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Publicado en English, Los ositos 13/14 por mariaie 12:10 am Viernes, 27 Febrero 2015

REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR EN COMUNIDAD

Por segundo año consecutivo participamos y ganamos uno de los premios  del concurso promovido por Cogersa para la Red de Escuelas por el Reciclaje (RER).

El lema elegido para este curso 2013-2014  fue   “REDUCIR REUTILIZAR Y RECICLAR EN COMUNIDAD, ” cuya finalidad es fomentar la participación de toda la comunidad educativa (profesorado, personal no docente del centro, las AMPA), y también en el entorno inmediato del centro: vecinos, comerciantes locales, ayuntamiento…

Los centros educativos podían presentarse por tres categorías:  1. Prevención en origen, 2. Reutilización y Preparación para la reutilización y 3. Campañas para difundir el reciclaje. Esta última categoría fue la elegida por nosotros y por la que ganamos uno de los cuatro premios asignados a cada categoría. Los criterios de evaluación que se han tenido en cuenta fueron:
· Mayor participación tanto de la comunidad educativa, como del entornocercano al centro (AMPA, vecinos, asociaciones, comerciantes,..)
· El número de acciones realizadas que promuevan la reducción, reutilización, elreciclaje y/o el compostaje de residuos y su difusión al resto de la comunidad.
· La permanencia de las acciones en el tiempo.
· Integración en el proyecto curricular.
· Creatividad y originalidad.

Para ver las bases completas, pulsamos sobre la imagen.

Concurso Cogersa 2014

El proyecto presentado debía consistir en una serie de   acciones destinadas a mejorar los hábitos de selección de residuos, que animen a reciclar todo tipo de residuos, como por ejemplo una campaña de sensibilización sobre el reciclaje, un spot publicitario, una obra de teatro, organizar una recogida de algún tipo de residuos…

La memoria del proyecto; “Reciclando siempre” podemos consultarla en issuu, para ello pulsaremos sobre la imagen.

Reciclando siempre

Las acciones llevadas a cabo a lo largo del curso fueron:

ACCIÓN 1 :  Incluir en el proyecto educativo,  el reciclaje  como objetivo prioritario.

Tentempié saludable

ACCIÓN 2. Toma de decisión en colaboración con el AMPA: “que en todas las celebraciones , campañas y concursos en las que participemos el reciclaje ocupe un lugar destacado”.

El reciclaje

ACCIÓN 3.“Banco de mandilones”. El AMPA recoge  mandilones en buen estado donados por las familias para ser reutilizados.

Banco de mandilones

ACCIÓN 4.Participación en la Semana Europea de Prevención de Residuos con las JORNADAS INTERCULTURALES: “LA FANTASÍA NO TIENE FRONTERAS”.

Las jornadas interculturales

ACCIÓN 5. Campaña Navideña: Belén, decoración de aulas y del centro y del escenario con materiales reciclados. Recogida de alimentos, juguetes  y ropa usada.

Campaña navideña

ACCIÓN 6  Implicación de las familias en los proyectos de aula aportando recursos didácticos realizados con materiales reciclados.

Implicación familiae

ACCIÓN 7 El carnaval del reciclaje. Realización de disfraces con materiales reciclados y realización de decorados para el festival.

El carnaval

ACCIÓN 8  Participación en el día del agua con la EMA: Creación por el AMPA  de una maqueta para celebrar el día del agua con materiales reciclados.

D�a del agua

ACCIÓN 9 Participación en el concurso “Gijón, capital del Reciclaje” de EMULSA  con la creación de unos árboles gigantes reciclados cuyas hojas representan trocitos de vida enmarcados en materiales reciclados.

Emulsa

ACCIÓN 10. Recogida de tapones para Kike.

ACCIÓN 11 Spot Publicitario: “RECICLAR SIEMPRE”.

TIC@TAC:ORDEN EN EL ARMARIO DIGITAL

Con el proyecto “Tic@Tac: orden en el armario digital” nos concedieron el  Premio Nacional al Uso de Tecnologías Aplicadas a la Educación. Pulsando sobre la imagen podemos acceder a la nota de prensa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte donde se comunica el nombre de los centros galardonados por las distintas categorías y modalidades.

Nota de Prensa

La memoria podemos visualizarla  en formato  PDF o a través de  la plataforma Issuu.

Tic@Tac

Tic@Tac. Oreden en el armario digital

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte hizo entrega de los Premios Nacionales de Educación no Universitaria, el día 27 de junio, en un acto celebrado en la sede del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Entrega de los Premios Nacionales

Premio Nacional Uso de las Tic

 El día de la entrega del premio  Ana Fierro nos entrevistó en su programa: “Gijón en la Onda”. Podemos escuchar el Podcast  pulsando sobre la imagen.

Gijón en la Onda

“Gloria Fuertes gana el premio nacional de tecnología educativa” con este titular “El Comercio” comunicó la noticia .

El Comercio

Y la Nueva España el día 1 de julio subtituló: “el centro de El Llano gana uno de los Premios Nacionales por su página Web, que implica a profesores, padres y alumnos”. 

La Nueva España y el Premio Nacional

La Asociación “Mejora tu Escuela Pública” nos ha publicado en su página Web una entrevista. A la que podemos acceder pulsando sobre la imagen .

Asociación Mejora tu Escuela Pública

Fin de curso desde el AMPA

Hoy es el último día de cole y desde el AMPA queremos desearos a todos un feliz verano.

Queremos agradecer a todos los que formáis parte de esta asociación vuestra colaboración tanto monetaria, porque cuantos más socios somos más actividades podemos realizar con los niños, como personal, apoyándonos siempre en todos los proyectos que os presentamos.

Agradecer también al conjunto de profesores del cole por permitirnos inmiscuirnos en sus clases y apuntarse a todos nuestros proyectos con tantas ganas como nosotras ponemos desde aquí.

A Yolanda, nuestra directora, por darnos libertad para afrontar cada trimestre nuevos retos, que aunque a veces han sido un poco cansados siempre nos han dado muchas satisfacciones, por compartir con nosotras horas y esfuerzo para sacar adelante cada iniciativa.

A nuestros peques, porque todos los niños del cole son también un poco nuestros, por esa alegría que nos contagian cada vez que nos ven aparecer por el cole y vienen corriendo a saludarnos y a preguntarnos por la próxima fiesta.

Y queremos dar una mención especial a nuestra presidenta Virginie Trinite. Ya sé que casi cada año algún representante del AMPA cambia de colegio y seguramente todos han sido especiales para sus compañeros pero para mí y mis compañeras Virgi ha sido nuestro referente en este curso. Después de muchos años vinculada al cole en este curso le ha tocado la tarea de enseñar a cuatro novatas todos los entresijos que conlleva una asociación de este tipo.

Como mamá gallina nos ha cuidado y apoyado en todo momento llevando sobre sus hombros el mayor peso de las actividades del AMPA. Muchas horas y mucho esfuerzo y siempre con una sonrisa y dándonos las gracias a nosotras, GRACIAS a ti y con mayúsculas por todos los buenos momentos vividos.

Recuerda que no te pensamos dejar escapar y en el próximo curso te llamaremos casi a diario (hasta que dejes de contestarnos por pesadas).

Os esperamos en Septiembre con un montón de proyectos.

PALACIO DE LOS NIÑOS

Os dejamos las fotografías de nuestra excursión al Palacio de los niños.

LA MAGIA DE PABLO PICALLO PARA NUESTRA FIESTA

El viernes 16 hemos celebrado la fiesta de nuestro colegio, en esta ocasión nos ha acompañado el mago Pablo Picallo que con su humor, sus malavares y sus trucos de magia dejó encantados a todos los niños. Aquí podéis ver un pequeño resumen de su actuación.

¿Quieres hacer magia? Pulsa sobre la imagen y” Serpadres” te enseñará sencillos trucos.

Y un juego donde la magia hay que descubrirla.

Después de la actuación los alumnos de la actividad extraescolar de Pequedance nos hicieron una pequeña muestra de todo lo aprendido durante este curso, aquí podéis ver el vídeo de su actuación.

Y por supuesto todos nos animamos a bailar la coreografía que Katy nos enseñó.

Y para finalizar la fiesta disfrutamos de un almuerzo a base de bocadillos y riquísimas fresas

Si quieres ver las fotos de este día tan especial solo tienes que pinchar en la imagen

Qué bien lo pasamos y así lo reflejaron los periódicos de nuestra comunidad.

EL COMERCIO. “Fiesta del colegio Gloria  Fuertes”

LA NUEVA ESPAÑA. “Magia en la escuela Gloria Fuertes”

RECURSOS DIGITALES PARA EL PROYECTO DEL CHOCOLATE

El chocolate es un alimento riquísimo que gusta tanto a niños/as como a adultos/as.

¿Qué tema más delicioso que este para trabajar en clase?

Somos María Díaz y Alba Gómez, alumnas de Grado Superior en Educación Infantil del Instituto López y Vicuña de Gijón,  durante nuestro periodo en prácticas en la  Escuela de Educación Infantil Gloria Fuertes hemos realizado esta  selección de recursos digitales para el proyecto  del CHOCOLATE desarrollado en el nivel de 3 años.

 Antes de presentar los recursos digitales  creamos  nuestro   personaje motivador, al que le hemos puesto el nombre de  Chocolatín.

Chocolatin      

Y aquí tenemos el cuento que hemos realizado para introducir a Chocolatín y el tema del chocolate:


 

Cuento

 

Después fuimos presentando nuestra  selección de recursos  para  trabajar la lecto-escritura , las matemáticas, el espacio y la música, y por supuesto aprender casi todo del cacao: ¿qué es?, ¿de dónde procede?, ¿cómo se hace?, ¿ de qué color es y qué forma tiene?, ¿qué alimentos contienen cacao? Deseamos que sean de ayuda a todas las personas que quieran trabajar el proyecto del chocolate en sus aulas.

Samuel y las cosas: “CACAO” (la historia del cacao contada de una forma muy marchosa y divertida)

 

El sueño de chocolate de Osito Gordito.

 

La casita de chocolate: (versión moderna y breve del cuento de Hansel y Gretel)

 

Versión musical de Hansel y Gretel con Mickey y Minnie como protagonistas:

 

Los conejitos de Pascua (Disney): (un clásico de Disney que encantará tanto a niños/as como a adultos/as)

 

Peppa Pig: 

 

 

Aquí tenéis algunas de las canciones que cantamos en clase sobre el chocolate. ¡Seguro que os suenan más de una!

Mariposita: (viene subtitulada y tiene versión en inglés -subtitulada también- pulsando en el recuadro rojo de arriba a la derecha. Es una de sus favoritas)

Choco-Choco La-la: (con juego de palmas que hay que ir haciendo cada vez más rápido. ¡Les encanta!)

Estos son algunos de los juegos que existen sobre el chocolate que sean más interesantes para los peques:

Crea Cup-cakes a tu gusto:

Crea y decora pasteles: (debe ser siempre en el orden en que explica el juego al inicio -en inglés, pero todo bien indicado y fácil de interpretar-)

Una deliciosa casita de chocolate para que colorees a tu gusto:

Nubes de chocolate :

JUEGO PARA PENSAR  :( debes eliminar el chocolate negro sin dejar caer fuera de la base el chocolate blanco .)

A COCINAR CON CHOCOLATE 

PREPARA UN DELICIOSO PASTEL DE CHOCOLATE :

También hemos pensado en actividades para realizar en casa con vuestra ayuda os dejamos estos vídeos de recetas:

Elaboramos una ficha sobre la casita de chocolate que ellos mismos pintaron,cortaron y punzearon.

  Este es el resultado.

Con motivo de este proyecto el pasado viernes 23 de Mayo  hemos aprovechado para hacer CANAPÉS de  CACAO:

Se les repartió una rebanada de pan a cada uno/a ,un cuchillo y cacao . Ellos mismos untaron el cacao en la rebanada y la decoraron con virutas de chocolate.

LOS PATITOS :

LAS TORTUGAS :

LOS OSITOS : en este caso han utilizado moldes para variar las formas de los canapés.

CONCURSO EMULSA “GIJÓN CAPITAL DEL RECICLAJE”

Este año nos presentamos al concurso promovido por EMULSA “Gijón: ciudad del reciclaje” con el lema “Hojas de Vida”.

Hemos querido dar a conocer un poco más el Parque de los Pericones a nuestro niños, este trozo de nuestro barrio tan importante por ser el principal pulmón verde de nuestra ciudad.

Para que se den cuenta de  que en Los Pericones no sólo hay columpios y arena hemos programado una serie de actividades  que les ha  descubierto  un parque lleno de curiosidades y atractivos.

El primer paso para conocer esta zona ha sido un proceso de investigación por parte del AMPA, buscando los ordenes del parque por internet, haciendo una encuesta a los padres para saber cuándo y cómo utilizábamos esta zona verde y también realizando una visita al parque con la compañía de la bióloga Mar Toledo para que nos explicara que Flora y Fauna comparten el espacio con nosotros.

   

Esta es una de las canciones que los niños han escuchado estos días en clase.

Y estos algunos de los juegos que han utilizado.

En clase han conocido las esculturas que se pueden encontrar en el Parque de Los Pericones,

                 

Y después las han dibujado en los Tablet Pc.  Pincha sobre la imagen para ver el resultado.

Aprovechando diversos juegos los niños han aprendido muchas cosas sobre los árboles.

Para crear nuestros árboles de vida,  pedimos a las familias visitar el parque con  una cámara de fotos   y después seleccionar las más bonitas para realizar un pequeño collage con material reciclado que colocaremos a modo de  hojas en los árboles reciclados.

Pincha en la foto y verás todas las creaciones.

Dichos arboles han sido realizados por los niños en conjunto con el AMPA, como si de un gran puzzle se tratara cada clase ha tenido que realizar una parte y, aunque al principio no parecía tener mucho sentido, al juntar todas las piezas este es el resultado obtenido. Si pinchas en el árbol podrás ver su proceso de creación.

Arbol reciclado

También durante este proyecto los mayores del cole  han recibido  clase de Psicomotricidad en Los Pericones

Aquí podéis ver algunas fotos.

y aprovechando la salida, Lourdes les ha contado porque es tan importante tener un espacio verde en la ciudad y la importancia de mantenerlo siempre limpio.

Aquí  tenéis dos juegos para que los niños reciclen.

                                 

MERIENDA

El viernes 9 de mayo a las 17:oo horas nos reunimos para merendar en el Parque de los Pericones y así inaugurar la exposición de los árboles reciclados y los trabajos de las familias.

Y aquí las fotos de la merienda

Y pulsando sobre las imágenes podemos ver cómo lo reflejaron los medios de comunicación.

El Comercio

El Comercio

La  Nueva España

La Nueva España

Hemos sido galardonados con un accesit y mención especial

Muchas gracias a todos por el apoyo a este proyecto

LAS AVENTURAS DEL HADA PIRULETA Y LA MARIPOSA

Buenos días a todos, mi nombre es Diana Fernández Palacio y soy maestra de prácticas de la clase de las Tortugas. Mi estancia en el centro ha sido del 28 de Enero al 25 de Abril. He realizado con mi clase varias actividades, pero hay dos en concreto que quiero resaltar y de las que me ha sorprendido el entusiasmo, las ganas y sobre todo el acabado de las mismas.

En clase de las tortugas, hemos recibido con alegría la Primavera, y para dar un buen final a nuestro proyecto “El Hada y el Duende”, hemos creado nuestra propia historia y nuestra mariposa. Con ambas actividades, hemos disfrutado y queremos dejar huella de lo que creamos cada uno de nosotros y sobre todo, trabajando en equipo.

En primer lugar, hacer referencia a nuestra historia, una historia creada por los alumnos y alumnas de 3 años de la clase de las tortugas. Mucha gente puede pensar, ¿Cómo pueden crear una historia, niños tan pequeños? Pues pueden, y de forma muy divertida y dinámica, haciéndoles protagonistas en todo momento.

Aula de las tortugas

Para poder crearla, se les ofrecía a los niños cuatro opciones de cada una de las partes imprescindibles para crear un cuento y después de explicarles cada una de ellas, se les preguntaba uno a uno cuál había sido la que más les había gustado y se apuntaba en la pizarra y así, saber la elección ganadora.

Esto lo hacíamos cada día en la asamblea hasta acabar cada una de las partes que componían el cuento. Comenzando en primer lugar por la estación del año, y poder saber cuando nos gustaría que sucedería la historia.

Tras saber la estación del año, en la que triunfó el verano, continuamos con el lugar donde queríamos que surgiese la historia. En la que había cuatro opciones diferentes y especiales a la vez.

Una vez con la idea clara sobre la estación del año y el lugar donde nuestra historia iba a transcurrir, el castillo. Era el momento de decidir uno de los puntos más importantes, el  protagonista de la historia y el amigo que le acompañaba. el Para ello, entre las cuatro opciones destacaban los dos protagonistas del proyecto llevado a cabo “El Hada y el Duende”, sabiendo que los niños iban a sentirse identificados con ellos.

Con la idea clara, que el protagonista iba a ser el hada piruleta y su amiga la ardilla rapidilla. Llegó el momento de decidir un papel importante en toda historia el malvado.

Tras pensarlo, el ganador fue el dragón rojo, una opinión que llegó casi al empate, junto al lobo feroz. Cada vez quedaban menos puntos que decidir, pero en toda historia hay papeles que son obligatorios en todo cuento. Como es el caso del juguete o poder que el protagonista tiene.

El juguete ganador fue el collar fantasma. Ahora que ya habíamos decidido que sería en Primavera, en un Castillo, con el Hada piruleta de protagonista y su poder sería el collar fantasma, sin olvidar a su amiga sería el hada rapidilla y por su puesto, el malvado de la historia, el dragón rojo, sólo quedaba elegir la misión, que iba a suceder en el cuento.

La elección ganadora, fue la de salvar a un amigo, y el resultado de todos ello, ha sido el cuento titulado “Las aventuras del hada piruleta”. Podréis disfrutar de este maravilloso cuento, a continuación.

Tras hablar de la creación del cuento, llegó el momento de explicar la forma en la que hicimos nuestras increíbles mariposas, las cuales nos permitieron volar y disfrutar con su realización.

Para poder realizarlas, lo primero y más importante es disponer del material, a continuación, lo mostraré en imágenes.

Ahora que ya tenemos todos los materiales, llega el momento de explicar los pasos para la creación de nuestra mariposa.

En  primer lugar, cogemos el rollo de papel higiénico vació y la pintura de color dorado y con el pincel pintamos el rollo.

En  segundo lugar, pintamos las alas de la mariposa con pinturas de colores, según el gusto de cada uno.

En tercer lugar, una vez seco el rollo de papel,  recortamos la forma de las alas y la pegamos con cola blanca al rollo.

En cuarto lugar, con el rotulador rojo le dibujamos una cara, y con la cola blanca le pegamos los ojos.

En  quinto lugar, cogemos una barra de limpia pipas y cortamos dos trocitos, según la medida que queramos para que sirvan de antenas. Y con cola blanca o goma (que parece chicle) los pegamos dentro del rollo a la altura que queramos para que se vean por fuera.

Y  el resultado final, es el siguiente:

Espero os haya gustado, y podías disfrutar con este material las veces que querías, para eso está a vuestra disposición.

Yo ya me despido con mucha pena, y diciendo que volveré pronto. Gracias.

EL DÍA DEL LIBRO EN EL TEATRO DE LA LABORAL

 850 niños y niñas de las Escuelas de Educación Infantil de Gijón, celebramos el día del libro en el Teatro de la Laboral. Éramos tantos que sobre todo hemos cantado y bailado en el  asiento.

Con este vídeo podéis ver lo bien que se lo pasaron los niños.

Y aquí la marcha que tienen las profes.

Os dejamos algunas de las canciones con las que hemos disfrutado.

1. LA RANA MARIANA

2. LA GRANJA

3. LOS TRES CERDITOS

4. LA GALLINA TURULECA

5. HOLA, DON PEPITO

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