Artículos por autor

Lunes, 5 Julio 2010

VAMOS DE COMPRAS

Los días 27 y 28 de Mayo los niños y niñas del nivel cinco años visitaron el Centro de Interpretación de Consumo de Ribadesella. Juan, el monitor, acercó al alumnado al mundo del adulto mediante el juego simbólico de realizar la compra para la familia. Con carrito para la compra, lista de productos y dinero […]

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Martes, 25 Mayo 2010

BLANCANIEVES EN EL COLE

En las sesiones semanales de biblioteca, el alumnado de cinco años representó la obra con decorados y vestuario, lo mismo que habían visto como espectadores. Resultó muy divertido para todos.

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Miércoles, 5 Mayo 2010

“ESTÁ ABIERTO”

Este es el primer curso  que el colegio participa en un Proyecto de Apertura y así  abre sus puertas los martes al  taller de imagen en la biblioteca de carácter voluntario y gratuito para el alumnado de cinco años.El taller cuenta con la colaboración de la maestra jubilada del centro Mª Teresa Santiago bajo la […]

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Martes, 20 Abril 2010

EL HOMBRE-CONDOR Y LA MUJER -PEZ

La leyenda apareció como texto literario en las sesiones de biblioteca para el alumnado de cinco años. A continuación os presento el proceso de un trabajo colectivo de cada aula durante el primer trimestre del curso.
 
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Miércoles, 10 Marzo 2010

Cuentacuentos en la biblioteca del cole

¡Qué textos tan bonitos!
Vinieron “Cuentacuentos” a leernos unos textos muy bonitos. Nos han gustado mucho y hemos aprendido un montón de cosas.
Escuchamos atentamente y nos fijamos en las ilustraciones para luego poder dibujar a los personajes y comentar lo que hemos entendido.
Podéis vernos en este vídeo

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Martes, 26 Febrero 2008

COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA

POR  QUÉ  VEMOS LA NECESIDAD  DE  ESTA COLABORACIÓN   EN LA EDUCACIÓN  VIAL                                                             
El  tráfico es ya un fenómeno sociológico que afecta a toda la Comunidad Educativa y como tal hemos de abordarlo de forma conjunta. Nos afecta a todos como peatones, conductores o viajeros.Este es el tercer curso escolar en el que nos vemos inmersos […]

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