Para despedirnos, todos los niños de 3º y 4º hemos ido a La Senda del Oso (Proaza). Caminamos por unos lugares preciosos, vimos una exposición y unos vídeos en La Casa del Oso, caminanos un poco más para ver a Paca, Tola y Furaco que estaban descansando plácidamente en la poca sombra que tenían y comimos en el área recreativa (esto nos llevó poco tiempo la verdad). Jugamos al futbol, al pin-pon, a exploradores, a cazadores de lagartijas…. y por supuesto, comimos helados sin parar. Fue un día precioso.

 

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Y como despedida final, final, una foto de todos los de 4º (profes y alumnos)

¡FELIZ VERANO A TODOS!

       Empezamos haciendo churros con el barro, así enroscándolos como una espiral, elaboramos la base. Con un poco de agua los unimos lo mejor que pudimos. Los siguientes churros ya los empleamos para hacer los bordes del cuenco.

        Después de dejarlos secar al sol, les hechamos una capa de alkil  para que nos quedaran brillantes ya que no teníamos horno para cocerlos como hacían los cilúrnigos.

        Con un poco de barro, un poco de agua, un poco de sol, un poco de imaginación y mucha paciencia, éste fue el resultado:

Todos los padres y madres pudieron visitarla de 5 a 6 toda la semana. Como sabemos que muchos no pudieron venir porque a esa hora estaban trabajando vamos a poneros unas fotos aquí para que veáis el trabajo de 4º.

Los dos cursos preparamos, en colaboración,  un gran libro sobre un poema de Nicolás Guillén y colocamos en un CD la música y la letra para que se pudiera oir a la vez que se ojeaba. Además Irene y Raquel elaboraron un trabajo especial sobre la vida y la obra del autor para que lo conozcamos un poco mejor.

También hicimos unos trabajos con portada, comentarios e ilustraciones muy bonitas sobre las lecturas de TIMO ROMPEBOMBILLAS Y FRAY PERICO Y SU BORRICO.

Nos los pasamos muy bien realizando estas actividades, aprendimos muchas cosas y queremos compartirlo con vosotros porque estamos muy orgullosos del resultado.

Recorrimos todas sus instalaciones acompañados de una monitora que nos explicó todas las cosas que se hacían allí. Aprendimos muchas cosas sobre el agua: sus características, sus usos, sus propiedades… Además conocimos los trabajos que hacemos los humanos alrededor del agua: potabilización, despuración, distribución, alcantarillado…

Rematamos las dos horas con un taller donde nos convertimos todos en científicos, con bata blanca y todo. Hicimos tres experimentos:

• Disolución del hielo en un plato de plástico y otro de metal.
• Construcción de una fuente.
• Construcción de una depuradora.Todo esto nos vendrá muy bien para entender mejor el tema de “Cono” que ahora empezamos sobre el agua de nuestros ríos, lagos, embalses, el clima y los problemas medioambientales.

En la página web del Colegio (http://web.educastur.princast.es/cp/ramonmen/) podéis ver las fotografías que hemos hecho.

Video “El aula de tócame Roque. 1ª Parte “

Video “El aula de tócame Roque. 2ª Parte “

Video “El aula de tócame Roque. 3ª Parte “

1. El próximo martes 12 de febrero a las 17 horas tendremos la reunión trimestral con todas las familias en las aulas de vuestros hijos. Comentaremos los resultados de la 1ª evaluación, el trabajo en las diferentes asignaturas, el comportamiento de clase …. Nos gustaría que hiciérais un esfuerzo por asistir. Para nosotros es muy importante conocer vuestras opiniones y sugerencias.

2. Hemos encontrado un enlace muy interesante sobre los números decimales elaborado por Mario Ramos Rodríguez, un profesor de un colegio de Tenerife. Utilizarlo para reforzar el tema ya dado en clase y pasar un rato entretenido.

Néstor la cuidó de maravilla todo el verano, bueno… Néstor y su mamá claro. Y como por el verano hace más calor, decidieron comprarle una bañera.

¡Es genial!. ¡Se lo pasa pipa!. A todos nos encanrta ir a limpiarle la jaula porque es muy divertido verla chapotear en el agua.

Ramiro grabó este video para que la veáis en el blog pero como Kina “chisca” sin parar, es muy difícil verla con claridad.

¡Si queréis reiros un poco, abrid la grabación!

Llegamos a las 10 de la mañana y salió Carmen I ( morena) a recibirnos, era la guía que nos iba a acompañar. Nos hizo comprender la importancia del sitio donde estábamos. Vimos el foso, las murallas, el paseo de ronda, el contrafoso, las casas de los cilúrnigos, las de los romanos, los pozos del agua, el puerto de El Musel a un lado, el parque de carbones de Aboño al otro, la ciudad de Gijón, la mar, un video sobre los anitiguos pobladores de Noega y el museo donde se exponen los restos arqueológicos encontrados en las excavaciones.

Tuvimos un día estupendo, íbamos todos abrigados porque las previsiones del tiempo daban lluvia para ese día y porque todo el mundo sabe que allí arriba en el cabo Torres siempre hace mucho viento; pero a los cinco minutos, ya teníamos todos los abrigos debajo del brazo. En una libreta pequeña anotamos todos lo que Carmen iba diciendo para luego poder hacer un trabajo para el cole.

DIA 11: 4ºB

Llegamos a las 10 de la mañana y salió Carmen II ( rubia)a recibirnos, tenía el mismo nombre pero era otra chica. Hacía un día invernal, lluvia y viento sin parar, no pudimos bajar del autobús, pero desde él, Carmen nos fue explicando todas las cosas importantes de este Castro. Cada poco teníamos que desempañar los cristales para poder ver aquello que nos explicaba y ya cerca del museo, nos metimos en la cabaña de los Cilúrginos. Carmen nos hizo imaginar como era la vida alí dentro y ccomprendimos lo fuertes que eran para aguantar vivir allí con aquel tiempo, sin agua en casa, sin luz y sin las comodidades de hoy en día. Ya en el museo, nos llevó al taller y nos explicó como realizaban su cerámica con una demostración práctica. Fue muy interesante y nos ayudó a comprender mejor lo que luego vimos en el video y en el museo.

¡Es increíble, una visita al mismo museo y las “guías” la convirtieron en algo diferente y muy especial! ¡Muchas gracias por vuestro interés!!

Además la chica encargada de la recepción del museo, fue antigua alumna de La Escuelona y envió recuerdos para sus antiguos profesores.

SUGERENCIA A LAS FAMILIAS:

Creemos que sería muy interesante que algún fin de semana acompañárais a vuestros hijos a la Campa Torres y dejéis que ellos os expliquen lo que aprendieron. No hace falta que entréis al museo. Podéis completar la visita acercándoos hasta el faro y llegando al punto de observación de aves que se encuentra allí. Para rematar, seguro que una visita a Veranes donde están los restos de una casa romana sería perfecto.

Los próximos días 9 y 11 visitaremos el Castro de Noega, situado en la Campa Torres. Conoceremos el origen de nuestra ciudad y muchas cosas de sus antiguos pobladores. A nuestro regreso, publicaremos las fotos y los comentarios de lo que vimos allí.

Los pelamos y partimos en trozos para ver las semillas. Cada equipo trajo su cuenco y las frutas. La maestra trajo la navaja y los palillos y el colegio puso las servilletas. Inspeccionamos fruta por fruta y al llegar al plátano nos dimos cuenta de que su semilla no está dentro pero como sabe muy bien lo partimos en trocitos y los añadimos con el resto de las frutas.

Hicimos una macedonia increible. Observad estas fotos y lo comprobaréis. Lo curioso del caso es que pocos son los niños que se acuerdan de traer fruta los viernes y en cambio este día vaciaron los cuencos en un santiamén. Fue tan rápido que ningún equipo se acordo de dejar un “cachín” de prueba para la “profe”. En fin, otro día será.

No podemos cerrar este artículo sin recordar a COVADONGA, se puso enferma pero envió a su madre con el cuenco y el plátano para que su equipo pudiera hacer el experimento completo. ¡Todos los compañeros de tu equipo desean que te repongas pronto!