Día de la paz

28 01 2008

Amigos 

El próximo miércoles, 30 de enero, celebraremos el día mundial de la paz. Gracias por vuestra participación en la decoración del vestíbulo del instituto. Ha quedado muy guapo y esperamos colgar aquí algunas imágenes, para que puedan disfrutar también los que no tienen posibilidad de acercarse a nuestro centro.Hoy quiero poneros unos trailers de algunas películas que manejamos como posibles proyecciones para ese día. Los grupos de 1º, 2º y 3º de la ESO tendrán oportunidad de ver una en el Salón de Actos… pero ¿cuál será? ¡Sorpresa!

Primero, el pianista de Roman Polanski. Película del 2002 sobre la vivencia de un pianista polaco que se ve envuelto en la ocupación alemana de Varsovia en el 40. Los arrestos, la privación de libertades, la vejación, el internamiento, la lucha por sobrevivir…

La vida es bella, del director italiano Roberto Benigni. Un acercamiento a la misma época que la anterior, pero desde la perspectiva de la tragicomedia. Una historia romántica de amor familiar en el mundo terrible de la guerra.

Menos conocida, Tiempo de amar, tiempo de morir, película de 1958 del director Douglas Sirk. Narra la historia de un soldado alemán que, de combate en el frente ruso, recibe un permiso para visitar Alemania. Encuentra su casa destruida, sus padres desaparecidos, un amor…

Una de mis favoritas. Haced un esfuerzo y vedla, no os defraudará. No he encontrado ningún video en la red por lo que os dejo un enlace.

El imperio del sol, de Steven Spielberg. Historia de un niño inglés que se encuentra en Sanghai en 1941, cuando el ejército japonés toma la ciudad. Su internamiento en un campo de concentración, el temor, el hambre…

Y otro clásico, Casablanca, de Michael Curtiz. Probablemente hayáis oído hablar de esta película, uno de los mitos de la historia del cine, narra una historia de amor y guerra, de pasión y honestidad, de amistad y compromiso… Es de esas películas que hay que ver si te gusta el cine.

Como dice la canción

No debes olvidar

Besar siempre es besar, igual que suspirar

En lo fundamental será

Que el tiempo se va



Edad Media

4 12 2007

Señor feudal 

Comenzamos esta extensa etapa y nos acercamos a los filósofos del cristianismo. Un interesante tema, del que hemos mostrado algunos rasgos en las últimas clases de Filosofía.

Podéis descargar fragmentos que trabajaremos en clase:

Esquema de la Edad Media

Argumento ontológico

Textos de Agustín de Hipona

Un fragmento de la adaptación cinematográfica de El nombre de la rosa. Muy adecuado porque, precisamente, trata un tema del que hablamos estos días al apuntar algunos debates teológicos de la alta Edad Media. Aquí, además, se está recurriendo a la autoridad de Aristóteles, con el problema que comentábamos de que gran parte de su obra se había perdido o permanecía en desconocida.

Y aquí el enlace a un interesante material de análisis de la película. Está pensado más bien para profesorado, pero podéis usarlo si el libro y la película os intrigaron.



¡No a la violencia de género!

21 11 2007

Lazo blanco 

Hoy miércoles hemos anticipado las actividades del día internacional contra la violencia de género, que oficialmente se celebra el próximo domingo 25 de noviembre.

Se han repartido lazos blancos, hemos escuchado durante el recreo canciones alusivas al tema y nos ha visitado la compañía de teatro Con Alevosía Teatro, representando la obra Si pudiera… Ha sido, en definitiva, un buen día para la reflexión.

Quiero ponéos aquí un video del que ya os he hablado en clase. Es un cortometraje dirigido por David Planell, director de al menos otros tres cortos: Carisma, Ponys y Banal. Aunque quizás su trabajo más conocido sea como guionista de series para la televisión, entre otras, El comisario, Hospital Central o Todos los hombres sois iguales. Y este año ha destacado su guión para la película Siete mesas de billar francés, del director Elías Querejeta, que ha obtenido muy buenas críticas.

Pinchad este enlace si queréis más información de la obra de David Planell.

Creo que este corto muestra muy bien el temor, la soledad, el dolor de la mujer maltratada. Vedlo y ya me contaréis.



Textos para Ciudadanía

9 11 2007

 molinete_01

Vamos a facilitar un poco el trabajo a nuestras esforzadas conserjes. Así que os ofrezco la posibilidad de descargar desde el blog algunos de los textos que trabajaremos en clase.

Por supuesto que no eliminamos la posibilidad de recogerlos en conserjería, pero de este modo ofrecemos varias opciones. Entre ellas, la de tener acceso desde casa a algunos recursos tipicamente de aula.

Solo tenéis que pinchar en el enlace que ponemos más abajo y se os cargará un archivo en formato pdf, que podéis leer, guardar en vuestro ordenador e imprimir.

Ciudadanía texto 01

Ciudadanía texto 02

Y un “extra”: unas imágenes de una película que citamos en clase, cuando hablábamos de los “recuerdos de infancia”. Se titula Ciudadano Kane, y es del director Orson Welles. Quizás os parezca muy antigua, por no llamarla “vieja”, pero si hacéis el esfuerzo de verla quizás os sorprendáis comprendiendo la razón por la que está considerada una de las mejores películas de la historia del cine



Mejor imposible

16 10 2007

Mejor imposible 01 

En las últimas sesiones de nuestra clase de psicología hemos aprovechado para analizar secuencias de la conocida película de J. L. Brooks, protagonizada por Jack Nicholson y Helen Hunt.

La caracterización del personaje interpretado por Nicholson, Melvin, nos ha dado mucho juego para presentar de forma sencilla los rasgos generales de algunas neurosis y trastornos obsesivo compulsivos sobre los que ya leímos algún texto extraído de la prensa reciente.

Aquí os ofrezco enlaces con información adicional que puede seros de interés.

Este es un trabajo de análisis sobre la película, que ahonda en lo que comentamos en clase.

En este otro enlace podéis visitar la página de una asociación que da apoyo a las personas afectadas por un Trastorno Obsesivo Convulsivo (el ya conocido por vosotros TOC).

Abajo tenéis un extracto de la secuencia en el coche, de viaje al encuentro de los padres de Simon, cuando Carol está oyendo la confesión de Simon e interviene Melvin para recordar que hay muchas personas con bonitas historias que adornan su vida, aunque no es el caso de ninguno de los que van en ese coche, pero es seguro que las hay.

Os pongo este fragmento para que oigáis la voz original de Nicholson y Hunt.

 



Una estética de pesadilla

7 10 2007

Pesadilla antes de navidad 

Recogemos alguna información sobre el director de cine norteamericano Tim Burton. Está especialmente dedicada a Ángela, que lo conoce y parece que admira, y a Silvia, que hace sus pinitos con dibujos que cualquiera diría que están expresamente emparentados con la estética de este autor, pero que según nos dice, desconoce.

Aquí tenéis un fragmento del comienzo de su película Pesadilla antes de Navidad.

Sleepy Hollow, que tanto gusta a Ángela.

Información detallada sobre Tim Burton.

Y una novedad que quizás no conozcáis: la obra del guionista de cómic Neil Gaiman, Sandman. Una serie de culto con una temática y estética muy particular. Aquí os dejo un par de enlaces para que lo miréis.

La historieta Sandman

Web oficial del autor.



Blade Runner, de Ridley Scott

26 09 2007

 Blade_runner_01

Hoy hablábamos en Educación para la Ciudadanía del carácter natural de la sociabilidad humana. Y dándole vueltas a la idea de “ser humano”, salió a relucir esta película… Como pasa a veces, muchos de vosotros la desconocíais. Lo cierto es que ya han pasado 25 años desde su estreno, pero podemos asegurar que mantiene su fuerza. Y como dijimos, sigue siendo una obra muy interesante para reflexionar sobre la condición humana.

El relato en el que se basa el guión de la película es ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?, de Phillip K. Dick, autor del que hicimos una reseña en las lecturas del verano.

Sobre ella se ha escrito muchísimo. Para los que estéis interesados os dejaré algún libro en clase. Ahora solo quiero mostraros un trailer y un enlace con información técnica. Con esto tendréis una idea del estilo de la película.



El pianista, de R. Polanski

19 09 2007

Unos días atrás han emitido por televisión esta película desgarradora. Narra la historia del pianista judío Wladyslaw Szpilman en el periodo de ocupación de Varsovia por parte del ejército alemán.

Me pareció interesante recordar este filme, porque ofrece una visión del mismo tiempo histórico que ya mencionábamos al citar el libro “El niño del pijama de rayas”. Pero en este momento no es la mirada infantil la que nos acerca a la segunda guerra mundial, en lo que atañe al proyecto nazi de eliminación del pueblo judío. Aquí un adulto se enfrenta a la necesidad de sobrevivir en un mundo hostil, en el que ha perdido cualquier atisbo de dignidad y respeto a su integridad física. Un entorno que se ha desmoronado. La pérdida de los seres queridos, las vejaciones continuas, el sinsentido del trato recibido…

Este fragmento que os presento es un momento en que a Szpilman se le ofrece un poco de luz en el gris horizonte de su existencia, guarecido entre las ruinas, escapando de todos. Se encuentra inesperadamente con un alto mando alemán. Esperamos el peor desenlace. Pero el soldado, sobrecogido por las circunstancias de la guerra y probablemente afectado también por la belleza de la música, ayuda al pianista a sobrevir.

El fragmento que escuchamos puede ser una pieza de Chopin



Ser y tener

27 05 2007

Ser y tener 

Estamos viendo esta preciosa película-documental entorno al quehacer de un maestro y sus alumnos en una escuela rural francesa. Nos está resultando muy estimulante, porque alguno de vosotros ha estudiado en colegios similares, en Colegios Rurales Agrupados cercanos a Llanes.

Esta película francesa rodada en el 2002 tuvo un gran éxito en su día y provocó un vivo debate sobre el modelo educativo. A nosotros nos interesa porque hemos estado hablando en clase sobre el desarrollo cognitivo de los niños, siguiendo los textos de Jean Piaget, y este documental da mucho juego para ver los diferentes niveles en el aprendizaje de los niños. Sin olvidar escenas muy interesantes sobre la resolución de conflictos, la implicación de las familias en el aprendizaje, la variedad en capacidades e intereses de los estudiantes, el compromiso del maestro en la educación de sus alumnos… Sin duda una peli muy estimulante.

Aquí un enlace para saber más sobre la película.



Marx o Marx

13 05 2007

Carlos Marx           groucho Marx

Se va acabando el curso de filosofía y ya estamos en la recta final. Estas últimas semanas primero habéis sobrevivido a Hegel, muy entretenido ¿verdad?, y más tarde nos hemos acercado a Carlos Marx, que probablemente es mucho más atractivo y cercano a vuestros intereses, al menos por aquello de que sois alumn@s de ciencias sociales y la economía debería ser objeto de vuestra atención.

Pero, como sé que estáis casi, casi, al borde de un ataque de nervios, os propongo aquí un entretenimiento un poco más ligero que los textos sobre economía política que tenemos que leer en clase. Ésta es una selección de citas de Marx, pero de “otro” Marx. Uno que quizás os guste más que el escritor alemán del XIX… pero no olvidéis que en clase estamos con ”Carlitos” Marx, el de Tréveris;  sin confundirse ¡eh!

Citas 

Biografía de Groucho marx

Y para aquell@s de vosotr@s que os gusta el cine y habéis oido hablar alguna vez de la famosa escena del camarote de los hermanos Marx, aquí la tenéis. Fijáos si es famosa esta escena que hablar del “camarote de los hermanos Marx” se ha convertido en una frase tópica, que significa… a ver si lo adivináis.