Inicio de las clases (13 de septiembre)

11 09 2017

Pincha en el enlace o visita  la página web del centro:

https://sites.google.com/site/iesmoredadealler/noticias/iniciodelasclases13deseptiembre



Fotos de las XIV Jornadas Culturales del IES Valle de Aller y Graduación de Bachillerato 2017

17 05 2017

 

En este enlace puedes acceder a las fotos de las XIV Jornadas Culturales del IES Valle de Aller:

https://goo.gl/photos/J1JFPht7cwUKnR727

 

 

 

Y en este otro a las de la Ceremonia de Graduación de Bachillerato 2017:

 https://goo.gl/photos/zENBvt32hRJ4aoiUA





El Consejero de Educación en su visita al Ciclo Formativo de Servicios en Restauración del IES Valle de Aller

26 03 2017

En la mañana del viernes 24 de Marzo, el Consejero de Educación y Cultura, Genaro Alonso, visitó el IES Valle de Aller (Moreda).



Felices Fiestas y Próspero Año 2017

20 12 2016



Pruebas extraordinarias y libros de texto

19 07 2016


Felices Fiestas y Feliz Año 2016

23 12 2015



Menú de las XII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller: “La vida es juego, ¿Jugamos?”/ El juego en la cocina: Los trampantojos

14 05 2015

Información más detallada en:

http://blog.educastur.es/victor/2015/05/08/menu-de-las-xii-jornadas-culturales-del-ies-valle-de-aller-la-vida-es-juego-%C2%BFjugamos-el-juego-en-la-cocina-los-trampantojos/



Ganadores del concurso “A letter to the Three wise men”

20 12 2014

WINNERS OF THE CONTEST A LETTER TO THE THREE WISE MEN
1ST PRIZES:

  • ANA IRÁCULIS MOREIRA: 2º ESO A-BIL
  • PENÉLOPE RODRÍGUEZ MORO: 4º ESO B

2ND PRIZES:

  • JOSÉ Mª DE LA PUENTE SAN JOSÉ: 3º ESO B BIL
  • INÉS MEGIDO GONZÁLEZ: 2º ESO B BIL

We would also like to mention the good work done by:

  • ROSA GUTIÉRREZ FERNÁNDEZ: 3° B BIL
  • ALBA SUÁREZ ROBLES: 4º B

The English teachers congratulate the winners and thank the rest
of participants in the contest.

We encourage you all to take part in the different activities
organised by the English Department.

MERRY CHRISTMAS!



La Escuela de Hostelería del IES Valle de Aller participará en ERES 2014

25 11 2014

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La Escuela de Hostelería del IES Valle de Aller participará en ERES 2014, en Mieres, el Viernes 28 de Noviembre.

Se trata del 1º Encuentro Regional de Empresas Sostenibles, y nuestro centro participará mediante la elaboración, servicio y degustación de elaboraciones cuyo producto principal serán los obtenidos de la ganadería y agricultura ecológicas.



Ángeles González, ganadora del concurso “Turón Chef”.

15 09 2014

 

Ángeles González, que desempeña un excelente trabajo en la cafetería del Instituto de Educación Secundaria Valle de Aller, cocinó con gusto unos muslitos de pollo rellenos de cacahuetes y lima.

 Leer más en : http://www.lne.es/caudal/2014/09/15/cristo-llena-sabor-concurso-turon/1642156.html

 

 



Isa se nos va: su carta de despedida

26 06 2014

¡Por fin! Llegó la hora, después de tanto anunciarlo no me lo creo ni yo. Llevo “mil años” con la misma cantinela, pero no se me logró hasta los 60. Son un montón; si podéis hacerlo antes, no lo dudéis.

Cuando acaba esta etapa, vienen a la memoria cantidad de personas y vivencias. Momentos buenísimos y otros no tanto, pero todo forma parte de una vida.

Empecé en el INB “Benedicto Nieto” de Pola de Lena, hoy se llama de otra manera, ya llovió. Allí conocí a mi compañera y amiga de siempre Charo, que ahora está pasando un mal momento, sé que pronto saldrá. ¡Ánimo! Tenemos que recuperar tiempo perdido. Juntas reímos, lloramos y también empezamos a pasar todo el frío posible en los distintos patios e instalaciones que nos tocaron. Creo que la gente de la Educación Física somos los parientes próximos de los pingüinos, no nos queda otra que adaptarnos.

También pasé dos cursos en el INB de Pravia: lo que más recuerdo son los viajes en el FEVE con unos cuantos compañeros/as, algunos iban al colegio “San Luis”. Nos hicimos amigos. Era una odisea diaria. Pasamos muchas horas juntos. Salíamos con tiempo pero pocas veces llegábamos a la hora. Creo que firmamos en el libro de reclamaciones de gran parte de las estaciones. Me imagino que habrá mejorado porque entonces era un desastre. Daría para escribir un libro. Espero y deseo que todos/as vosotros estéis bien.

En el “Pérez Ayala” de Ventanielles fueron trece años, una vida, muchos compañeros, muchos alumnos, al principio jornada partida… pero la juventud puede con todo. Guardo muy buenos recuerdos de esos años.

Y por fin… Moreda, cerca de casa. ¡Voy a jubilarme en Moreda! Esto es lo que dije cuando salí de Ventanielles, y ya no sé ni cuántos años estuve aquí, perdí la cuenta. Era el instituto viejo, más la FP, más el cole, una locura. Creo que me arrepentí del traslado a los cinco minutos de aterrizar. Menos mal que aquí estaban mis compañeros Mari F. y Agustín, grandes personas que me ayudaron a encajar el cambio. Después llegó el nuevo instituto, no hay color, nuevas instalaciones, todo perfecto. Frío sí, para no variar, pero mucho menos. Y con el Oscar “La alegría de la huerta”. En los años que compartí con él, nunca lo vi enfadado. En una ocasión me regaló un libro en el que ponía “fue fácil trabajar contigo”. Yo creo que mucho más fácil fue trabajar con él. ¡No cambies nunca Oscar!, los que estén a tu lado te lo agradecerán.

Aquí conocí a Yolanda a la que nunca podré pagar sus entretenidas clases, aunque después de todo un curso llegué a junio con la nota NM (necesita mejorar). La idea era continuar el próximo curso, pero no hubo horas, así que las prácticas están pendientes también. ¡Vaya jaleo! Se me amontona el trabajo, menos mal que tendré más tiempo. Tendré que ir a la convocatoria libre. No tengas duda de que intentaré bordarlo. Juanlu, échame un cable, convéncela de que progresaré adecuadamente. Os quiero.

Quiero dar las gracias a mis compañeros del grupo de salud (Emi, Diego, Rubén, Luisa, Antonia). Menudo “sorpresón”. Os debo una. Lo tendré en cuenta, no lo dudéis.

También a mis queridas amigas las conserjes (Roge, Rosa, Marga y también Ceci) por los buenos momentos. Siempre que alguien llegaba al instituto por primera vez, mi consejo era “llevaros bien con las conserjes, en su “pajarera” se cuece todo. Es una ventaja, sino preguntarle a Piedad; cuando llegó al nuevo instituto, una conserje le facilitó un poco la vida. Gracias Piedad y Conor, vosotros sí que sois “la bomba”, sois lo mejor. Conor, te superaste, yo no puedo competir contigo, quedaría muy mal.

Gracias Gely - Angel, estaremos en contacto. Estamos cerca. Esto no acaba aquí. Cuidad a Emilia, creo que está a plan. Sois geniales, todo irá bien.

No puedo seguir poniendo nombres por si me queda alguno y además se haría tremendamente largo. La idea es deciros que esto llega a su fin, y también pedir perdón por si, alguna vez, alguien (profesorado-alumnado) se sintió mal por mi culpa, y que si me necesitáis, no dudéis en llamarme, allí estaré.

Besinos a todos y hasta siempre.

ISABEL



Los Humanitarios conceden su medalla de honor al IES Valle de Aller de Moreda

6 05 2014

 

La junta directiva de la Sociedad Humanitarios de San Martín de Moreda, Premio Príncipe de Asturias 2007, ha decidido entregar este año su medalla de honor al IES Valle de Aller de Moreda (Asturias) por “el trabajo en favor del concejo, tanto dentro como fuera de sus fronteras” y porque “ha conseguido mantener, entre su dirección y sus docentes, la esencia de la preocupación por el alumnado. También ha salvaguardado las tradiciones del municipio, sin dejar de crecer y adaptarse al paso del tiempo y las necesidades de los estudiantes”.

Los Humanitarios esperan que el galardón sea “un aliciente para seguir trabajando en el mismo sentido” y también “un reconocimiento a la enseñanza pública, la única que garantiza la igualdad de oportunidades para todos los vecinos”.

 

Los responsables del IES recogerán la medalla de honor en el acto de entrega de los Galardones “Colmena de oro” y “Espiga de escanda de oro”, que tendrá lugar el próximo mes de junio en el Teatro Cine Carmen de Moreda.

El IES Valle de Aller está muy satisfecho y agradecido por el reconocimiento a su trabajo.

Este es un extractop de la noticia publicada en la Nueva España en el siguiente enlace:

http://www.lne.es/cuencas/2014/05/01/humanitarios-conceden-medalla-honor-ies/1578781.html



Felices fiestas

24 12 2012

Pincha sobre la imagen para ver la felicitación.



Las tres erres, un proyecto que fomenta el aprovechamiento sostenible de los recursos entre la comunidad escolar

1 06 2012

Reducir, reciclar y reutiliar es un proyecto del departamento de Biología y Geología que desde el curso 2007-2008 ha desarrollado una serie de actividades entre los miembros de la comunidad educativa para concienciar de la necesidad de aprovechar y reutilizar los recursos finitos que nos proporciona el planeta y así asegurar su disfrute a las generaciones futuras.

Las profesoras del departamento de Biología Conchi Franco y Yolanda González desarrollan desde el curso escolar 2007-2008 un proyecto que han bautizado como las tres erres: reducir, reciclar y reutilizar. Todo comenzó con la participación durante ese año en el concurso de Cogersa  Tu papel cuenta en el que se trataba de concienciar de la necesidad del reciclado, reutilización y aprovechamiento del papel mediante una ecoauditoria, dirigido a alumnos de 1º de la ESO. El proyecto fue todo un éxito, prueba de ello es que obtuvieron el segundo premio dotado con 1000 euros que iban destinados al centro para la adquisición de materiales educativos. El resultado más que satisfactorio de esta experiencia motivó a los profesores de departamento y en especial a Conchi Franco, la coordinadora y dinamizadora de este proyecto, como nos reconoce su compañera Yolanda, les impulsó a continuar con este proyecto que paso a integrarse dentro del más extenso proyecto de salud impulsado por el centro que aborda numerosas cuestiones: igualdad, medioambiente, alimentación saludable…

Cada año hay que renovar la inscripción de este proyecto. Para ello uno de los profesores se hace responsable -hasta el momento siempre ha sido Conchi Franco- debe asistir a un seminario de formación y, además, el centro debe comprometerse a separar los residuos y cuantificarlos para posteriormente se puedan enviar a Cogersa.

En los últimos años, junto a Conchi Franco y Yolanda, han participado varios profesores inscritos en el proyecto de salud, así como profesores de otros departamentos; por ejemplo este año participan las profesoras del departamento de Tecnología Berta y Ana encargadas de colaborar con los alumnos en el diseño y elaboración de juguetes a partir de material reciclado.

En los últimos años han sido varios los proyectos llevados a cabo: en el curso 2008-2009 se elaboró, bajo el nombre de Arte y Reciclaje y con la colaboración del departamento de plástica, un mapamundi con materiales reciclados que también fue premiado con un diploma y 1000 euros para el centro y la coordinadora del centro fue invitada a participar en unas jornadas sobre medioambiente celebradas en la Universidad de la Laboral, donde varios centros expusieron y compartieron su experiencia.

Este proyecto va dirigido, sobre todo, a alumnos de educación secundaria ya que se dispone de más tiempo para trabajar con ellos, puesto que los alumnos están más centrados en la preparación de la PAU y disponen de menos tiempo libre; pero, como nos confiesa con gran alegría Conchi, algunas clases de bachiller han pedido tener en sus clases la ecobolsa para continuar con la labor de reciclaje y reutilización del papel. Parece, por lo tanto, que la idea como las gotas finas de la lluvia van calando y empapando a los alumnos de una conciencia ecológica

De todos los cursos de la ESO, los más dispuestos al trabajo son los alumnos más pequeños, los de 1º de la ESO, ya que para ellos es una actividad práctica muy entretenida, además cuentan con la colaboración y ayuda de sus tutores. Los alumnos de 3º y 4º de la ESO también reciclan, pero no están aún muy concienciados de que tan bien es importante un mejor uso y aprovechamiento del material (muchos tiran hojas casi en blanco que podrían utilizar para la elaboración de esquemas, toma de apuntes a sucio…, y, en consecuencia, desperdician el papel.

Muestra de juguetes elaborados con productos reciclables

Para concienciar a todos los miembros de la comunidad es necesario insistir ya que el objetivo final es cambiar mentalidades y costumbres, la mayoría de nosotros ha nacido en una sociedad de consumo y despilfarro que nunca se ha parado a pensar que esos recursos son finitos, y esto exige un constante reiteración en la información y en la práctica de costumbres ecológicas para que se extiendan a todos los ámbitos de la vida y no se reduzcan únicamente al trabajo en las aulas. Hay una frase que recoge muy bien el objetivo de este proyecto: “piensa global, actúa local”. Cada uno debe contribuir al sostenimiento del planeta, debemos ser conscientes de que los recursos de la naturaleza son finitos, tienen un límite y un valor y, además sería deseable conseguir un uso más equitativo de los mismos, de tal manera que todas las personas de este planeta tenga acceso a ellos independientemente del lugar del planeta donde se haya nacido. Además debemos ser solidarios y conservar y asegurar la existencia de estos recursos para las generaciones futuras. De ahí que el trabajo no solo se límite al reciclaje de envases, sino que engloba también la necesidad de un mejor uso y  posterior reaprovechamiento de los productos, de ahí el nombre del proyecto: reducir, reciclar y reutilizar, las tres erres. La profesora Yolanda González hace un juego de sentido con la frase hecha erre que erre, es necesario insistir erre que erre para que se convierta en un hábito como comer, dormir o ver la tele.

La crisis económica mundial que vivimos actualmente ha tenido una consecuencia positiva para nuestra sociedad y es que nos hemos empezado a dar cuenta del valor de las cosas. Antes de la crisis muchos productos rápidamente perdían su valor, ya que dejábamos de darles uso y, por tanto, los convertíamos en basura. Pero hoy nos comenzamos a dar cuenta de que pueden reutilizarse, darles un nuevo uso, sin necesidad de destruirlos. Así nos ponen un ejemplo práctico: la basura vale dinero, de hecho hay empresas que viven de la basura, de ahí la importancia de desarrollar una conciencia ecológica de respeto hacia la naturaleza que nos lleve a un consumo responsable. En el centro se llevó a cabo una experiencia de esta índole el año pasado: los alumnos de 3º de la ESO elaboraron un folleto informativo animando a los miembros de la comunidad educativa animando a la recogida de cartuchos de tinta para ser reutilizados y, a la vez, conseguir dinero por los mismos.

En el ánimo de estas dos profesoras sigue estando presente la idea de continuar erre que erre con la necesidad de divulgar y asentar entre todos los miembros de la comunidad escolar una conciencia de respeto por la naturaleza que suponga un aprovechamiento sostenible de los recursos. Así ya trabajan en la elaboración de nuevos proyectos y experiencias.



El filólogo y profesor del IES Valle de Aller Cristian Longo publica su tesis doctoral «Etnotoponimia entre las rías de Aboño y Avilés»

17 04 2012

Enlaces sobre esta noticia: la primera tesis doctoral que versa sobre denominaciones marineras en Asturias.

http://www.lne.es/aviles/2012/03/19/marina-tenia-mil-nombres/1216072.html

http://www.xuliocs.com/index.php?pagina=http://www.xuliocs.com/indicelena.htm

 



La Escuela de Hostelería del I.E.S. Valle de Aller consiguió el Primer Premio en el XIII CONCURSO REGIONAL DE “INICIATIVAS EMPRESARIALES”, organizado por Valnalón

1 03 2012

La Escuela de Hostelería del I.E.S. Valle de Aller, único centro público en lograr un Primer Premio en el XIII CONCURSO REGIONAL DE “INICIATIVAS EMPRESARIALES con su proyecto ENFOCOAS DEL IES VALLE DE ALLER, presentado por un grupo de alumnado de 2º de Cocina y Gastronomía, ganador en la Categoría Ciclos Formativos de Grado Medio.

Enhorabuena a Coral, Mª Carmen, Pablo, Miguel.

 

Para ampliar la noticia haz click en:

 

 

 



Visita de Estudio de la Unión Europea del IES Valle de Aller

6 10 2011

Durante los días del 26 al 30 de setiembre, la Directora del IES Valle de Aller, Margarita Gandullo, representó a su Centro, a Asturias y a España en una Visita de Estudio organizada por el Programa de Aprendizaje Permanente dentro del Programa de la Unión Europea CEDEFOP y cuyo tema era “Enfoques innovadores para reforzar el respeto por el medio ambiente”.

 

La reunión tuvo lugar en Corinto (Grecia) y en ella estuvieron presentes representantes de los siguientes países: Alemania, Inglaterra, Polonia, Suecia, Portugal, República Checa, Francia, Eslovenia, Turquía, Bulgaria, Estonia, Grecia y España.

Durante cinco días los participantes tuvieron oportunidad de intercambiar y debatir buenas prácticas en materia de educación medioambiental entre los diferentes países, así como de conocer en profundidad la realidad del país anfitrión, visitando y tomando contacto con diversos centros de enseñanza en sus diferentes niveles: educación infantil, primaria, secundaria, formación profesional y escuela de adultos. Tras el trabajo de campo y el intercambio de información, los participantes de los distintos países elaboraron un informe donde se reflejan las conclusiones más relevantes sobre políticas educativas en torno al medio ambiente en la Unión Europea. Este informe podrá ser consultado en la página web de Cedefop.

 

Entre las conclusiones extraídas del informe destaca  la similitud de acercamiento al tema del medio ambiente de todos los países representados, así como la importancia de sensibilizar a los alumnos en este tema desde muy temprana edad.  Crear experiencias divertidas y positivas sobre temas medioambientales tales como el reciclaje, el ahorro de energía o la conservación del hábitat desde el primer contacto con la escuela inculca en los alumnos una actitud positiva y saludable a lo largo de su vida.

El concepto de “Piensa globalmente, actúa localmente” fue comúnmente apoyado por todos los asistentes. Los esfuerzos de las comunidades pequeñas en reforzar el respeto por el medio ambiente son más efectivos cuando se realizan en un contexto local y después se trabajan para ampliar horizontes. Igualmente, se manifestó la importancia de darle responsabilidad al alumno para planear y desarrollar proyectos que conduzcan a algún tipo de resultado visible en la protección de los valores medioambientales, siendo fundamental la implicación de otros agentes como las familias o las administraciones locales.

Es también destacable la idea común de que la educación medioambiental debe ser un tema transversal y de responsabilidad de todo el profesorado y no sólo de un profesor de una determinada materia.

 

El IES Valle de Aller lleva más de cinco años tratando temas de medioambiente de una manera interdisciplinar a través del Proyecto de Salud del centro. Ha contado también con  materias optativas específicas: Botánica Aplicada y Trabajemos por un Ecocentro, además de numerosas salidas medioambientales organizadas cada año a reservas y parques naturales de la zona.

En el seminario griego fueron especialmente destacables por el resto de países participantes dos actividades realizadas por el IES Valle de Aller: La eco-auditoría de papel y cartón, que en su momento ya fue premiada por COGERSA, y el Huerto Escolar que desarrollan los alumnos de 3º Diversificación, dentro de la materia Botánica Aplicada.



“La escuela como fuente de salud” visita el Proyecto de Salud del IES y su blog

7 04 2011

“School as a source of health” Lifelong Learning Programme



Cartel ganador para anunciar la proyección y votación del VI Concurso de Comics “Clara Campoamor”

11 03 2011

Pincha en la siguiente dirección para ver el cartel ganador.

http://blog.educastur.es/saludmoreda/2011/03/10/cartel-ganador-para-la-proyeccion-y-votacion-del-vi-concurso-de-comics-clara-campoamor/



Vente al teatro

5 05 2010

“Galileo Galilei”

Varios alumnos de 2º y 3º de ESO vamos a representar una obra de teatro sobre la vida de Galileo. La actividad está dentro del desarrollo del  PLEI, un proyecto del grupo de biblioteca, y gracias a él estamos aprendiendo a adaptar y representar la obra de teatro. También nos sirve para aprender de una forma más amena lobre la vida del famoso astrónomo y así conocer y entender mejor sus teorías. Además para mí, al igual que para mis compañeros, es un reto representar a alguien que no soy y que además tiene el pensamiento de hace 400 años.

Esta representación se llevará acabo en las jornadas culturales, el día 27 de mayo, por eso esperamos vuestra asistencia.

Por último, queremos dar las gracias por su colaboración al departamento de plástica, al departamento de música y a los alumnos de diversificación (con su profesor Roberto), ya que van a realizar los decorados, parte del mobiliario y la música.