BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

Publicado en 1, Las ranitas 14/15, Las águilas 14/15, Los elefantes 14/15 por patriciamg 6:00 pm Martes, 6 Octubre 2015

 SEPTIEMBRE ES UN MES DE TRANSICIÓN.. A VECES FRÍO, OTRAS CALOR..DE REPENTE LLUEVE…LOS RESFRIADOS….VAMOS AL COLE Y TAMBIÉN A LA PLAYA…HOJAS EN LAS ACERAS….VIENTOS SUAVES Y FRESCOS…NOS AVISAN DEL CAMBIO DE ESTACIÓN.

EN ESTA QUINCENA DE SEPTIEMBRE, NOS HEMOS CONTADO DONDE HEMOS PASADO NUESTRAS VACACIONES, LOS LUGARES QUE VISITAMOS, LOS NUEVOS AMIGOS….Y DAMOS POR FINALIZADO EL VERANO PARA DAR PASO AL OTOÑO.

FINALIZA SEPTIEMBRE Y EL VERANO ..YA INCORPORADOS A LA RUTINA, A LOS NUEVOS HORARIOS Y ACTIVIDADES OS DAMOS LA BIENVENIDA A LA NUEVA ETAPA: LOS 4 AÑOS.

ES UNA ETAPA QUE INICIAMOS CON MUCHA ILUSIÓN, LA VERDAD, COMO SIEMPRE..NUEVOS RETOS Y ALGUNAS DIFICULTADES QUE ESTAMOS SEGURAS DE SUPERAR CON NOTA…Y CON VUESTRA COLABORACIÓN.

APROVECHAMOS LA OCASIÓN PARA DAR LA BIENVENIDA AL NUEVO ALUMNADO Y SUS FAMILIAS QUE SE HA INCORPORADO A LAS RESPECTIVAS AULAS Y POR SUPUESTO, A NUESTRA COMPAÑERA PATRICIA, QUE COMPARTIRÁ TUTORÍA EN EL GRUPO DE LAS RANITAS.

 DISFRUTA DE LA EXPERIENCIA Y FELIZ CURSO,

CRISTINA, PATRICIA, MARÍA  Y PATRI

E.E.I. GLORIA FUERTES: CENTRO RRR

Durante este curso, 2014-2015, iniciamos el “Blog de las 3R”, con el fin de guardar y publicar todas las actividades realizadas, desde el 2005, en la comunidad educativa de nuestra escuela, para fomentar la cultura europea de las Tres Erres: Reducción, Reutilización y Reciclaje en nuestro alumnado.

También lo presentamos al concurso, promovido por COGERSA, para obtener la distinción como  ”centro con RRR”. Esta acreditación premia a aquellos centros educativos que muestran un mayor grado de implicación y aprovechamiento de recursos entre todos los participantes de la Red de Escuelas por el Reciclaje (RER).

Una vez más, el trabajo en equipo de toda la comunidad educativa, durante todos estos años, ha tenido su recompensa, y con fecha  25/06/2015, recibimos la grata noticia de haber conseguido dicha distinción que recogeremos, en principio, en septiembre.

Los “centros con RRR” reciben una placa con su distinción y como premio, además,  la celebración de una jornada lúdica llamada “Festeja 3R”.

Reducir, Reutilizar y reciclar

Si verde me quieres ver, con juegos 3R has de crecer

COGERSA  convocó para el curso 2014-2015, en el ámbito de la Red de Escuelas por el Reciclaje (RER), el concurso de spots publicitarios con el lema R3 . En esta ocasión, había que presentar una pieza audiovisual de máximo 1 minuto de duración, con el objeto de difundir la cultura de la reducción, reutilización y reciclaje de los residuos. Además se pedía ser original e incluir un slogan o título.

Después de mucho pensar decidimos hacer un spot en el que se reflejara algo tan divertido para los niños como ir a comer al parque, algo que en principio parece muy sencillo y que esta lleno de momentos en los que nuestros hijos pueden aprender a Reducir, Reutilizar y Reciclar.

Para que pudieran participar el mayor numero de niños del colegio decidimos hacerlo con muñecos clicks que tan buenos recuerdos nos traían de nuestra niñez (los propios muñecos son reutilizados ya que pertenecen a mamas del AMPA que los guardan desde que eran pequeñas y ahora los disfrutan sus hijos).

Los niños fueron los encargados de realizar las fotografías y mover los muñecos, ayudados y guiados siempre por las guionistas del spot.

Una familia fue la encargada de ponerle música y voz al spot y por ultimo el montaje del video que fue realizado por el AMPA.

 ”Si verde me quieres ver, con juegos 3R has de crecer” fue el slogan escogido y el siguiente vídeo nuestra pieza audivisual.

Y de nuevo el trabajo realizado por nuestro centro educativo ha ganado el primer premio en la categoría de Educación Infantil, algunos de nuestros alumnos y los muñecos protagonistas del spot se acercaron hasta COGERSA en el día del medio ambiente para recibir el trofeo.

Pincha aquí y podras ver algunas imágenes de la creación del spot y de la recogida del premio.

 

Exposición Mirando a Miró

Publicado en 1, Las ranitas 14/15, Las águilas 14/15, Los elefantes 14/15 por paulascgi4m 11:33 pm Sábado, 6 Junio 2015

Después de todo un trimestre mirando a Miró los niños y niñas de 3 años han realizado una exposición de sus trabajos.

Una parte de estos trabajos han sido realizados en las aulas y los niños han aprendido varias técnicas plásticas, después han investigado junto a sus familias la extensa obra de Joan Miró e inspirándose en ellas han realizado sus propias creaciones con material reciclado.

Si pincháis en la imagen podréis  ver los trabajos realizados por nuestros pequeños artistas y por sus grandes familias de artistas.

Hoy nos visita ” Iván el bombero”

Publicado en 1, Las ranitas 14/15, Las tortugas 14/15, Las águilas 14/15, Los elefantes 14/15, Los ositos 14/15, Los patitos 14/15 por martamvg 2:21 pm Miércoles, 27 Mayo 2015

Dentro de nuestro proyecto de bomberos, el pasado Jueves nos visito un bombero.

Su nombre es Iván y nos ha explicado un montón de cosas que no sabíamos sobre ese mundo.

Iván pertenece al servicio de bomberos de Gijón. Nos ha contado lo larga que es su jornada laboral de 24h y lo que hacen todo este tiempo en el parque de bomberos, que es como una gran casa en la que tienen cocina, habitaciones, un aula de formación, un gimnasio y una oficina donde reciben las llamadas de emergencia que se realizan al 080.

También nos ha contado como son los camiones porque no son todos iguales, hay muchos tipos en función de la emergencia. Cuando reciben la llamada dejan todo lo que están haciendo y se van hacía el lugar de la emergencia vistiéndose en el camión para no perder nada de tiempo.

Aunque pensemos que los bomberos solo apagan incendios Iván nos ha explicado que ellos hacen muchas mas cosas: Socorren a victimas de tráfico, fugas de agua, salvamento en el mar….y muchas cosas más.

Una de las cosas que mas nos ha gustado fue cuando Iván nos enseño los trajes y muchas herramientas que usan para sus rescates.

Pero sin duda, lo mejor de la visita fue el rescate de un conejito que se había quedado en una ventada y no podía bajar. Vimos como Iván subía a rescatarle y le salvaba.

Por último dar las gracias a Iván por su visita, por su paciencia y por todo lo que nos ha enseñado, sin duda no lo olvidaremos, También gracias a Piedad por el reportaje fotográfico y su colaboración en la actividad.

Si queréis ver las fotos de la visita pinchar en las fotos.

JOAN MIRÓ

Publicado en El Cole, Las águilas 14/15 por myolandacs 12:44 pm Miércoles, 13 Mayo 2015

Está actividad la realizamos en clase con los niños, con el objetivo de explicarles la importancia que tiene la firma de los artistas en los cuadros. Para eso primero les enseñe unos cuadros. Y les pedí que se fijaran en ellos para ver si encontraban la firma de Joan Miró. Además esos cuadros dan mucho juego, ya que los niños tienen mucha imaginación y nos pondríamos sorprender de las cosas que ellos ven dibujadas.

En ese libro también podremos ver los cuadros que pintaron los niños, en el rincón de plástica.

Y por último, después de mostrarles varios ejemplos de como podrían ser sus firmas (en horizontal, vertical, en escala, con dibujos, de diferentes colores…), los niños tuvieron la oportunidad de crear la suya propia.

Joan Miró

PEQUEÑOS ARTISTAS

Publicado en El Cole, Las águilas 14/15 por myolandacs 12:41 pm Miércoles, 13 Mayo 2015

Clicando en la siguiente imagen podremos acceder a un libro en el que se muestran imágenes de los niños mientras pintan un cuadro al más puro estilo de Joan Miró.

Todo esto forma parte de la introducción al nuevo proyecto artístico, cuyo protagonista es Joan Miró.

Este cuadro se hizo después de realizar una gimcana con los niños. Ellos encontraron una pista en el aula con una adivinanza que les llevaba a un pincel llamado Pelucho. En el pincel encontraron otra pista que les llevaba a una paleta de pintor llamada Petra. Y en esa paleta encontraron una última pista que les llevo a un caballete llamado Pepe.

Una vez acabado el juego ya tenían todos los materiales necesarios para comenzar a pintar su cuadro.

Pequeños artistas

“LA MARIQUITA SIN CAMISA”

Publicado en El Cole, Las águilas 14/15 por myolandacs 12:38 pm Miércoles, 13 Mayo 2015

La actividad realizada en clase es la lectura de un cuento, muy relacionado con la llegada de la primavera. Cuyo titulo es “la mariquita sin camisa”.

Con respecto al cuento, decir que es muy apropiado para los niños de infantil. Ya que trata temas como la cooperación, el esfuerzo, y además nos enseña a no rendirnos ante el primer obstáculo.

Mediante este cuento podemos empezar a trabajar diferentes aspectos relacionados con la primavera. Por ejemplo: los animales (la mariquita, el gusano de seda, la abeja…), las flores y los frutos propios de primavera… . Además abre puertas a muchas otras posibilidades didácticas, por ejemplo: podemos hablar de la metamorfosis del gusano de seda, con respecto a la mariquita podemos mencionar y explicar que es la hibernación y que otros animales hibernan y porqué, podemos hablar también de las colmenas, la miel y la cera que fabrican las abejas…

la mariquita sin camisa

A continuación dejo el enlace a dos juegos relacionados con el cuento leído en clase:

1) Haz clic en la imagen siguiente, para ayudar a la protagonista de nuestro cuento, Juana, a volver a casa con sus papás Don Rosendo y Doña Manolita.

Para eso debemos manejar las flechas del teclado: arriba, abajo, derecha e izquierda. Es muy posible que los niños necesiten ayuda las primeras veces.

2) Haz clic en la siguiente imagen para ir al juego, para ayudar a la reina rayada a fabricar la miel para llevársela al gusano de seda. Y para eso tenemos que juntar tres o más abejas del mismo color.

A continuación dejo dos enlaces a actividades que se han realizado en clase con los niños, acerca del tema de la primavera.

Si haces clic en cada una de las imágenes podrás verlas más claramente.

adivinanzas

CANCIÓN

EL AGUA 2015

 El agua fue el nexo de unión de muchas de las actividades realizadas en el centro durante el segundo trimestre. En este artículo queremos reflexionar, resumir y evaluar  la elección de este contenido como núcleo del proceso de aprendizaje desarrollado en  las cinco escuelas que formamos el grupo “intercentros”:Mandilones de Colores”.

El contenido del agua primero  influyó en la elección del proyecto de cada uno de los niveles. En el nivel de 3 años, decidieron  conocer  los esquimales y el proyecto realizado  se tituló: “Un Frío Polar “. Únicos pescadores del mundo que calzan zapatos de nieve y  que viven en  casas de agua. Podemos acceder a su contenido completo pulsando  sobre la imagen.

Un Fr�o Polar

En 4 años,  seleccionaron a”Los piratas”, ” por vivir  en el mar.

Piratas

Y en 5 años, viajaron al espacio en busca del agua.

El espacio

El agua tampoco faltó en carnaval, porque llovió mucho, pero no impidió que piratas, esquimales y astronautas lo celebrasen por todo lo alto.

Los piratas

Además en la hora de los tablets y de la Pizarra Digital Interactiva realizamos dos actividades dedicadas al agua.

  1. Un barquito de cáscara de nuez 
  2. El Día del Agua en el Botánico.

Y realizamos  talleres de experimentos con el agua.

En tres años pintaron con hielo, con papel pinocho y con ceras.

Pintando con agua

En 4 años realizaron dos experimentos: ” La lámpara de lava” y “La bola ingrávida” que despertaron en muchos el deseo de convertirse en grandes científicos.

La gota ingravida

Y en 5 años hicieron magia con el agua.

El arco iris del agua

Día del Libro 2015

Con motivo de la celebración del Día del Libro, el alumnado de prácticas preparó un teatro de sombras para los niños y niñas de todo el colegio. Para ello, adaptamos el cuento popular de “Garbancito” y diseñamos las sombras chinescas de los personajes de la obra.

Tras varios días de ensayo, el 23 de abril representamos la obra en tres sesiones, una destinada a cada nivel. Disfrutamos mucho durante la representación y a los niños les encantó y se lo pasaron en grande.

Os dejamos aquí las fotos de este gran día.

Y recordad, si alguna vez veis una col tened cuidado, porque Garbancito puede esta dentro de ella.

Este  fue el resultado final.

Artículos siguientes >>