IV Edición concurso de cómic “Women Rights” del IES “Valle de Aller” curso 2008-2009

30 01 2009

Este es el cuarto año que nuestro centro realiza este concurso relacionado con los derechos de las mujeres, aunque en esta ocasión hay una novedad: deja de ser una actividad exclusiva del Departamento de Lengua Inglesa y se abre a todos los miembros de la comunidad ecucativa (alumnado, profesorado, personal de servicios …).

¡El Proyecto de Salud del centro espera vuestra participación!

 

Tema

 La mujer y sus derechos

 

Participantes

Todos los miembros de la comunidad educativa.

 

Fecha de inscripción

Hasta el 13 de febrero de 2009 en SECRETARÍA.

Solicitar documentos sellados y numerados para su realización.

 

Fecha de entrega

Hasta el 20 de febrero de 2009 en SECRETARÍA.

 

Bases

Tendrán que ser originales, no se admitirán copias.Deberá traducirse al castellano.

 

La técnica será libre.

consultar la página: http://blog.educastur.es/luciaag/category/tecnicas-artisticas/comic/

 

 

Podrá ser individual o por parejas.

 

En el caso de hacerlo entre dos, especificar quien hace el texto y quien las ilustraciones.

 

Premios

Se otorgarán dos premios:

PRIMER PREMIO: al mejor cómic.

SEGUNDO PREMIO: uno a la mejor ilustración y otro al mejor texto.

 

Jurado

Texto:Departamento de Inglés, Francés, Lengua o Llingua.

Ilustración:Departamento de E. Plástica y Visual.

Un miembro del Proyecto de Salud.

 

Fallo

Última semana de febrero.

El fallo del jurado será inapelable.

 

Exposición

De una selección de trabajos.

Primera quincena de marzo.

 

La participación con lleva la aceptación de las bases.



Breakfasts in Europe

23 01 2009

Hello,

It’s a pleasure for me to introduce you to Aidan McNamara. He was born in Dublin, Ireland. He graduated in English Literature and he also studied Philosophy and Linguistics. Aidan is a teacher, a translator and a writer. He has been working in Spain for twenty years and he has come to Moreda High School to give us a talk about European eating habits. We are sure we’ll enjoy it a lot. Thank you very much, Aidan.

A round of applause for him, please.

  

Así comenzaba la actividad que a finales de diciembre de 2008 se realizaba en el salón de actos del IES Valle de Aller organizada por el departamento de Lengua Inglesa dentro del Proyecto de Salud: 

Hola,

es un gran placer para mí presentaros a Aidan McNamara. Nació en Dublín, Irlanda. Se graduó en Literatura Inglesa y también estudió Filosofía y Lingüística. Aidan es profesor, traductor y escritor. Ha estado trabajando en España durante 20 años y ha venido al Instituto de Moreda para darnos una charla sobre los hábitos alimenticios europeos. Estamos seguros que disfrutaréis un montón. Muchas gracias, Aidan.Una salva de aplausos para él, por favor. 



VISITA A COGERSA (15/12/2008)

18 01 2009

Haz clic en “play” (debajo de las fotos) si quieres escuchar algo de música. 

El lunes 15 de diciembre el alumnado de 3º de ESO  visitó  la planta de Cogersa, situada en La Zoreda (Serín). Tuvimos el placer de acompañarles el profesor Pedro Sastre y una servidora, María José. Como se puede ver en las instantáneas tomadas, visitamos el aula laboratorio donde se realizaron simulaciones de vertederos controlados e incontrolados, recorrimos el Centro de Interpretación de Residuos donde descubrimos el significado de las 3 R Guiño, visualizamos (desde el autocar) el inmenso vertedero de residuos no peligrosos y finalizamos con una breve visita a la planta de selección de envases.

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Os adjunto una serie de diapositivas sobre Cogersa que resultan interesantes:

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25 de noviembre: Día Internacional contra la Violencia ejercida sobre las Mujeres

10 01 2009

 

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Promovido por el Proyecto de Salud, en el IES Valle de Aller de Moreda se realizaron las siguientes actividades para dar a conocer una de las formas de violencia más común y más desconocida:

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  • Exposición en la Biblioteca de materiales relativos al tema.

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  • Proyección en el hall del instituto, durante los recreos, de vídeos de You Tube que explican el problema de la violencia de género.

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Además se trabajó el tema en todas las tutorías:

  • En 1º y 2º de ESO con el análisis de canciones como “María se bebe las calles” de Pasión Vega y “Ay Dolores” de Reincidentes, que también sirvieron para la confección posterior de pósteres en cartulina.
  • En 3º y 4º de ESO con el análisis de fragmentos de las películas “Te doy mis ojos” de Javier Balaguer y “Solo mía” de Icíar Bollaín, elegido de los materiales de “tolerancia cero” de la “Ventana Indiscreta”.
  • En 1º Y 2º de Bachillerato con el análisis del fragmento de la película “Vamos a contar mentiras” del director Fernando León de Aranoa.

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Éstas son algunas direcciones de Internet donde puedes encontrar materiales y recursos educativos para la igualdad y la prevención de la violencia de género:

http://www.educarenigualdad.org/

http://web.educastur.princast.es/proyectos/coeduca/

http://www.educacionenvalores.org/mot.php3?id_mot=27

http://www.educacionenvalores.org/mot.php3?id_mot=16

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23002851/webcoeducacion/170.htm

http://www.amnistiacatalunya.org/edu/material/htm/viol-gen-unicef.html

http://www.saludnombredemujer.org/

http://www.educacionenvalores.org/article.php3?id_article=1860



1 de diciembre: Día Mundial de la Lucha contra el Sida

9 01 2009

Promovido por el Proyecto de Salud, el departamento de Biología y Geología preparó una exposición informativa en el hall del instituto.

Por otra parte, dentro del mismo proyecto, durante los días 11 y 12 de diciembre, el departamento de Orientación organizó para las tutorías de los cursos de 3º y 4º de la ESO talleres de dos horas de duración titulados “Prevención del VIH-SIDA”, con el fin de abordar los temas “VIH-SIDA”, “ETS” y “Métodos Anticonceptivos”. Dichos talleres fueron realizados  por la Cruz Roja Juventud de Asturias (http://www.cruzroja-asturias.org/crj.htm) dentro de su Programa de Promoción y Educación para la Salud.

Con estas actividades, el Proyecto de Salud de nuestro centro, pretende dentro de su plan de sensibilización y prevención, el promover la adquisición de hábitos capaces de modificar aquellos comportamientos que perjudican nuestra salud, sobre todo en lo que respecta a las enfermedades de transmisión sexual, y, en especial, al SIDA.

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La monitora de la Cruz Roja, ayudada por dos voluntarias, abordó este interesante e importante tema a través de dinámicas de grupo con los alumnos colocados en semicírculo.

Este es un resumen del trabajo realizado en dichos talleres:

  • Todos los alumnos y alumnas escribieron en cada una de las cuatro esquinas de su folio de papel lo que entendían por VIH, SIDA, conducta de riesgo para contraer el VIH y persona que nos puede transmitir el SIDA. Con ello algunos alumnos se dieron cuenta que desconocían el significado de las siglas VIH (Virus de la Inmunodeficiencia Humana) así como que la transmisión de dicho virus podía suceder a través de la leche materna.
  • Se explicaron todas las posibles formas de transmitir el VIH.
  • Se aclararon términos como:
  • Virus (microorganismo o microbio acelular compuesto de proteínas y ácidos nucleicos, capaz de reproducirse únicamente en el interior de células vivas específicas, utilizando para ello el metabolismo de la misma).
  • Inmunodeficiencia (debilidad del sistema inmunitario por disminución funcional de los linfocitos B y T, de los productos de su biosíntesis o de alguna de sus actividades específicas).
  • Síndrome (conjunto de síntomas característicos de una enfermedad).
  • SIDA (enfermedad viral infecciosa producida por el VIH y que consiste en una ausencia de respuesta inmunitaria).
  • Felación (estimulación bucal del pene).
  • Cunnilingus (estimulación bucal de la vulva y del clítoris).
  • El alumnado jugó a adivinar palabras escritas en tarjetas, que estaban relacionadas con el tema, y para lo que solamente podían utilizar la mímica. Todos participaron al menos una vez, aunque muchos de ellos sufrieron “grandes ataques de vergüenza” con algunas de las palabras.
  • Se repartieron fichas de trabajo sobre el VIH/SIDA para:
  • Contestar a la preguntas de tipo test sobre “¿Qué sabes sobre el VIH/SIDA?”.
  • Decir si una serie de afirmaciones son “verdaderas o falsas”.
  • Repasar “¿Cómo se contrae el VIH?”, tanto por vía sexual (flujo vaginal, semen), como sanguínea, como materno-filial.
  • Se resolvieron dudas sobre cada uno de los métodos anticonceptivos y se comentó que el preservativo es el único que, además de prevenir embarazos no deseados, es eficaz para la prevención del SIDA.
  • Se enseñó el uso del preservativo masculino, poniendo énfasis especial en el aprendizaje de la apertura de su envoltorio y en su colocación. Y todos, voluntariamente, pusieron en práctica estas recomendaciones utilizando como pene la mano del compañero. Con ello también pudieron comprobar que la sensibilidad no se veía disminuida.
  • Se mostró visualmente lo difícil que es conseguir que el preservativo masculino se rompa, y sobre todo, si seguimos correctamente todas las instrucciones para su compra, almacenaje, colocación y retirada. Moraleja: Hay que cambiar la excusa de que el embarazo no deseado es consecuencia de la rotura del preservativo.

Éstos son algunos de los consejos que nos dieron en el taller y que por su interés queremos dejar en el blog:

  • ¨ “El SIDA no es patrimonio de ningún grupo social.”
  • ¨ “Cualquier persona puede contraer el SIDA si no previene y tiene comportamientos de riesgo”.

En las siguientes direcciones direcciones de Internet puedes encontrar información sobre SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual:

http://www.isftic.mepsyd.es/noticias/dossier/dossier_sida/

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/salud/sida.htm

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/inmune/index.htm

http://www.isftic.mepsyd.es/padres/salud_corporal/hijos_y_enfermedades_de_transmision_sexual/

Lecturas juveniles recomendadas sobre el tema:

“El Diario Rojo de Carlota” de Gemma Lienas.

“El Diario Rojo de Flanagan” Andreu Martín y Jaume Rivera.



Nuestros rayogramas, destacados en IGUALES EN LAS TRES MIL

3 01 2009

Los rayogramas diseñados por l@s alumn@s de 4º de Educación Plástica y visual para denunciar la Violencia de Género para el Proyecto de Salud del centro, han sido seleccionados como protagonistas del primer post del año del gran Blog IGUALES EN LAS TRES MIL . Desde aquí, ¡MUCHAS GRACIAS!

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El Blog IGUALES EN LAS TRES MIL es un espacio para la igualdad de los Departamentos de Filosofía y Educación Artística del IES Antonio Dominguez Ortiz de Sevilla, ha sido destacado con el 2º puesto del Premio Edublogs Espiral y es un espacio de referencia para tratar el tema de la igualdad en un centro de enseñanza. 

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