Le français à l’ IES Roces

Ksenya, une de mes anciennes élèves à l’IES Selgas m’envoie gentiment une photo panoramique de Paris… Merci Ksenya, et la voilà pour vous tous!!!!

 Faites CLIC sur l’image

Comme nous avons l’oportunité puisque nous avons une belle cuisine à l’ IES Roces, nous avons cherché 3 recettes françaises sur le Net. Voilà les élues:

CRÊPES AU SUCRE

 Ingrédients :

• 250 g de farine
• Trois oeufs
• 1/2 litre de lait
• 1 pincée de sel
• 2 grosses cuillers à soupe de rhum
• 1 cuiller d’huile
• Sucre en poudre

Préparation :

Battre les oeufs entiers dans un saladier.
Ajouter progressivement la farine et le lait et battre fermement jusqu’à l’obtention d’une pâte bien lisse et liquide … et surtout pas de grumeau ! (l’aide d’un batteur électrique est fortement recommandée dans cette opération !).
Ajouter ensuite le rhum, l’huile et la pincée de sel et les mélanger à la pâte.

Cuisson :

Utiliser une poêle anti-adhésive et passer, avant de commencer la cuisson des crêpes, un peu d’huile.
Ne pas mettre plus de la moitié d’une louche de pâte pour une crêpe. Remuer et tourner la poêle pour répartir uniformément la pâte … crêpes ultra fines garanties !
Servir dans une assiette en saupoudrant de sucre en poudre.

Le Conseil du Chef :

Nul besoin, à mon avis, de laisser reposer la pâte. Cela évite la formation de petites bulles.

GÂTEAU AU CHOCOLAT

Ingrédients :

ET FINALEMENT, ON A ÉLU… LA QUICHE LORRAINE!!!!

Ingrédients :
- 200 g de pâte brisée
- 200 g de lardons
- 30 g de beurre
- 3 oeufs
- 20 cl de crème fraîche
- 20 cl de lait
- sel et poivre

Recette :
Etaler la pâte dans un moule, piquer à la fourchette. Faire rissoler les lardons à la poêle puis les répartir sur le fond de pâte. Parsemer de copeaux de beurre. Battre les oeufs, la crème fraîche et le lait, assaisonner avec le sel, le poivre et la muscade. Verser sur la pâte.Faire cuire 45 à 50 min au four à 180°C (thermostat 6).

BON APPÉTIT!!!! 

S i tu veux connaître ton niveau en langue française, fais ce test online en 45 minutes…et tu auras ton niveau!!!

http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle/

Faites ces exercices online:

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/tenses-1.htm

http://es.geocities.com/eoiexercices/presprogres1.htm

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1057&est=0

Entrega en una hoja aparte con tu nombre a la profesora las 24 frases que vienen en  esta página web: http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tap1.html

Lisez :

Se usa EN:
-  como sustituto de un partitivo: Tu as des cigarettes.- Non je n’ EN ai pas
-  si se trata de una idea, cosa o animal precedido de la preposición DE: Il se plaint du froid Il s’EN plaint

Se utiliza Y:

Y reemplaza a un grupo nominal precedido de la preposición À: Tu penses aux examens? Oui j’Y pense tout le temps

Nota: EN e Y no se utilizan con personas: je pense à lui, je me souviens d’elle

EN e Y , con valor de adverbios de lugar:

EN , indica el lugar de procedencia ( de allí)

Y el lugar a dónde voy (aquí, allí)

Ejemplos:
Tu viens du collège, de Paris, du cinéma? Oui, j’en viens

Tu vas à Madrid, au lycée, chez toi? Oui , j’y vais

Si tu veux consulter l’explication en français, voici ton site:

http://fr.tsedryk.ca/grammaire/pronom_personels/Y_EN.htm

Maintenant, passons aux exercices:

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/pro-exo-somm.htm

ALLEZ-Y!!!!!!

Para poder hacer hipótesis, necesitamos saber cómo se forma el condicional simple, puesto que el imperfecto ya lo hemos visto este curso. Aquí tienes un vídeo explicativo:

 Después haz las siguientes actividades:

SOBRE EL CONDICIONAL:

http://thomguich.free.fr/conditionnel.htm

http://www.sint-barbara.be/humaniora/downloads/conditionnel_3.htm

SOBRE LAS HIPOTESIS EN CONDICIONAL:

http://www.prof2000.pt/users/dany/Condmixt.htm

http://epromont.educanet2.ch/sam56/quiz/mco01.htm

http://www.tartanson.at/11_conditionnel_imparfait.htm

Después, pídele una ficha a la profe para entregar al final de la sesión.

Visita la página:

http://www.lefrancaispourtous.com/ex_pluriel.htm

y consultando la página 74 del libro, pasa al plural las palabras que te proponen. Después, tu profesora te dará una fotocopia para que se la entregues con el trabajo que has realizado durante esta sesión.

 Au travail!!!

1. Escribe en tu cuaderno las siguientes frases utilizando el condicional de probabilidad: si+presente, presente:

1. Si tu dépenser moins, tu pouvoir acheter la maison
2. Si tu retourner à temps, ta maman ne pas être fâchée
3. Si tu lui téléphoner, il ne s’inquiéter pas
4. Si tu lui donner des instructions, il savoir comment s’y prendre
5. S’il neiger, je partir plus tôt.
6. Si je avoir un peu plus d’argent, je l’aider.
7. Si les élèves être attentifs, ils comprendre mieux la matière.

 2. Cambia “quand” por “si”, y sustituye los verbos en futuro por verbos en presente:

1. Quand tu viendras avec moi, je te présenterai Martine.

2. Quand il pleuvra, je ne ferai pas de promenade.
3. Quand tu finiras à 7 heures, je viendrai te chercher.
4. Quand tu liras ce livre, je t’en donnerai un autre.
5. Quand il fera son devoir, je le corrigerai immédiatement .
6. Quand il fera son choix, je ne lui en parlerai plus jamais.
7. Quand il arrivera lundi, j’irai le voir.
8. Quand il ne finira pas avant 7h, tu me rappelleras.
9. Quand tu le verras et  tu obtiendras sa signature, tu me téléphoneras aussitôt.
10. Quand il appelera le docteur et celui-ci ne sera pas venu avant 9h, il faudra me
prévenir immédiatement.