del día lo vivimos cuando Nicolás ganó el Primer Premio dentro de su grupo de participantes por categorías del Concurso convocado por el Cole. Es un deportista nato, superó  con la máxima puntuación la prueba que consistía en echar agua de una botella desde lo alto a un vaso  situado en el suelo, ganaba quien más líquido lograse echar en el mismo desde la máxima altura. Se trabajan los conceptos lleno-vacío, la coordinación óculo manual y espacio-temporal entre otros muchos que contribuyen al desarrollo de  las capacidades en general pero de forma muy directa en las de atención y concentración, tan importantes en la consecución de nuestras metas para E.I.

HASTA PRONTO

FAUSTY

¡Hola a todos y a todas! ,hoy escribo de nuevo para que veáis nuestro cuento mágico inventado entre todos y que recoge todas nuestras experiencias a lo largo del curso, es como una aventura maravillosa que llega a su fin pero que se reinventa en nuevas actuaciones a planificar  para el año que viene. Espero que os guste.

¡¡¡¡¡hasta pronto!!!!!!

FAUSTY

Aquí os enseño detalles de las actividades de ensartado que realizamos habitualmente, tan vitales para el desarrollo del control del trazo al escribir y para potenciar el adecuado control óculo manual que nos permitirá adquirir poco a poco la orientación espacio temporal además de otros conceptos que desarrollan capacidades e permiten el niño y a la niña enfrentarse con éxito a las tareas cotidianas relacionadas con la Lectura, la Escritura y el interés ante el Cálculo y la Lógica Matemática en general.

Aquí os enseño las portadas de nuestros trabajos de fin de trimestre y como no podía ser de otra manera,  esta fue “nuestra particular vuelta al mundo en ochenta días”  gran protagonista  de muchas de las actividades realizadas … Egipto …  la magia del continente africano ….  llegamos lejos viajando a bordo de  este maravilloso proyecto.

Aquí van las imágenes que espero que os gusten y hasta muy muy pronto.

un abrazo y hasta pronto.

FAUSTY

Hoy de nuevo os enseño nuestras flores de primavera, las realizamos pintando con témpera libremente y al día siguiente las retocamos con ceras blandas. Se ve la evolución de la actividad. En principio, la tarea no parecía fácil, pintamos poco a poco y las decoramos una vez secas con las ceras …… pero al día siguiente la agilidad y la habilidad  se habían desarrollado más y se notaba mucha autonomía a la hora de trabajar, de coger los útiles necesarios, de crear mediante la combinación de colores diferentes diseños personales …….. fue realmente muy divertido y adornamos nuestro nuevo mural con ellas y por supuesto, nuestro Árbol de Primavera del Aula. Hicimos muchas y a lo largo del tiempo transcurrido , descubrimos que nuestra técnica mejoraba y con ello la  verdadera utilidad de la tarea, además de sentir la satisfacción del trabajo terminado. Ahí tenéis el resultado en el que  se ve la evolución de la propia madurez individual de cada niñ@ según  su edad y momento evolutivo personal.

HASTA  PRONTO

FAUSTY

 Esta actividad la hicimos en un día en el que se nos ocurrió mojar tizas de colores en agua y pintar sobre cartulina. Dimos rienda suelta a la imaginación y sobre todo al LIBRE control del trazo en folio blanco, que es el que realmente ayuda al niño y a la niña a expresar su mundo interior en libertad , disfrutando del silencio y concentración requeridos para esta tarea y tan necesarios para poder entender  y trabajar luego, una vez adquirida la direccionalidad,  las diversas pautas de escritura a trabajar a lo largo de su escolaridad.

Hace mucho que no escribo en este Blog y en esta ocasión os cuento los detalles de un día precioso en el que amasamos pan. Esta actividad es perfecta para fortalecer la mano, las articulaciones que afectan a todo el campo tan vital para adquirir un trazo correcto: muñeca-codo-manos-dedos-brazos-ojos ……….. mente ……… motivación …….. ahí está  el secreto, en la perfecta combinación de todos estos aspectos. Menciono también la parte creativa e imaginativa que rodea toda la tarea, la lógica y la capacidad de abstraer, el espíritu de grupo, los Valores Solidarios y el apego a este alimento tan tan preciado y tan escaso al mismo tiempo en muchos lugar de nuestro complejo mundo. Seguiremos realizando estas experiencias y poco a poco os iré contando los resultados desde el respeto a la propia madurez de cada niño y de cada niña.

HASTA PRONTO

FAUSTY