Los ácaros del polvo doméstico son pequeños artrópodos microscópicos con un tamaño comprendido entre 0,25 y 0,35 micras, ciegos, fotofóbicos y emparentados taxonómicamente con garrapatas, arañas y el ácaro de la sarna. Pertenen al género Dermatophagoides.

Habitan en casi todos los lugares del mundo, prefiriendo las zonas de clima templado y humedad relativa alta, como, por ejemplo, Asturias. Su hábitat más frecuente es el polvo del interior de las casas. Tienen preferencia por los sofás y los colchones, pues ahí encuentran los tres factores que necesitan, humedad y calor (procedente de la transpiración del que duerme) y comida (escamas de piel humana). Pero también habitan en almohadas,  ropa de cama, peluches, alfombras, cortinajes, etc.               

A diferencia de los pólenes, su estacionalidad es menos notoria y se los encuentra presentes todo el año, sobretodo en zonas húmedas como la costa, donde su concentración (salvo excepciones) es mucho mayor que en lugares del interior, donde el clima es más seco.

Tienen un ciclo de crecimiento (de huevo a adulto) de 25 días a 25º C. Su crecimiento resulta óptimo a una temperatura de 20-30º C y a una humedad relativa del 70%-80%. Cada ácaro hembra puede poner de 20 a 50 huevos, produciendo una nueva generación cada tres semanas.

La introducción en los últimos 50 años de cambios en la forma de construcción de las casas y en los hábitos de limpieza (uso de aspiradores), y el mayor tiempo de permanencia dentro de la casas ha potenciado la proliferación de los ácaros del polvo doméstico.

Sus deposiciones (cada ácaro produce unas 20 partículas fecales cada día) y diversas partes de su cuerpo contienen las partículas proteicas (alergenos) que, al volatilizarse y tomar contacto con la mucosa nasal o bronquial, producirán en el paciente alérgico o sensibilizado a los ácaros, una inflamación de las mucosas que derivará en rinitis alérgica, rinoconjuntivitis y/o en asma bronquial, durante todo el año. Además, en los niños, en especial los lactantes, los ácaros son la causa de muchas dermatitis atópicas.

Muchas personas que dicen resfriarse mucho o presentar muchas sinusitis durante el año, esconden bajo estas manifestaciones una alergia a los ácaros del polvo. Estos son los síntomas de rinitis, que empeoran con el polvo del interior de las casas y con los cambios de temperatura:

• Síntomas de secreción nasal mucosa blanquecina o aguachenta persistente fluctuante en el día. Muchas veces empeora por las mañanas.
• Congestión nasal frecuente, que empeora durante las noches.
• Estornudos y picazón nasal frecuente.

El sistema inmunitario del cuerpo está equipado para combatir sustancias que pueden dañar el cuerpo, tales como virus  o bacterias. Algunas sustancias que entran al cuerpo son inofensivas y el cuerpo las ignora. Los alergenos son sustancias inofensivas que pueden causar reacciones alérgicas en algunas personas porque el cuerpo los confunde con una sustancia dañina. Esto causa que las células liberen sustancias como la histamina, que hacen que el cuerpo tenga una reacción alérgica que puede causar rinitis, estornudos, picazón, hinchazón o asma.

No se sabe la razón por la cual algunas personas tienen alergias, pero se cree que el potencial para desarrollar alergias es hereditario.

El Día coincide con la fecha de fundación de la FAO en 1945. En 1980, la Asamblea General respaldó celebración del Día por considerar que “la alimentación es un requisito para la supervivencia y el bienestar de la humanidad y una necesidad humana fundamental”

Actualmente, el calentamiento del planeta y el auge de los biocombustibles están amenazando ahora con aumentar el número de personas hambrientas en los próximos decenios.

Estas son algunas páginas interesantes relacionadas con la alimentación humana:

http://www.fao.org/getinvolved/worldfoodday/es/

http://www.fao.org/index_es.htm

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/nutricion/program/apli/ali.html

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem/nutricion/indice.htm

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/frutos/frutos/frutos.html

El Primer premio y el diploma fue entregado a

NAZISH Ahmed Ahmed

CONCURSO EQUALITY 8 MARZO 2008

COMICS SELECCIONADOS Y FINALISTAS POR CURSOS

                     Mónica González Díaz  Nº 11     FINALISTA

1ºA            Sara Prieto Álvarez  Nº 18

                     Yaiza López Fernández  Nº 14

 ALBERTO CARBALLO MÉNDEZ Nº 2      2º PREMIO

1º B         Victoria García Conellada  Nº 13

Sandra González Sánchez  Nº 17

José Rodríguez Castro Nº 16      FINALISTA

1º C           Omar Bayón Palacio  Nº 3

Marta Oliveros Rey  Nº 14

Maria Álvarez Valencia Nº 2

NAZISH AHMED AHMED Nº1            1º PREMIO

2º B          IRENE GARCÍA SANTIRSO Nº 6         3º PREMIO            

                   Nicolás Campomanes Bayón  Nº 2

David Iráculis Moreira  Nº 15

Ana González Muñiz  Nº 9

2º C          Noelia Miranda López  Nº 13

Lara y Ana Belén Nº 3 y Nº 18           FINALISTA

Aida Oliva Álvarez  Nº 14

3ºB           Iván Álvarez da Silva  Nº 1

COMIC GANADOR: NAZISH AHMED AHMED  Nº1   2º B

La actividad les ayudó a concienciarse sobre los problemas que genera el tabaco.

Del diseño elegido se imprimieron pegatinas que se repartieron en el Centro.

Esta actividad ha sido resaltada, además, en el Suplemento Educar día 28 de mayo del periódico La Voz de Asturias:

Durante el tiempo que duró la Cumbre, se fueron  colocando en un panel situado en la entrada del Instituto las noticias que salían en prensa sobre acuerdos, desacuerdos, actuaciones de grupos ecologistas y conclusiones. Con el ánimo de que los alumnos se acercaran a leer las noticias y siguieran el transcurso de la Cumbre, colocaron una noticia ajena al tema y convocaron el siguiente concurso:

“CAZA EL GAZAPO”

¿Sabes qué es un gazapo?  Además de llamar así a las pequeñas crías  de los conejos, también llamamos gazapos a esos errores que cometemos al hablar, al escribir o al realizar un trabajo  y entonces decimos que “se nos ha colado un gazapo”. 

Entre las tarjetas acertadas se escogieron al azar tres, que recibieron un premio que seguro contribuirá a la disminución de las emisiones de CO₂  en nuestro planeta.

Según la normativa, esta materia debe incluir al menos los contenidos de Tecnología y así lo hemos hecho, pero cambiando, dentro de lo posible, la metodología, haciendo que el alumno aprenda sobre las cosas que está manipulando.

Quiero, por último, felicitar a todos los alumnos por la ilusión que desde el principio han puesto para elaborar los trabajos y el esfuerzo que han hecho para alcanzar los conocimientos teóricos necesarios para ello.

Podéis ver el resultado en las siguientes imágenes:

• Aumento demográfico de la población humana.
• Producción industrial creciente.
• Modelo consumista de las sociedades desarrolladas.
• Gestión económica donde prima la extracción, fabricación y consumo unidireccional, frente a la reutilización y reciclado de materiales (sistema cíclico).

LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU)

A partir de la definición dada inicial de residuo (Directiva del Consejo de Europa 91/156/CEE) podemos acotar que un RSU no es más que un residuo sólido generado en un núcleo urbano.

También tendrán la naturaleza de residuos urbanos los siguientes:

• Residuos procedentes de la limpieza de vías públicas, zonas verdes, áreas recreativas y playas.
• Animales domésticos muertos, así como muebles, enseres y vehículos abandonados.
• Residuos y escombros procedentes de obras menores de construcción y reparación domiciliaria.

La composición de los residuos sólidos urbanos es muy variada y variable, dependiendo de factores tales como:

• Las características de la población.
• La época de la producción de los residuos.
• El status o nivel social de la población.
• Los hábitos de consumo (especialmente el alimenticio)

Efecto de los RSU sobre el medio ambiente Los problemas originados por los residuos sólidos urbanos cuya gestión no es correcta, son los siguientes:

• La presencia de residuos abandonados producen una sensación de suciedad a la vez que deterioran el paisaje.
• Los depósitos incontrolados de RSU pueden producir al fermentar olores muy molestos.
• Los residuos fermentables son fácilmente inflamables.
• Suponen un grave riesgo de contaminación de las aguas tanto superficiales como subterránea
• Pueden favorecer la existencia de gran cantidad de roedores e insectos que son agentes portadores de enfermedades y algunas contaminaciones bacterianas.

Gestión de los Residuos Sólidos Urbanos:

Haz clic aquí www.cogersa.es (Consorcio para la Gestión de los Residuos Sólidos en Asturias)

Incineración

Es un proceso de combustión térmica controlada que provoca una oxidación del carbono y del hidrogeno de los RSU originando CO₂ y H₂O y cenizas. Si existen plásticos que tengan PVC aparecerán además dioxinas y furanos.

Con la incineración se reduce el peso y el volumen de los RSU en poco tiempo y espacio.

Visita virtual a una incineradora:

Haz clic aquí: http://www.greenpeace.org/espana/fungames/animations/visita-una-incineradora-virtua

LOS RESIDUOS SÓLIDOS RADIACTIVOS.

La legislación española define como residuo radiactivo (RR) a todo material que contiene o esté contaminado con nucleidos radiactivos en concentraciones o niveles superiores a los establecidos por las autoridades competentes y para los que no se prevé ningún uso.

Existe una gran variedad de residuos radiactivos que podemos clasificar atendiendo a los siguientes factores:

a) El periodo de semidesintegración (tiempo que tarda una determinada masa de un determinado tipo de isótopo en reducirse a la mitad). Así existen residuos radiactivos de vida corta (periodo de semidesintegración < 30 años) y de vida larga (periodo de semidesintegración > 30 años).

b) La intensidad de su actividad, para la que se fijan unos límites máximos en cada elemento. Así tenemos residuos de alta intensidad, si superan los límites máximos (combustibles nucleares y subproductos de las centrales nucleares. Suponen el 1% del total de RR) y de baja intensidad, si no superan dichos límites (herramientas, materiales de mantenimiento de las centrales nucleares, jeringuillas, guantes y otro material médico empleado en medicina nuclear, restos de centros de investigación, etc.)

c) La toxicidad que refleja la cantidad de radiaciones ionizantes que emiten los radio nucleidos (disminuye con el tiempo). Así podemos hablar de radio toxicidad muy alta, alta, moderada y baja

Gestión de los Residuos Radiactivos:

Haz clic aquí: www.enresa.es

Haz clic aquí: www.csn.es (Consejo de Seguridad Nuclear)

El Ciclo celular comprende la Interfase y las cuatro fases de la mitosis:
Interfase: Duplicación del ADN

Profase: Los cromosomas comienzan a enrollarse y se hacen visibles. Desaparece la membrana nuclera y el núcleo

Metafase: Los cromosomas se sitúan en el plano ecuatorial.

Anafase: Los filamentos del huso se contraen y tiran de las cromátidas hacia los polos

Telofase: Termina la migración de los cromosomas, los cromosomas se desenrrollan y se reorganizan los núcleos hijos.