La imagen de los minis. Congelar y descongelar

5 10 2010

  • ¿Qué es congelar un equipo? La congelación establece como configuración original el software completo que el equipo, o la unidad que se congela, tiene en el momento de la congelación. Cada vez que un equipo (o unidad) congelado se reinicia recupera exactamente esta configuración, independientemente de cualquier operación que se haya hecho con el software durante la última sesión.
  • ¿Por qué congelar? La congelación resulta muy útil para el mantenimiento del software de equipos, sobre todo cuando éstos son de uso colectivo o cuando existe un riesgo potencial de eliminación no deseada de información, de ataques de virus, de tuneados, etc.
  • La congelación de la imagen de los minis. La imagen de los minis escuela 2.0 tiene congelada la unidad C: del sistema operativo Windows; tiene libre la unidad D: para que sea posible almacenar en ella datos propios que no se pierdan al reiniciar, y también es libre la partición del equipo bajo sistema operativo Linux. Esta unidad C: congelada contiene el sistema operativo Windows y los programas que se utilizan en el equipo para las diferentes aplicaciones que corren bajo Windows. Congelar C: garantiza que todos los equipos funcionen correctamente cada vez que se encienden, y algo muy importante, que todos estén iguales.
  • ¿Cuándo es necesario descongelar? Siempre que se desee hacer algún cambio en la configuración de software. Los motivos pueden ser diversos: instalación de nuevo software o actualización de versiones, reconfiguración de redes locales y de acceso a Internet, creación de una imagen personalizada, instalación de nuevo hardware, etc.

No es necesario descongelar cuando se restaura la imagen del equipo desde el lápiz USB: el propio congelador forma parte de la imagen.

  • ¿Cómo congelar y descongelar el equipo? El procedimiento es muy sencillo, pero es imprescindible disponer de la clave del programa congelador (DeepFreeze). Se ha remitido a la cuenta institucional de todos los centros, a la atención de la dirección, un documento con la clave de congelación con las condiciones y recomendaciones de uso.

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La imagen de los minis. Preguntas frecuentes

1 10 2010

Los minis escuela 2.0 del curso 2009-2010 llevan instalada una imagen de software idéntica. En este artículo se responden algunas de la preguntas frecuentes sobre esta imagen y su gestión.

  • ¿Qué es la imagen? La imagen es una foto de la estructura de software del equipo en el momento de su captura: controladores de todos los componentes, sistema operativo, programas instalados, configuración de red, documentos archivados, etc.
  • ¿Por qué una imagen? En una dotación masiva como la de escuela 2.0, la imagen ofrece dos ventajas muy interesantes: la primera, todos los minis funcionan igual; la segunda, la configuración software se puede recuperar de forma rápida sin necesidad de formatear, reconfigurar e instalar todos los programas.
  • ¿Dónde está disponible la imagen? Una copia de la imagen se entregó a todos los centros junto con los minis, alojada en un lápiz USB. Esta imagen permite clonar otros equipos idénticos al primero o recuperar de forma rápida la foto original cuando se detecta algún mal funcionamiento. La imagen está hecha para una marca y un modelo de equipo concreto; si se instala en otro equipo, éste puede no funcionar o, debido al congelador, intentar actualizar el hardware cada vez que se encienda.
  • ¿Se puede modificar la imagen de un equipo? Sí, pero es necesario descongelar el equipo antes. Una vez descongelado, se puede modificar el software como se desee. Para proteger la nueva configuración, se recomienda volver a congelar el equipo.
  • Gestión de imágenes. Si se modifican las imágenes es imprescindible plantear una adecuada gestión de las mismas: cada vez que se modifique la configuración se puede generar una nueva imagen (con el programa gratuito Clonezilla, por ejemplo) y grabarla en un lápiz para su conservación. Se recomienda almacenar cada imagen sucesiva en un nuevo lápiz, y rotularlos y conservar toda la serie para poder recuperar la imagen que se desee en cualquier momento. Recordar que es preceptivo conservar la imagen original de los minis en el lápiz USB que se entregó al centro.


Cómo leer CD/DVD en equipos sin unidad de CD/DVD

19 06 2010

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Los miniportátiles o netbooks, por su propio concepto de tamaño y ligereza, no incorporan lector de CD/DVD, pero hay una manera sencilla de suplir esta ausencia: los lectores virtuales, que simulan unidades físicas adicionales de lectura de CD/DVD. Este sencillo procedimiento amplía las posibilidades del miniportátil permitiendo:

  • aprovechar recursos en CD/DVD en modo local, sin conexión a internet.
  • reproducir archivos de imagen de CD/DVD (en una imagen se empaqueta todo el contenido del CD/DVD) disponibles para descarga en webs educativas, como la del ITE (MEC).

El software de los miniportátiles escuela 2.0 incorpora uno de estos programas simuladores de unidades virtuales, gratuito y de manejo sencillo: Virtual CloneDrive. A continuación se incluye un pequeño tutorial para utilizar este programa.

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Actualización y descarga del Notebook 10 para la PDI Smart

22 04 2010

El siguiente tutorial explica cómo acceder a la página de Smart para obtener un código de activación definitiva de la última versión del software de autor de la PDI Smart, el Notebook 10, cómo actualizarlo y descargarlo. Es conveniente tener preparado el número de serie de la PDI, imprescindible para el proceso de solicitud del código de activación; este número está impreso en una etiqueta pegada en la propia pizarra, normalmente en la parte inferior de uno de los laterales.

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Cómo instalar el software de la PDI Promethean del aula digital

16 03 2010

En la siguiente presentación se describe paso a paso el procedimiento para instalar y registrar el software de la pizarra digital interactiva del tipo Promethean, instalada en las aulas digitales de Escuela 2.0. Recordar que debéis tener a mano los CD que os entregaron los instaladores del aula con la PDI.

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