Día de Internet en el CP Santa Olaya

19 05 2011

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El CP Santa Olaya de Gijón ha celebrado el Día de Internet proponiendo la resolución de un enigma a sus alumnos de tercer ciclo: utilizando sus miniportátiles, los alumnos tenían que averiguar la solución navegando por Internet, ayudados por una serie de pistas.

En la web del colegio se pueden ver los detalles de la actividad.

Día de Internet. CP Santa Olaya (Gijón)



Día de Internet 2011

17 05 2011

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Hoy 17 de mayo es el Día mundial de Internet y para celebrar la efemérife se han organizado más de 400 eventos y actividades en todo el mundo (consultar guía práctica para participar en el diadeinternet).

Uno de los más intersantes para los centros educativos es el certámen Cuéntanos cómo ves Internet, cuya edición 2010 anunciábamos hace un año en este mismo blog, y a la que se han presentado 855 trabajos de 120 colegios de educación primaria de toda la Comunidad Iberoamericana de Naciones. Pues bien, hoy queremos hacernos eco de los resultados de este certámen 2010 recomendando el libro con la recopilación de todos los premiados en todas las categorías: poesías, cuentos y dibujos.

Libro: Cuéntame como ves Internet



Los armarios de almacenamiento y recarga de los miniportátiles 2010-2011

16 05 2011

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Ayer comenzó la distribución de los armarios de almacenamiento y recarga de los miniportátiles escuela 2.0 de los centros públicos. Al igual que el curso pasado, los armarios pueden ser simples (30 miniportátiles) o dobles (50), y han sido asignados de acuerdo con el número de miniportátiles entregados en 5º curso en cada centro.a

Empresa encargada de la distribución y garantía
Ofimedia del Norte S.A.- 985 11 17 62

Entrega de los armarios en el centro
El transportista entrega (el) los armarios, los coloca en el lugar que se le indique y presenta a la firma el albarán de entrega. La recepción (y la firma del albarán) está supeditada a que todo esté correcto, y a que los armarios queden colocados en el lugar indicado por el centro; si no fuera así, el centro no hará la recepción y se pondrá en contacto con la empresa distribuidora.

Se recomienda tener prevista la ubicación de los armarios en el centro para que los operarios del transporte los coloquen en su sitio. Se recuerda que los técnicos de Ofimedia que posteriormente comprobarán los armarios, no están encargados de moverlos del lugar en el que se encuentren cuando lleguen al centro.

Conexión y comprobación de los armarios
Unos días después de la entrega, la empresa distribuidora pasará por el centro para desprecintar el armario (se recomienda no hacerlo antes) y probar su funcionamiento conectando un equipo. Si todo es correcto, el técnico y el centro firman el acta de recepción, que puede incluir las observaciones que se consideren oportunas.

Documentación
El técnico entregará también un manual sobre la programación del temporizador de la carga eléctrica, así como una colección de pegatinas numeradas para facilitar la organización de los miniportátiles en las bandejas de los armarios.

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Logotipos y fondos de escritorio de los miniportátiles escuela 2.0

11 05 2011

Se ponen a disposición de los centros los logotipos del proyecto escuela 2.0 en Asturias, y los fondos de escritorio de los miniportátiles.

Logotipo del proyecto escuela 2.0 en Asturias (GIF y JPG)

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Logotipos oficiales del proyecto (GIF y JPG)

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Fondos de escritorio de los diferentes modelos de miniportátil (JPG - 1024×600)

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Ajustes en el procedimiento de recepción y firma del acta de los miniportátiles

5 05 2011

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Todos los miniportátiles de la 1ª fase ya están en los centros, pero se han producido algunos ajustes en el procedimiento de recepción y firma de la correspondiente acta respecto del publicado hace unos días. A continuación se repasa paso a paso este procedimiento:

  • Una vez entregados los equipos, el centro recibe una primera llamada de IECISA para confirmar la llegada de los miniportátiles. IECISA envía al centro por correo electrónico una copia del acta de recepción con los números de serie de los miniportátiles.
  • El centro debe comprobar los equipos: número de miniportátiles, accesorios, números de serie y funcionamiento.
  • En los días siguientes, IECISA llama de nuevo al centro:
    • Si todo está correcto, el centro firma el Acta de recepción y la deja en la conserjería o en la secretaría para que IECISA la recoja.
    • Si hay algún problema, el centro lo comunica en esta segunda llamada, e IECISA envía un técnico si es preciso.

Recordar que si se detecta algún problema debe reflejarse en las observaciones del acta.

Mochilas digitales

En el momento de la recogida del acta, el enviado de IECISA entrega en el centro las mochilas digitales (centros públicos), una por cada equipo de alumno, que van en un sobre (o dos cosidos entre sí) cerrado y rotulado con los datos del centro y el número de mochilas que contiene. El centro firma el albarán de recepción de las mochilas.

Asignación de los miniportátiles a los alumnos

  • El centro convoca una reunión con las familias en la que se les informa del proyecto y se les da el documento de compromiso de cesión de uso educativo (mañana se envía de nuevo este documento en formato editable -doc- al correo electrónico del centro).
  • El centro anota en SAUCE la cesión utilizando las diligencias que SAUCE prevé para este proyecto.