Max y los monstruos
10 06 2008
Esta actividad es continuación de otra realizada en la biblioteca del Centro Municipal Integrado de Gijón Sur. A ella asistieron todos los alumnos de Educación Infantil de 4 y 5 años.
A partir de la narración de este cuento, el profesorado de Educación Infantil elaboró diversas actividades con el fin de conseguir los siguientes objetivos:
- Recordar y expresar oralmente escenas del cuento.
- Plasmar gráfica y secuencialmente la actividad realizada.
- Usar en diferentes ocasiones el vocabulario aprendido.
- Adquirir capacidades cognitivas en la realización de las actividades.
- Desarrollar habilidades manipulativas en el uso del ordenador.
- Valorar el esfuerzo al verlo en la pantalla del ordenador.
Este artículo ha sido visitado 435 veces
Me encanta el cuento de Max y los monstruos. También me gustan las actividades pero me entusiasmaría saber quién acompaña a Max. A ver si alguien me da una pista.
Los de 5 ya lo saben ¿tú no?
Hay q. poner el artículo.Quedaría así: EL GATO
El artículo es muy importante.Miremos por ejemplo la diferencia entre “trucha” y “el trucha”…
Max y los monstruos me parece una actividad muy creativa e interesante.
Está muy bien para trabajar con los niños y además divertido.
Muy interesante y entretenido para los niños.
El cuento es precioso pero que haya que terminar todas las actividades para saber lo de “el gato” que parece un milpiés es un poco retorcido.
AH! se dice AMARILLO NO A MARILLO.
Me encanta la voz de la CUENTACUENTOS ¿Aceptaría ser la cuentacuentos oficial de la biblioteca escolar Leo por UN MILLÓN DE APLAUSOS?