Las TIC ayudan a conseguir un componente afectivo adecuado que posibilite una enseñanza-aprendizaje afectivo-efectiva.
El proceso de adquisición de una lengua extranjera tiene tal grado de complejidad, como actividad superior de ser humano, que no se puede entender sin una interrelación de, al menos, tres dimensiones: una dimensión cognitiva general; una dimisión afectiva-emocional (actitud ante la […]
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ya forman parte de nuestra vida cotidiana en el aula y de alguna forma han transformado el contexto educativo. Cuando hablamos de las TIC nos estamos refiriendo al intercambio de información y a la comunicación entre personas a través de Internet. Las nuevas tecnologías ofrecen al usuario […]