EN POCAS PALABRAS

A lo largo de la semana, hemos trabajado otra poesía: El muñeco de nieve, aunque hemos modificado un poco el sistema de trabajo, esta vez el juego consistía en encontrar palabras iguales, cada niñ@ dispone de una tarjeta con una palabra de la poesía, después de leerla, nos fijamos mucho y encontramos la palabra que es igual a la tarjeta que tenemos en la mano, la colocamos encima y ganamos¡¡¡¡¡¡

 Hoy hemos tenido una sorpresa estupenda. La mamá de un compañero de 4 años, Eric, nos vino a contar un cuento escrito por ella misma, titulado “La muelita Clementina”, nos presentó a un divertido personaje y nos enseñó algo muy, muy importante para nosotros: cómo y por qué debemos cepillarnos los dientes….pues…, para que no nos pase, lo que le ocurrió a la protagonista del cuento. Conchita es odontóloga, pero sin duda, por su  actitud con los peques, por su implicación en la educación bucodental, y por sus aptitudes literarias, estoy segura de  que hubiese sido  una estupenda maestra. Desde aquí, GRACIAS CONCHITA, los peques de tres años han disfrutado de lo lindo.

 Hoy hemos conocido, de la mano de las profes de Infantil, a la cebra Camila. La pobre cebrita habia perdido sus rayas….el viento bandido¡¡¡¡…por cada lágrima que resbalaba, aparecía un amiguito solícito para colocarle un peculiar adorno….un anillo, un color del arco iris, una cuerda de violín……hasta que completa un precioso vestido, único y peculiar…. Es un bonito cuento acerca de la amistad, la colaboración y la personalidad.

Al abrir el correo de hoy no salía de mi asombro cuando vi las fotos que la familia de Iván me mandó del finde con Gamuxina….y claro no puedo dejar de compartir en primera plana la noticia de que Gamuxina se fue de carnavales…pero….¡¡¡DISFRAZADA!!!. Bueno que deciros.., que vivís esta actividad de un modo super especial, que os doy las gracias por la implicación en la misma , y que esto, se nota en todos los aspectos. A que nadie conoce a Gamuxina???, pues fijaros bien….se ha convertido en….una preciosa ¡¡¡Conejita!!!!

QUÉ BONITA CONEJITA¡¡¡¡¡QUIEN SERÁ?????

UY, UY, UY CREO QUE ES…GAMUXINA¡¡¡¡

Y este faraón????????, uy¡ SI es Iván, que con Gamuxina, sale de CARNAVAL¡¡¡¡¡¡

Para disfrutar estos dias con actividades de carnaval, aquí os dejo estos enlaces chulis.

Hoy hemos trabajado la lógica matemática a través de una actividad lúdica relacionada con el carnaval. En una tira LARGA de cartulina, hemos hecho una SERIE DE DOS ELEMENTOS, pegamos gomets CUADRADOS Y CIRCULOS, alternándolos en FILA, unos AL LADO DE otros, después hemos puesto una pluma a esta cinta y TACHAN¡¡¡¡¡¡ nos convertimos en indi@s….. Qué guap@s¡¡¡¡ con la cara pintada como la auténtica tribu del tambor, y como nuestros amigos de O Rosal, asi que nos pusimos en posición….y …..le mandamos un besito con forma de canción. Hermanamos nuestras tribus.

Ya hemos empezado a trabajar sobre el carnaval…el día del desfile se acerca, y hemos de hacer muchas cosas….que si decoramos la clase, ensayar las canciones, hacer antifaces, caretas…en fin no paramos, os dejo un pequeño aperitivo de lo haremos estos días.

También utilizamos este recurso tan novedoso y motivador para la construcción de palabras, así, la misma poesía que trabajamos en clase con pictogramas, la trabajamos en la PDI, colocándolos con nuestro dedito mágico…es muy divertido , nos ayuda y complementa en el aprendizaje.

Como veis seguimos añadiendo palabras a nuestra poesía y quitando pictogramas, lo hacemos fenomenal, además cada día avanzamos en la grafía de letras y palabras, dibujos…. nuestro vocabulario se amplía y con él se nos empieza a abrir un mundo mágico . Vamos por muy  buen camino.