Encuentro literario en el IES Valle de Aller con Fulgencio Argüelles

24 02 2015

 

“La literatura debe, sobre todo, emocionar”, y por supuesto, entretener, formar e informar.

 

“La lectura favorece la comunicación y el entender el mundo y a uno mismo”.

 

Fulgencio Argüelles, escritor de origen allerano (Orillés), estuvo con nosotros el pasado día 18 de febrero para participar, junto con el alumnado de 3º y 4º de ESO, en los Encuentros Literarios organizados por el Ministerio de Cultura dentro del plan para el Fomento del hábito lector en centros docentes.

 

Nos hizo reflexionar sobre aspectos importantes de nuestra vida diaria actual:

-          El abuso de la tecnología y las imágenes virtuales, que impiden ver la realidad.

-          El miedo que tenemos al silencio (aburrimiento), es decir, a nosotros mismos.

-          La falta de conversación (de escucha a los demás y de propósito de cambio).

-          Se grita demasiado.

 

 

En los diálogos sobre su obra literaria, que tiene un cierto realismo mágico, nos dejó claro que “la herramienta de escritor es la gramática y el diccionario” y cuáles son los pasos que él sigue para escribir una novela:

 

-          Elegir la idea principal, que en el caso de “No encuentro mi cara  en el espejo” (2014) es la conversación.

-          Elegir el escenario, que suele ser un paisaje asturiano, y la época donde desarrollar esa idea, que en la novela histórica “Los clamores de la tierra” (1996) son los primeros años del reinado de Ramiro I (843-850).

-          Elegir los personajes, que suelen ser adolescentes (pues “la adolescencia es la época en que se moldea el futuro de la persona”), y a los que él tiene que conocer bien interiormente antes de ponerse a escribir.

 

También nos comentó que no es un escritor de argumento (la mayoría de los best sellers son novelas de argumento) porque está más interesado en el “cómo lo cuenta”, de forma que  ese libro se pueda leer muchas veces aunque ya se conozca su argumento.

 

En los turnos de preguntas le pedimos su opinión personal sobre libros que él consideraba “emocionantes” para adolescentes y así poder trasladársela al Departamento de Lengua y literatura del IES.

 

 

Desde aquí, nuestro sincero agradecimiento por su presencia y sus aportaciones.

 

 

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