escuela 2.0 Asturias

Hoy es sin duda una fecha literaria: esta mañana la literatura se viste de gala para la entrega del Premio Cervantes, y por la tarde comienza la tradicional Lectura Continuada de El Quijote, que se prolongará a lo largo de 48 horas ininterrumpidas y cuyas primeras palabras sonarán en la voz de la flamante premio Cervantes Ana María Matute.

Inspirándose en esta iniciativa, y con el fin de promocionar el español en el mundo, la Real Academia de la Lengua Española y Youtube pusieron en marcha en 2010 la Primera lectura universal de El Quijote, que acaba de completarse el pasado mes de marzo. Hispanohablantes de todo el mundo solicitaron un fragmento de El Quijote y, una vez asignado, grabaron en vídeo su lectura y lo subieron al canal de El Quijote en Youtube. El resultado: una impresionante lectura colectiva de El Quijote de la mano de 2.149 voces diversas, con todos los acentos con los que el español se habla en el mundo.

A la espera de una nueva edición de esta excelente propuesta, sugerimos seguir su estela y crear lecturas colectivas propias con los alumnos, o con ellos y sus padres y profesores… Se puede hacer con herramientas muy sencillas, por ejemplo, utilizando las webcam de los miniportátiles y subiendo los vídeos a un blog. El interés educativo es evidente pues se fomenta la lectura, se trabaja en grupo, se  da protagonismo a los alumnos, se anima a la participación de la comunidad educativa… Y las variantes son casi, casi infinitas.

Quedan abiertos los comentarios a este artículo para los profesores que quieran compartir su experiencia, tanto si ya han realizado esta actividad en clase, como si se animan a hacerla en el futuro.

Foto: Archive Life en Google

El Banco de Imágenes y Sonidos del ITE pone a disposición de la comunidad educativa recursos audiovisuales que facilitan el desarrollo y la publicación de contenidos educativos, evitando problemas de autoría de imágenes y otros elementos multimedia. La utilización de los recursos del Banco de imágenes y sonidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se respeten las condiciones de uso.

El Banco ofrece fotografías, ilustraciones, animaciones, sonidos y vídeos. Los recursos están categorizados por niveles educativos, y dentro de ellos por materias. También se pueden localizar por colecciones temáticas o mediante un buscador por palabras clave. Los recursos localizados se pueden descargar directamente de la web.

Recientemente el ITE ha sumado al Banco un módulo de colaboración para convertirlo en un sitio en el que compartir recursos construido entre todos y para todos; de esta forma, se permite a los usuarios de la comunidad educativa donar recursos audiovisuales de una manera sencilla.

Las colaboraciones se harán con obras originales y la persona titular de la autoría figurará en los créditos del Banco. Para identificar la autoría de forma precisa, es necesario registrarse (nombre y apellidos, documento de identificación y correo electrónico). Los archivos que los colaboradores suban al Banco se publicarán bajo licencia Creative Commons en su modalidad Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual, es decir, se pueden copiar, distribuir y comunicar públicamente siempre que se cumplan las siguientes condiciones:

• es obligada la referencia a la fuente y al autor cuando se incluya cualquiera de los documentos del Banco en materiales didácticos y formativos.
• no se puede utilizar con fines comerciales, ni la obra original, ni sus derivadas.
• si se genera una obra derivada, ésta sólo podrá distribuirse bajo una licencia idéntica.

Banco de Imágenes y Sonidos del ITE

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Los catálogos de recursos de la web 2.0 reducen el tiempo y el esfuerzo que supone buscar, seleccionar, probar y, en ocasiones, perfilar las potenciales aplicaciones didácticas de los inumerables recursos 2.0 existentes en la red. Son un punto de partida para los que comienzan y una guía para los iniciados.

Proponemos uno de estos catálogos, solo uno, para evitar que los árboles nos impidan ver el bosque: Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0, creado por Pedro Cuesta Morales, profesor de la Universidad de Vigo. Todo un clásico. Es un catálogo amplio pero sencillo de utilizar por su excelente organización y presentación, y con una clara orientación didáctica.

Cada una de las 21 categorías en las que se organiza el catálogo ofrece:

• Definición genérica de las herramientas que contiene (para qué sirven).
• Relación de las herramientas más interesantes de la categoría (para investigar), con una selección de las más destacadas (para empezar).
• Listado de sugerencias para aplicaciones didácticas (para ensayar).
• Experiencisa educativas utilizando las herramientas de la categoría (para ilustar).
• Vídeos, tutoriales, etc.. (para completar).

El catálogo se completa con una sección de Experiencias educativas en la que se ejemplifican aplicaciones reales de estas herramientas en los diferentes niveles educativos.

• Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0

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Educared es un programa de fomento del uso de internet en la educación, impulsado por la Fundación Telefónica y diversas organizaciones del mundo educativo. Según se define en el ¿Quiénes somos? de su portal, Educared propone la generalización de internet como herramienta de innovación y formación pedagógica entre profesores, padres y alumnos de primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio.

El actual portal global Educared aúna los portales nacionales desarrollados en los últimos años en diversos países de la comunidad iberoamericana. Es un portal muy activo, en permanente proceso de actualización. Ofrece secciones muy interesantes para los docentes: actualidad, formación del profesorado, buenas prácticas, proyectos de innovación, herramientas para la comunidad, y muchos recursos educativos.

Recursos en Educared

El portal global, www.educared.org, organiza los recursos por perfiles, tipos, materias y niveles, además de ofrecer secciones de destacados, recomendados, lo más valorado, proyectos… Presentamos en este artículo una pequeña selección de recursos a modo de botón de muestra…, pero hay muchos más:

Wikillerato. Un clásico imprescindible: biblioteca en formato wiki, cuyos contenidos responden a la organización del currículo. Ver también la Galería multimedia. Los contenidos de Wikillerato están disponibles bajo una licencia de Creative Commons y pueden utilizarse y redistribuirse libremente, siempre que se reconozca su procedencia.

TamTam. Se autodefine como un espacio creativo para personas de 13 a 18 años. Tiene secciones tan interesantes como: Arte web, Ingenio o Microcuentos.

Software libre. Espacio divulgativo sobre software libre. Incluye secciones muy útiles como Tutoriales o Herramientas 2.0.

Leer y vivir. Es un espacio virtual de fomento de la lectura que ofrece  libros, selecciones bibliográficas, actividades y recursos didácticos relacionados con la lectura, el currículo y las bibliotecas. Especialmente interesante la sección Ciudad Biblioteca.

Profesores innovadores. Ofrecemos el acceso a esta sección desde el portal Educared España, en el que se pueden encontrar multitud de recursos educativos. Recomendamos empezar por la sección Unidades didácticas, para seguir, por ejemplo, con Experiencias, o con los minicursos de la Escuela de nuevas tecnologías.

• Portal global:www.educared.org
• Educared España:www.educared.net

Wikisaber es un portal educativo dirigido a todos los niveles de enseñanza obligatoria, gratuito, y basado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos. El portal se presenta como un marco seguro para que profesores, alumnos, padres y tutores, se comuniquen y colaboren entre sí, y tengan acceso a contenidos de calidad.

Como reza el subtítulo del portal, Wikisaber promueve un modelo de colegio 2.0 y ofrece la tecnología que permite compartir conocimiento de manera fácil e inmediata: las herramientas de la web 2.0, con las que el usuario puede crear, editar y publicar contenidos.

Wikisaber ofrece contenidos multimedia basados en la tecnología Schoool (Intel) organizados por niveles educativos, cursos y materias. Los contenidos básicos están abiertos, pero también cabe la posibilidad de registrarse como miembro del portal, lo que da acceso a las zonas colaborativas (blogs, wikis y foros) y a los contenidos procedentes de otros autores y sistemas educativos.

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