Artículos de Octubre 2008

Élèves de 4e: Cours du 27-30 octobre 2008 (II)

Lunes, 27 Octubre 2008

Travaillez avec le CD-Rom de la méthode:

Choisissez Unité 1. Vous pouvez faire les exercices suivants:

Grammaire: exercices 1 à 4

Vocabulaire: tous les exercices

Découvertes: premier exercice

Élèves de 4e: Cours du 27-30 octobre 2008

Domingo, 26 Octubre 2008

Voilà quelques exercices pour bien préparer l’examen de cette semaine:

Les loisirs:

  1. http://www.tinglado.net/?id=les-loisirs
  2. http://fslactivities.sd61.bc.ca/quiz/activities/index.htm
  3. http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Loisirs_01a.htm

 Futur proche:

  1. http://www.estudiodefrances.com/peli/futurproche.html
  2. http://www.sint-donaas.be/frans/131g/futpro1.htm
  3. http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook1/unit15/u15_maniere_a01.html

 Le passé récent:

  1. http://www.estudiodefrances.com/peli/passerecent.html
  2. http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tap1.html

 Le présent progressif:http://es.geocities.com/eoiexercices/presprogres1.htm 

Passé récent, présent progressif et futur proche:

  1. http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french1/exercises/include/fillin.asp?ex=futur_present_passe
  2. http://www.willamette.edu/wits/llc/languages/french/hotpotatoes/verbsinf.htm
  3. http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/temps-1-onl.htm

 Donner son opinion :

  1. http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ae_pos_neg.htm
  2. http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/zoe.htm
  3. http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/oscar.htm
  4. http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook1/unit16/u16_maniere_a01.html

 Et si vous êtes fatigués, détendez-vous en regardant des clips:

http://www.tv5.org/TV5Site/musique/francophone.php 

Élèves de 2e Bachillerato: Cours du 30 octobre 2008

Domingo, 26 Octubre 2008

Voilà trois exercices pour pratiquer les pronoms toniques:

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/P/p022.htm

http://www.quia.com/servlets/quia.activities.common.ActivityPlayer?AP_rand=2099886405&AP_activityType=3&AP_urlId=100936&AP_continuePlay=true100936

 http://www.rn.ac.th/kk/pronomtonique_ex1.htm

Et voilà le site du Club Med: découvrez-le

http://www.clubmed.fr/cgi-bin/clubmed55/SP/startDiscover.do?PAYS=133&LANG=FR

Pas de pub à la télé

Sábado, 25 Octubre 2008

Francia aprueba que la tele pública no tenga publicidad ( La Voz de Asturias - 25/10/2008 )

La télé en France

Martes, 21 Octubre 2008

Francia vivirá el apagón analógico en el 2011 ( La Voz de Asturias - 21/10/2008 )

Élèves de 3e: Cours du 23 octobre 2008

Domingo, 19 Octubre 2008
  • Phonétique : le son [v]

  

La France exige respect envers son hymne national

Miércoles, 15 Octubre 2008

Lisez l’article de “El mundo”:

http://www.elmundo.es/elmundodeporte/2008/10/15/futbol/1224082448.html

Élèves de 4e: Cours du 15-16 octobre 2008

Lunes, 13 Octubre 2008

Voilà quelques exercices de révision. Choisissez ceux qui vous intéressent:

Les vêtements:

1.1 http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect31/no_02/no_02.htm

1.2 http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect31/no_06/no_06.htm

1.3 http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/vetements/practica/index.htm

La nourriture:

2.1 http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/html/memoire/mLegumes/de1Leg1.htm#

2.2 http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/html/memoire/mFruits/de1Fru1.htm

2.3 http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Menus_01a.htm

2.4 http://br.geocities.com/mcla5101970/repas.htm

Le passé composé:

3.1 http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_passecompose.htm

3.2 http://www.appuifle.net/pcact4.htm

3.3 http://www.appuifle.net/pcact1.htm

Les instruments de musique:

4.1 http://www.bonjourdefrance.com/n12/exmusique.html

4.2 http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Instruments_01a.htm

4.3 http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/musique/mus4.htm

Les pays et les nationalités:

5.1 http://www.bonjourdefrance.com/n10/qcm/a51e.htm

5.2 http://www.syvum.fr/cgi/online/oatm.cgi/francais/gens_europe.tdf?0

5.3 http://www.syvum.fr/cgi/online/oatm.cgi/francais/pays_europe.tdf?0

La maison

6.1 http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect35/no_04/no_04.htm

6.2 http://peinturefle.free.fr/indexactivite.htm

6.3 http://www.willamette.edu/wits/llc/languages/french/hotpotatoes/kitchen.htm

Les nombres

7.1 http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/NombresB_01a.htm

7.2 http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe1×7.htm

7.3 http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect25/no_09/no_09.htm

Le sport

8.1 http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/sport/spo1.htm

8.2 http://frenchteacher.free.fr/matchimgsports.html

8.3 http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Sports_de_Balle_01a.htm

Le présent

9.1 http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-8-2-1

9.2 http://www.maisondequartier.com/cours/exercices.php?exo=situation_3&lang=en&number=1

9.3 http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&idunite=17&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=106

L’impératif

10.1 http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/imperatif/practica/index.htm

10.2 http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1058&est=0

10.3 http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-8-7-1

L’heure

11.1 http://www.educlasse.ch/activites/horloge/heure_niveau3.php

11.2 http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_01/no_01.htm

11.3 http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_03/no_03.htm

Décrouvrez la France:

http://cyberfrance.dmweb.org/cadre1.htm

Éleves de 2e Bachillerato - Cours du 16 octobre

Viernes, 10 Octubre 2008

Voilà quelques exercices de révision. Choisissez ceux qui vous intéressent:

Le présent:

1.1 http://www.eoidcedeira.8m.com/verb-er6.htm   

1.2 http://www.eoidcedeira.8m.com/verb-er10.htm

1.3 http://www.eoidcedeira.8m.com/verb-er9.htm

 1.4 http://www.eoidcedeira.8m.com/verb-er11.htm

 1.5 http://www.eoidcedeira.8m.com/ver2gr5.htm 

1.6 http://exercices.free.fr/francais/conjug/indicatif/present/ind_pres_2g2.htm   

1.7 http://www.polarfle.com/exercice/exoverbirelem.htm

1.8 http://www.eoidcedeira.8m.com/present1.htm 

1.9 http://www.eoidcedeira.8m.com/present2.htm   

1.10 http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/verbesrev.htm

1.11 http://www.eoidcedeira.8m.com/avoiretre2.htm 

L’interrogation:

2.1 http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/holiday/game.shtml?nav

2.2 http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module2/1.2.html

2.3 http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module2/1.1.html

2.4 http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/Q/q012.htm

 2.5 http://www.club-forum.com/exercice01.asprub=6&f=2&idunite=13&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=242

2.6 http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/jeux/lisi/motscroises.html

2.7 http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/mickey.htm

2.8 http://pages.infinit.net/yhetu/interrog/bc2.htm

2.9 http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=2&ex=6&mode=q

2.10 http://www.rn.ac.th/kk/interrogatifs_ex2.htm

2.11 http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap6b.htm

2.12 http://www.club-forum.com/exercice08.asp?rub=6&f=1&idunite=23&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=147

2.13 http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&idunite=23&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=148

2.14 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.7

2.15 http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/questionsetud.htm

2.16 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/negation8.htm  

Le passé composé:

3.1 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_1.htm

3.2 http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=6&ex=4&mode=q

3.3 http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/pc1.htm

3.4 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/PerfectTense/Perfect3.htm

3.5 http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/pc2.htm

3.6 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.2.2

3.7 http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=8&ex=1&mode=q

3.8 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/bruel4b.htm

3.9 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_2b.htm

3.10 http://www.bonjourdefrance.com/n7/qcm/fpedq.htm

3.11 http://www.nelsonthornes.com/secondary/modern_lang/ap/grammarnet/ch2quiz1.html

3.12 http://www.quia.com/pop/7279.html

3.13 http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/yvonne.htm

3.14 http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&idunite=17&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=104

3.15 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/pcompose4.htm

3.16 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.1.13

3.17 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.3

L’imparfait:

4.1 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_3.htm

4.2 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.3.2

4.3 http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=7&ex=4&mode=q

4.4 http://cyberlesson.free.fr/Cyberfrancais/Conjugaison/TableauVerbes/Indicatifimparfait.htm

4.5 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/boheme.htm

4.6 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/moustaki2.htm

4.7 http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=7&ex=5&mode=q

4.8 http://www.bonjourdefrance.com/n9/qcm/fpedq.htm

4.9 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_7.htm

4.10 http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qch8imparfait.htm

Les pronoms COD et COI:

5.1 http://www.rn.ac.th/kk/pronom_objet_direct_ex1.htm

5.2 http://www.rn.ac.th/kk/pronom_objet_direct_ex2.htm

5.3 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.1.5

5.4 http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises/Chapitre6/114Gra2B.htm

5.5 http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises/Chapitre7/131Gra2A.htm

5.6 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.2.9

5.7 http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises/Chapitre7/132Gra3A.htm

5.8 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dis_lui_oui.htm

5.9 http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=7&ex=3&mode=q

5.10 http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module5/3.3.html

5.11 http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/P/p012.htm

5.12 http://www.classzone.com/etest/viewTestPractice.htm?testId=1352

5.13 http://www.romanistik.uni-mainz.de/franz/test/12_conj.htm

5.14 http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_3.htm 

Le futur:

6.1 http://www.estudiodefrances.com/exercices/exofutur.htm

6.2 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Future/Future3.htm

6.3 http://cyberlesson.free.fr/Cyberfrancais/Conjugaison/TableauVerbes/Indicatiffutur.htm

6.4 http://fis.ucalgary.ca/fr/217/ex/4Diag1.htm

6.5 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.2.4

6.6 http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=13&ex=2&mode=q

6.7 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.2.5

6.8 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Future/Future7.htm

6.9 http://fis.ucalgary.ca/fr/217/ex/4Diag3.htm

6.10 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Future/Future8.htm

6.11 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.2.6

6.12 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.2.7 

Phonétique: 

7.1 http://phonetique.free.fr/   rubrique phonèmes

Le Prix Nobel de Littérature 2008 pour un écrivain français!

Viernes, 10 Octubre 2008

Voilà un article de “La Voz de Asturias” (10.10.2008)  

Le Clézio gana un Nobel literario que apoya la cultura francófona

El autor, que vive en Estados Unidos, ha escrito unas 50 obras poco conocidas fuera de su país.La academia recompensa a un novelista viajero y cosmopolita que explora la naturaleza humana.

10/10/2008 ELIANNE ROS

    En un momento en el que la cultura francófona se interroga sobre su salud frente a quienes la juzgan en declive, la entrega del premio Nobel de literatura a Jean-Marie Gustave Le Clézio ha caído como agua de mayo. La Academia sueca ha recompensado también a un autor cosmopolita, viajero que no pertenece a ninguna corriente literaria y ha dedicado su obra a explorar en la naturaleza humana.

Le Clézio, de 68 años, recibió ayer la noticia del premio en París, donde se encuentra de paso procedente de Corea y en dirección a Canadá. Su reacción fue de sorpresa. “No lo esperaba, no estaba preparado para esto”, confesó en la multitudinaria rueda de prensa improvisada en su editorial, Gallimard. Enemigo de los flashes y de carácter discreto, Le Clézio se mostró satisfecho y abrumado a la vez por los argumentos de la Academia, que le define como un “escritor de la ruptura, la aventura poética y el éxtasis sensual”. “Esto es muy elogioso, no estoy seguro de merecerlo, pero después de todo, por qué no..”.

PATRIA CULTURAL Aunque los escritores franceses han sido los más premiados –ya llevan 14 nobeles– por la Academia, hacía 23 años que no se recompensaba a autor galo. El último, en 1985, fue Claude Simon. Desde su condición de escritor polifacético –se expresa perfectamente en inglés y español– el novelista salió en defensa de su “pátria cultural”. “No creo que la literatura francesa esté en decadencia, es una cultura maravillosa, de encuentro”, dijo para añadir que, pese a hacer nacido en Niza, siente que su “casa” está en Isla Mauricio, el país de su padre.

Ello no le impidió expresar también su profunda “admiración” por la cultura latinoamericana. Le Clézio, que ha vivido en Méjico, combina actualmente la escritura con sus clases en la Universidad de Nuevo México, en Estados Unidos, donde la mitad de la población es de habla hispana. Allí vive con su actual esposa, Jamia, originaria del sahara occidental.

“Solo soy un escritor, un testigo, nada más. Escribir es escuchar el ruido del mundo”, dijo Le Clézio a la hora de definir su trabajo. Muy precoz, el nuevo nobel empezó a escribir a los 7 años y a los 23 años ganó el premio Renaudot con El proceso verbal , novela que estuvo a punto de ganar el Goncourt. En su obra se distinguen dos períodos, entre 1963 y 1975, cuando explora los temas de la locura, el lenguaje o la escritura, y a partir de los años 70, cuando su estilo se aposenta abordando el universo de la infancia o del viaje. En 1994 fue elegido por la revista Lire mejor escritor francés vivo.

Le Clézio juzgó más necesario que nunca reivindicar “los valores de la pureza y de la inocencia” después de que la web española de Wikipedia colgara una macabra información. Durante unos minutos, el portal dió por muerto al escritor afirmando que había sido víctima de un infarto de miocardio tras recibir la noticia del premio. Durante su comparecencia, el mensaje del escritor para estos tiempos de crisis fue utilizar la lectura como antídoto: “Hay que continuar leyendo novelas, es una buena manera de interrogarse sobre el mundo actual, no de forma esquemática. Alguien que lee es alguien que plantea preguntas y busca respuestas”.