Max y los monstruos

10 06 2008

Esta actividad es continuación de otra realizada en la biblioteca del Centro Municipal Integrado de Gijón Sur. A ella asistieron todos los alumnos de Educación Infantil de 4 y 5 años.

A partir de la narración de este cuento, el profesorado de Educación Infantil elaboró diversas actividades con el fin de conseguir los siguientes objetivos:

  • Recordar y expresar oralmente escenas del cuento.
  • Plasmar gráfica y secuencialmente la actividad realizada.
  • Usar en diferentes ocasiones el vocabulario aprendido.
  • Adquirir capacidades cognitivas en la realización de las actividades.
  • Desarrollar habilidades manipulativas en el uso del ordenador.
  • Valorar el esfuerzo al verlo en la pantalla del ordenador.

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8 Comentarios a “Max y los monstruos”

18 10 2008
Delfina (22:31:09) :

Me encanta el cuento de Max y los monstruos. También me gustan las actividades pero me entusiasmaría saber quién acompaña a Max. A ver si alguien me da una pista.

18 02 2009
CHARO Y LUZ (09:48:35) :

Los de 5 ya lo saben ¿tú no?
Hay q. poner el artículo.Quedaría así: EL GATO

3 03 2009
Rosa (14:31:05) :

El artículo es muy importante.Miremos por ejemplo la diferencia entre “trucha” y “el trucha”…

3 03 2009
Begoña (14:42:54) :

Max y los monstruos me parece una actividad muy creativa e interesante.

3 03 2009
mpilarqf (14:47:27) :

Está muy bien para trabajar con los niños y además divertido.

3 03 2009
mpilarqf (14:48:16) :

Muy interesante y entretenido para los niños.

3 03 2009
Pilar Rosete (14:58:35) :

El cuento es precioso pero que haya que terminar todas las actividades para saber lo de “el gato” que parece un milpiés es un poco retorcido.
AH! se dice AMARILLO NO A MARILLO.

3 03 2009
Pilar Rosete (21:59:09) :

Me encanta la voz de la CUENTACUENTOS ¿Aceptaría ser la cuentacuentos oficial de la biblioteca escolar Leo por UN MILLÓN DE APLAUSOS?

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