¿Por qué son necesarios los seminarios regionales de Formación Profesional? ¿Cuales son sus características?
8 Marzo 2007Publicado por J. Laredo en: Promoción FP
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El profesorado, destinatario de las acciones formativas en el campo de la formación profesional, puede ser muy diverso según los itinerarios formativos y profesionales seguidos por cada uno, y encontrarse en diversas situaciones para un mismo grupo aparentemente similar. Entre ellos citamos al Profesorado de Educación Secundaria y Técnicos de Formación Profesional de la familia profesional de Electricidad y Electrónica.
Las diversas situaciones con las que nos encontramos, exigen una adaptación de las iniciativas de formación a cada contexto. Esto nos invita a proponer modalidades de formación, por un lado ya conocidas como son los cursos de perfil científico-técnico, y por otro propuestas de formación más novedosas como los Seminarios Regionales de Formación Profesional.
Los seminarios regionales de formación profesional se definen como modalidades preferentes para el sistema continuado de autoperfecionamiento y reflexión en equipo del profesorado de una misma familia profesional.Son cinco las características principales:
a) Esta formado por un equipo de profesores y profesoras de la misma familia profesional.
b) Contenidos fijados por el propio seminario según los objetivos generales indicados.
c) El foco de atención son los problemas reales y concretos que se someten a análisis y que permiten que se realicen propuestas consensuadas de solución a los mismos.
d) El profesorado, mediante el debate interno y el intercambio de experiencias, reflexiona en equipo sobre la calidad de su propia práctica.
e) Ocasionalmente podrán intervenir especialistas externos o representantes de empresas o centros de trabajo que colaboren con la familia profesional.
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