Hoy, Jueves Santo, celebramos en la Iglesia el día del AMOR FRATERNO. Por eso quiero invitaros a ver este vídeo de la Editorial Verbo Divino. Pertenece a la colección “Quiero ver” y son un conjunto de presentaciones diferentes para cada domingo y cada festividad.
¿Porqué este vídeo?. Por que habla de gente que ama, de gente que trabaja, de gente que lucha, de gente que….. Por qué habla de ese tipo de hombre y mujer que quisiéramos que fuerais todos vosotros.
Con los ordenadores, una de las cosas que más hacemos es escribir. Y, cuanto más rápido y preciso escribamos, más productivos seremos y tardaremos menos en hacer las tareas.
Klavaro es un programa para aprender a teclear en el ordenador. A través de una serie de pasos, se va aprendiendo gradualmente la memorización de las teclas, los movimientos de los dedos y se va adquiriendo precisión y velocidad.
El menú principal de Klavaro posee una serie de elementos para ir progresivamente adquiriendo habilidad a la hora de escribir.
Para descargar el programa, en vuestro ordenador, es suficiente con pinchar donde dice Windows; para los que usan otros sistemas operativos tienen que buscar los paquetes correspondientes al suyo
Ya tiene unos añitos y se presentó como el sustituto de power point (el programa de las diapositivas). Es una herramienta en linea y exige registrarse, como en las anteriores. Cuando hagaís el registro os va a dar varias modalidades, ya sabéis la FREE, es decir la gratuita.
El programa tiene muchas posibilidades y es muy dinámico, aunque lo mejor es que lo veáis. en el correspondiente tutorial. Os sugiero dos enlaces, el primero presenta la herramienta y el segundo es un tutorial.
Para acceder a la herramienta pinchad en el dibujo de arriba.
Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, uno de ellos es “CmapTools”. Este software, desarrollado por el “Institute for Human and Machine Cognition for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales”.
Exige la descarga en vuestro ordenador del programa, pero ello no tiene ninguna dificultad, además pesa muy poco MB. La descarga la podeís hacer desde este enlace: http://cmap.ihmc.us/download/
Pinchando en los siguientes emoticones obtendrás una ayuda para la instalación (vídeo) y una ayuda para el programa
Mañana, 2 de abril, estaremos celebrando el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, instituido por IBBY (International Boards on Books for Young People) en 1967 como una manera de sensibilizar no sólo a los más pequeños, sino también a los adultos, sobre la importancia de la lectura y, en especial, de la lectura infantil y juvenil.
Cada año IBBY elige además a un país miembro para que funja como patrocinador de la celebración, para ello pide a un escritor de dicho país dar un mensaje a los niños y, a su vez, pide a un ilustrador (también del país) que elabore el cartel de la celebración.
Y este año, México ha sido seleccionado como el anfitrión del Día del Libro Infantil y Juvenil 2012 y para ello han pedido al poeta, narrador y editor Francisco Hinojosa que nos de su mensaje, mientras que en el narrador e ilustrador Juan Gedovius ha caído la responsabilidad de elaborar el cartel, que es precisamente el abre este post. El mensaje de Hinojosa es el siguiente:
Había una vez un cuento que contaba el mundo entero
Había una vez un cuento que contaba el mundo entero. Ese cuento en realidad no era uno solo, sino muchos más que empezaron a poblar el mundo con sus historias de niñas desobedientes y lobos seductores, de zapatillas de cristal y príncipes enamorados, de gatos ingeniosos y soldaditos de plomo, de gigantes bonachones y fábricas de chocolate. Lo poblaron de palabras, de inteligencia, de imágenes, de personajes extraordinarios. Le permitieron reír, asombrarse, convivir. Lo cargaron de significados. Y desde entonces esos cuentos han continuado multiplicándose para decirnos mil y una veces “Había una vez un cuento que contaba el mundo entero…”
Al leer, al contar o al escuchar cuentos estamos ejercitando la imaginación, como si fuera necesario darle entrenamiento para mantenerla en forma. Algún día, seguramente sin que lo sepamos, una de esas historias acudirá a nuestras vidas para ofrecernos soluciones creativas a los obstáculos que se nos presenten en el camino.
Al leer, al contar o al escuchar cuentos en voz alta también estamos repitiendo un ritual muy antiguo que ha cumplido un papel fundamental en la historia de la civilización: hacer comunidad. Alrededor de esos cuentos se han reunido las culturas, las épocas y las generaciones para decirnos que somos uno solo los japoneses, los alemanes y los mexicanos; aquellos que vivieron en el siglo XVII y nosotros que leemos un cuento en la internet; los abuelos, los padres y los hijos. Los cuentos nos llenan por igual a los seres humanos, a pesar de nuestras enormes diferencias, porque todos somos, en el fondo, sus protagonistas.
Al contrario de los organismos vivos, que nacen, se reproducen y mueren, los cuentos, que surgen colmados de fertilidad, pueden ser inmortales. En especial aquellos de tradición popular que se adecúan a las circunstancias y el contexto del presente en el que son contados o reescritos. Se trata de cuentos que, al reproducirlos o escucharlos, nos convierten en sus coautores.
Y había una vez, también, un país lleno de mitos, cuentos y leyendas que viajaron por siglos, de boca en boca, para exhibir su idea de la creación, para narrar su historia, para ofrecer su riqueza cultural, para excitar la curiosidad y llenar de sonrisas los labios. Era también un país en el que pocos de sus pobladores tenían acceso a los libros. Pero eso es una historia que ya ha empezado a cambiar. Hoy los cuentos están llegando cada vez más a rincones apartados de mi país, México. Y al encontrarse con sus lectores están cumpliendo con su papel de hacer comunidad, hacer familia y hacer individuos con mayor posibilidad de ser felices.
El otro día comentaba que existían una serie de herramientas digitales que nos permitían hacer trabajos muy interesantes, lejos de los clásicos murales y otro tipo de trabajos habituales. Una de estas herramientas es glogster.
¿Que es Glogster? Es una herramienta que nos permite realizar glogs, es decir, posters digitales que pueden incorporar textos, imágenes, música y archivos de vídeo, tanto de nuestro ordenador como desde Internet.
Pero lo mejor para conocerla es que vosotros “juguéis” con ella. Para ayudaros os sugiero este tutorial realizado por la profesora Marisa de Dios.
Pinchando en el dibujo de arriba podréis acceder a un glogs hecho por otra profesora para su web, y en el lateral tenéis otros ejemplos
Para ayudaros a comprender el proceso de resolución de una ecuación de segundo grado incompleta, os voy a proponer dos vídeos del profesor Pedro Gil. Son muy claritos y si vais acompañándolo con una hoja y un papel , en la resolución, seguro que lo sabréis hacer muy bien.
Para acceder a cada vídeo pinchad en el icono de la ecuación correspondiente
En el calendario de la gran familia Tellista este es un día especial: el día de los Proyectos Solidarios. Unos proyectos que surgieron hace unos años, para tejer puentes, para crear lazos de hermanamiento entre los centros de Europa y los centros de América. Cada proyecto quiere ser un ámbito de fraternidad, una forma de hacer presentes entre nosotros a los niños y niñas, al profesorado y a las hermanas que están en otros lugares. De la misma manera que, para nosotros, Cajamarca tiene una resonancia especial, otros centros se sienten unidos a otras obras del Instituto de las Hijas de María Madre de la Iglesia..
El día de hoy es un día para vivir de una forma especial el lema de este año: “Somos muchos, somos uno”.
Por cierto, ¿sabríais decir el nombre de algún otro colegio o de alguna otra obra que las Hijas de maría tienen por todo el mundo?. No vale, Cajamarca, ni los coles de Oviedo y Noreña. Esperamos vuestras respuestas.
Una nueva propuesta de problemas para seguir ejercitando. Recordad se trata de problemas de una ecuación con una incógnita. Ya sé que, algunos de ellos, se pueden resolver mediante sistemas; pero eso lo dejamos para otro momento ¿vale?.
Fecha de entrega el lunes 26
“De la Eucaristía nace en nosotras una viva respuesta de amor a Jesucristo y en Él y con Él, a todo el mundo, llevando la buena nueva del amor del Padre, con preferencia y de una manera integral, a los pobres, a los pequeños y a los que sufren”.
Y desde este amor a Jesús, para ser más fieles a el. Matilde Téllez y María Briz emprendieron el 19 de marzo de 1875, en el pueblo de Bejar, una nueva aventura. Una aventura de verdad, de esas llenas de pequeñas cosas, de pequeños gestos que hacen que aún merezca la pena ser vivida. Y hoy esa aventura iniciada hace 132 años sigue viva en las Hijas de María Madre de la Iglesia, en todas las obras Tellistas y, también, en nuestro colegio. Por eso, a todos y a todas, muchas FELICIDADES