Ricardo Anadón:“El Cambio Climático, un enemigo íntimo”

26 05 2016

Aprovechando que está próxima la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente y que, dentro de las XIII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller tituladas “¿ANGEL O DEMONIO? Entre la realidad y la ignorancia, el catedrático de Ecología por la Universidad de Oviedo, Ricardo Anadón Álvarez nos ofreció una charla sobre El Cambio Climático, un enemigo íntimo”, vamos a exponer unas pinceladas del tema basándones en las ideas que aportó en su conferencia pues él es una de las voces más autorizadas al respecto y fue más allá en su exposición: la cuestión ya no es tanto el cambio en sí, sino qué puede hacer el hombre para adaptarse a él, manteniendo en la medida de lo posible su calidad de vida.

Ricardo Anadón Álvarez fue el único representante asturiano que participó en el “Informe del Grupo de Evaluación sobre Cambio Climático” de la Organización de Naciones Unidas (ONU), en el que toman parte 2.500 científicos de todo el mundo, entre ellos treinta españoles.

Sus trabajos de investigación se centran en la actualidad en los cambios a largo término en ambientes marinos y costeros, la respuesta de los ecosistemas marinos al cambio climático y el uso sostenible de recursos marinos. También es coautor del Informe de Impactos del Cambio Climático en los Ambientes Marinos y Costeros de Europa, para la European Sciencie Foundation.

 

La especie humana ha crecido enormemente en estos últimos 100 años. Este éxito puede suponer también un fracaso porque el incremento de energía (especialmente procedente de los combustibles fósiles) para mantener esta elevada población también se ha acrecentado considerablemente desde entonces. Esto ha supuesto un aumento desproporcionado del CO2 y otros gases invernadero, que ha transformado la atmósfera y el océano de manera importante. Por lo tanto, estamos ante uno de los mayores problemas de la humanidad, pues esta transformación química de estas dos capas fluidas de la tierra causa el calentamiento global.

El calentamiento de la Tierra ha ocurrido más veces en la historia pero nunca por causas humanas ni con tanta rapidez. Los últimos diez años han sido los años más cálidos desde que se tiene registro y en los últimos 100 años la Tierra se ha calentado un grado.  Resumiendo, el cambio climático no vendrá sino que ya está ocurriendo y la comunidad científica ya no tiene dudas. Ya se está observando un aumento en el número de los eventos extremos como las sequías, las olas de calor, las lluvias torrenciales, las riadas, y también fenómenos tan espectaculares a la vista como el retroceso de los glaciares.

 

 La zona mediterránea es la que más se está calentado, y por cada grado que se calienta la Tierra, en España la temperatura sube 1.5 ºC , además de sufrir un descenso de la pluviosidad porque se modifica el frente polar (se desplaza hacia el norte).

¿Cómo afectará este cambio climático a los seres vivos?

Se producirá un cambio en las poblaciones de especies en los distintos lugares de forma que en unos aumentarán, en otros disminuirán o se extinguirán. Ya está ocurriendo y ya está destruyendo bosques.

¿Cómo afectará este cambio climático a los seres humanos?

Ricardo Anadón nos dice que todo dependerá de la socioeconomía de la humanidad.

Habrá que estar preparados para oleadas masivas de refugiados en todo el planeta (de mas de 200 millones de personas) procedentes de las zonas costeras (las más pobladas) pues el incremento de las temperaturas en el Ártico producirá deshielos en Groenlandia que  harán subir 6-7 metros el nivel del mar. Y si se derrite la Antártida subiría otros 70 m más.

 

Esta migración forzosa tiene al menos cuatro formas de entorpecer el desarrollo: incrementa la presión sobre las infraestructuras y servicios urbanos, socava el crecimiento económico, aumenta la posibilidad de conflictos y, entre los mismos migrantes, empeora los indicadores sanitarios, educativos y sociales.

Además, disminuirá la productividad de los cultivos (y el espacio para los mismos) lo que será un problema añadido si la población sigue aumentando de esta manera. En Asturias podría afectar a la producción de manzana y sidra y se tendría que buscar otra fuente de ingresos.

Al incrementarse las lluvias torrenciales y las riadas y nosotros seguir cerrando las zonas de evacuación de agua de nuestros cauces fluviales, los efectos serán áun más catastróficos.

Las sequías provocarán más incendios.

El descenso de nieve en las estaciones de montaña haría disminuir los ingresos por esta actividad.

Pero no sólo se calienta la atmósfera sino que el océano coge la mayor parte del calor de la tierra (90%) por lo que actuará como una verdadera bomba de relojería. Por ejemplo, en Asturias ya ha afectado a las poblaciones de algas, lo que implica un descenso en la captura de mariscos ya que sus larvas necesitan la protección de estos bosques de algas. También ha afectado a la migración de los peces, como el bonito, pues se han ido más lejos de nuestra costa y dentro de poco serán los irlandeses los que los pesquen y nosotros tendremos que importar el pescado.

 

¿Podemos hacer algo para evitar el cambio climático y sus consecuencias?

Podemos hacer dos cosas:

  • Mitigar las causas del cambio.
  • Adaptarnos al nuevo cambio (es decir, prepararnos planificando la actividad humana para que los efectos sean los mínimos).

¿Pero quién debe tomar esa decisión, los países pobres o los ricos? ¿Y cuando?

Por el momento, el 12 de diciembre de 2015 los 195 países participantes en la XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático de París firmaron el Acuerdo de París para reducir las emisiones como parte del método para la reducción de gases de efecto invernadero. En el documento de 12 páginas los miembros acordaron reducir sus emisiones de carbono “lo antes posible” y hacer todo lo posible para mantener el calentamiento global “muy por debajo de 2ºC. Tengamos en cuenta que en los últimos años el incremento de las emisiones de China e India está siendo espectacular.

Más información en el blog Pegu ranciu en los  siguientes artículos:

  1. Calentamiento global: “Una verdad incómoda”
  2. 2075: La crisis del clima
  3. Ollas a presión superrápidas: una gran ayuda contra el cambio climático, en la alimentación saludable y en la economía doméstica
  4. El Mar Cantábrico se calienta como consecuencia del cambio climático

 

 Responde a estas preguntas para saber si te has enterado bien:

A) ¿Qué importancia tiene el mar en el cambio climático? Explícalo detalladamente.

B) ¿Qué importancia tiene la población humana en el cambio climático? Explícalo detalladamente. 

C) ¿Por qué sabemos que el cambio climático ya está ocurriendo? Explícalo detalladamente. 

D) ¿Por qué habrá oleadas masivas de refugiados?

E) ¿Qué pasará con las cosechas en Asturias? ¿Por qué?

E) ¿Qué está pasando con el marisco en Asturias? ¿Por qué?

F) ¿Qué está pasando con la pesca en Asturias? ¿Por qué?

G) ¿Cuando fue la última cumbre sobre el cambio climático?

H) ¿Qué asturiano es una de las voces más autorizadas sobre el cambio climático?

 

 



Las TIC en Plástica e InfoEDUgrafías, ganadores del X Premio Espiral Edublogs

18 05 2016

Hace casi 10 años, Lucía Álvarez, recogía  en Barcelona una peonza plateada en el I Premio Espiral Edublogs. La magia de los blogs educativos ya había empezado y se estaban convirtiendo en el símbolo de la red social, colaborativa y participativa. Luego llegaron las redes sociales y aportaron su inmediatez e interacción. En algún sesudo artículo se pronosticó la muerte de los blogs pero lo cierto es que siguen muy vivos: la comunidad educativa virtual sigue moviéndose a ritmo de blogs. Pero casi una década después, los blogs siguen siendo el formato estrella de publicación y comunicación de propuestas educativas por su capacidad para aunar diferentes tipos de contenido procedente de diversas aplicaciones, repositorios y redes sociales.

En el 2010 y el 2012 recogió dos peonzas más (con el estupendo trabajo de su alumnado en la asignatura de Publicación Gráfica y Multimedia.

Este año, Las TIC en Plástica  (que ya cuenta con casi cuatro años de vida) es ganador de los X Premios Espiral Edublogs y también Proyecto infoEDUgrafías realizado por un equipo excelente equipo de profesores que han participado trabajando con el análisis visual y las infografías en el aula.
Artículos relacionados:

 



Fotos de las XIII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller y Graduación de Bachillerato

17 05 2016

 

En este enlace puedes acceder a las fotos de las XIII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller:

Y en este otro a las de la Ceremonia de Graduación de Bachillerato:



Ganadoras del diseño del cartel de XIII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller

17 05 2016

El cartel elegido para representar las XIII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller ha sido diseñado por Laura Rodríguez Naveira y María González Megido, alumnas de 1º de Bachillerato.

¡Enhorabuena a las ganadoras!



ERASMUS 2016 en el IES Valle de Aller

17 05 2016

Alumnado de 2º CFGM de Cocina y Gastronomía que, por segunda vez, se desplaza a la localidad italiana paara realizar parte de sus prácticas dentro del Proyecto ERASMUS, en este caso, como el año anterior en distintos establecimientos hosteleros de Cividale del Friulli (Italia).

Recibieron la visita y charla habitual a cargo de ex alumnos que realizaron en cursos anteriores sus FCT en Italia, para intercambiar impresiones, experiencias y vivencias y así  hacer más fácil la estancia de nuestros ERASMUS 2016 en Cividale.



El IES Valle de Aller en Lugones, en la feria BICISPACE (Ciclismo)

17 05 2016

El domingo 8 de mayo, el IES Valle de Aller participó en la Feria de la bicicleta BICISPACE, junto con ACGEMA (Asociación de Criadores de ganado Equino de la Montaña Central), para ofrecer una degustación a base de hamburguesa de Potro Lechal para más de mil comensales.



FOTOS de la 37 Selmana de les lletres asturianes en el IES Valle de Aller

10 05 2016

Pincha en el enlace para acceder a todas las fotografías del acto:

https://goo.gl/photos/m3fmNptwsecL5FQz5

En los siguientes enlaces de la prensa asturiana también puedes encontrar fotografías del evento:

http://www.elcomercio.es/culturas/libros/201605/07/aller-acoge-acto-escolar-20160507004658-v.html

http://www.lne.es/cuencas/2016/05/07/aller-capital-llingua/1923169.html



XIII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller: 9-13 mayo 2016

5 05 2016

Pincha abajo para descargar el programa.



Vienres: Selmana de les lletres asturianes en el IES Valle de Aller

5 05 2016

Dende la so creación, l’Academia de la Llingua Asturiana vien celebrando añalmente, el primer vienres del mes de mayu, el Día de les Lletres Asturianes, actu oficial públicu onde se fai homenax y vindicación de la llingua asturiana per aciu de la so manifestación lliteraria. Nél tien llugar una xunta estraordinaria de la institución cola acoyida de nuevos académicos y el discursu presidencial.

Esti añu, la sede oficial de esti actu atópase nel IES Valle de Ayer, con:

  • Intervención d’autoridaes.
  • Entrega de premios del XXI Certame de Creación Artística/Lliteraria, del XIII Certame de Cartelismu y del V Certame de Creación Audiovisual.
  • Actuaciones.

  Y tras el actu protoculario ofrecerase una degustación de productos asturianos nel nuesu centru educativu.

Descargar programa

En el siguiente enlace encontrarás más información sobre el acto:

http://bibliotecaiesvalledealler.blogspot.com.es/2016/05/xxxviii-dia-de-les-lletres-asturianes.html



Ganadores del IES en III Concurso Regional de Cocina con carne de Potro Lechal

5 05 2016

Un año más, en las instalaciones de la Escuela de Hostelería del IES Valle de Aller, se celebró la final del Concurso Regional de Cocina con carne de Potro Lechal para Escuelas de Hostelería del Principado de Asturias. El alumnado de las distintas escuelas del Principado de Asturias nos deleitó con sus creaciones en base a esta deliciosa carne. Estos son los dos alumnos del IES  que obtuvieron premio:

  • El ganador fue Joaquín Mayo, alumno de 1º CFGM Cocina y Gastronomía,con su Potro Anisado.
  • El tercer lugar fue para Jaime Benavente Díaz  de 1º CFGM Cocina y Gastronomía, con su Potro de Primavera.

Tras el fallo del jurado se efectuó una degustación de platos a base de potro lechal para una treintena de invitados, en su mayoría hosteleros de las cuencas.

Desde el IES Valle de Aller entendemos que la promición de las diferentes marcas de calidad asturianas a través de los distintos concursos y degustaciones gastronómicas impulsan tanto al productor, como al alumno (futuro trabajador), al hostelero y al distribuidor, al tiempo que se divulga “lo nuestro”……..sabemos la dificultad que entraña su organización, pero también conocemos la satisfacción de que la Escuela Pública sea un elemento clave en el elemento productivo de la economía regional y de lugar de encuentro entre los distintos centros educativos.

Enhorabuena a todos los finalistas, ya haber llegado a la final es un premio……..otros muchos se quedaron fuera……..animaros a que sigais participando en los diferentes concursos culinarios y felicidades a todos!!!!!!!

Más fotos en:

http://blog.educastur.es/victor/2016/05/04/ganadrores-y-finalistas-del-iii-concurso-regional-de-cocina-con-carne-de-potro-lechal-para-escuelas-de-hosteleria-del-principado-de-asturias/