Entre tanta fiesta, turrón, mazapanes y regalos, debéis sacar tiempo para hacer las siguientes actividades de repaso de la UD4. Para ello sólo tenéis que pinchar en el pdf adjunto. Hay que realizarlas en el cuaderno de clase y presentarlas el día 9 de Enero de 2012 (primer día de clase después de las vacaciones de Navidad)
FELIZ AÑO 2012
El profesor repartiendo las notas: Luisito un diez. Pedrito un ocho. Juanito un seis. Pepito un cero.
- Oiga profe. ¿Y por qué a mí un cero?
- Porque has copiado el examen de Pedrito.
- ¿Y usted cómo lo sabe?
- Porque las cuatro primeras preguntas, están iguales, en la última pregunta Pedrito respondió “Esa, no me la sé” y tu has puesto “Yo tampoco”.
Para repasar los contenidos de la Unidad 4 (Números decimales) debéis pinchar en el pdf adjunto. Dichas actividades tenéis que realizarlas en el cuaderno de clase y presentarlas el primer día de clase (9/1/12). Las alumnas del PER sólo deben hacer las actividades indicadas al final. Ánimo y Feliz Navidad
”¿Qué le dice un monomio a otro monomio? : Me gustan los polinomios, pero sólo hasta cierto grado”
Si pincháis en el pdf adjunto podréis acceder a los ejercicios de repaso de la UD 4 cuyo examen tendrá lugar después de las vacaciones de Navidad (12/1/12). Dichas actividades deben realizarse en el cuaderno de la asignatura y presentarse el primer día de clase (9/1/12). Por si os cuesta realizar las divisiones de polinomios también adjunto un video muy aclaratorio.
Hoy celebramos el Día Internacional del Migrante. El 4 de diciembre de 2000 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó este día como una forma de rendir homenaje al importantísimo número de inmigrantes que existe en el mundo.
Por eso, ante la cantidad de inmigrantes que hay entre nosotros y ante la crisis económica que nos golpea, sea más necesaria que nunca una actitud de acogida.
Recordad: “Jesús nació en un pesebre (una cuadra) porque nadie le acogió”
Hoy celebramos el aniversario de la muerte de Madre Matilde.
Ayer, recordando este hecho, leíamos en clase como fueron sus últimos momentos. Nos contaba la historia, que nos propusieron desde el Equipo de Pastoral: como cansada, a pesar de ser aún joven, se desvanece en la calle por una apoplejía, como es recogida en su casa por una vecina y como tras unos días de agonía fallece rodeada de sus hermanas.
Hoy, nos unimos a toda la familia Tellista en la oración, con la propuesta de que se nos hace desde el blog Pastoral Abisal. Recordad nuestro lema: “somos muchos, somos uno“
Os adjunto los dos documentos que hemos comentado en la sesión de Tutoría. Por un lado (DOC I) va la historia de Covi, con su personal análisis para ayudaros a comprender de que se trata. Por otro lado (DOC II) va una planilla para que hagáis vuestro análisis personal.
Como ya hablamos en clase, el DAFO es una herramienta de análisis muy interesante y os puede ser muy útil en vuestros procesos de toma de decisiones.
Para comprender mejor como funcionan todos los seres vivos, los pluricelulares y los unicelulares, debemos conocer la célula. Pinchando en el dibujo que aparece al final, os va a llevar a una interesante presentación de la editorial SM sobre le cálula.
Con esta información estoy seguro que vais a completar vuestra información sobre la célula.
Tal como habíamos quedado os subo el documento conjunto, elaborado por vosotros. Con esta información y con la que encontréis en el libro de texto podréis hcer el esquema propuesto.
Enhorabuena por vuestro trabajo, aunque un tanto desigual, es realmente bueno.
Para acceder intentad pinchar aquí
La promoción y protección de los derechos humanos ha sido una de las mayores preocupaciones para las Naciones Unidas desde 1945, fecha en la cual varios países acordaron impedir que los horrores de la Segunda Guerra Mundial se reproduzcan.
Tres años después, en la Declaración Universal de los Derechos del Humanos, la Asamblea General ratificó que el respeto a los derechos humanos y a la dignidad de la persona humana “son los fundamentos para la libertad, justicia y paz en el mundo”.
En 1950, la Asamblea General invitó a todos los Estados miembros y a las organizaciones interesadas a que cada 10 de diciembre se celebre el Día de los Derechos Humanos.
Por eso, en este día se conmemora el aniversario de la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la Asamblea General en 1948.
Con el transcurso del tiempo, se desarrolló un conjunto de instrumentos y mecanismos para asegurar la primacía de los derechos humanos y para hacer frente a las violaciones de estos dondequiera que ocurran.
Sin embargo, en muchos países todavía persiste una vulneración en el ejercicio de los derechos por muchas personas y colectivos.
Para tener más información, podéis acceder a la página web de Naciones Unidas sobre Derechos Humanos, Hoy.
Desde comienzo del mes de noviembre, este anagrama se puede ver en muchos lugares del Colegio. Se ve en las aulas, en el patio, en la biblioteca, en secretaría… queremos ser un colegio, una escuela por el reciclaje.
Pero que consigamos los objetivos que nos hemos propuesto es una tarea que depende solo del profesorado, necesitamos de vuestra colaboración y de vuestra implicación. Todos sabemos lo que debemos y no debemos hacer, pues pongamos entre todos nuestro granito de arena.
A lo largo del curso, en distintos momentos, realizaremos acciones que contribuyan a fomentar en todos los miembros de la Comunidad Educativa actitudes favorables hacia una vivencia personal de las 3R.
