2º BAC: Al-Andalus y reinos cristianos

12 10 2020

Etapas de Al-Andalus

Se denomina Reconquista al  largo proceso histórico por el que  los reinos cristianos de la península ibérica avanzaron en el control del territorio peninsular en manos de los  musulmanes. Este proceso tuvo lugar entre los años 722 (fecha probable de la rebelión de Pelayo) y 1492 (final del Reino nazarí de Granada, con los Reyes Católicos).

La batalla de Covadonga vista por los cristianos 

Pelayo estaba con sus compañeros en el monte Aseuva, y el ejército de Alqama llegó hasta él y alzó innumerables tiendas frente a la entrada de la cueva (…). Alqama mandó entonces comenzar el combate, y los soldados tomaron las armas. Se levantaron los fundíbulos, se prepararon las hondas, brillaron las espadas, se encresparon las lanzas e incesantemente se lanzaron saetas. Pero al punto se mostraron las magnificencias del Señor: las piedras que salían de los fundíbulos y llegaban a la casa de la Virgen Santa María, que estaba dentro de la cueva, se volvían contra los que las disparaban y mataban a los caldeos. Y como Dios no necesita las lanzas, sino que da la palma de la victoria a quien quiere, los cristianos salieron de la cueva para luchar contra los caldeos; emprendieron éstos la fuga, se dividió en dos su hueste, y allí mismo fue, al punto, muerto Alqama y apresado el obispo Oppas. En el mismo lugar murieron 124.000 caldeos, y los 63.000 restantes subieron a la cumbre del monte Aseuva y, por un lugar llamado Amuesta, descendieron a la Liébana. Pero ni éstos escaparon de la venganza del Señor. 

Crónica de Alfonso III (s. X)

La batalla de Covadonga vista por los musulmanes
Dice Isa ben Ahmad al-Razi que en tiempos de Anbasa ben Suhaim al-Qalbi, se levantó en tierras de Galicia un asno salvaje llamado Pelayo. Desde entonces empezaron los cristianos de al-Ándalus a defender contra los musulmanes las tierras que aún quedaban en su poder (…). Los islamitas, luchando contra los politeístas y forzándoles a emigrar, se habían apoderado de sus país (…) y no había quedado sino la roca donde se refugia el rey llamado Pelayo con trescientos hombres. Los soldados no cesaron de atacarle hasta que sus soldados murieron de hambre y no quedaron en su compañía sino treinta hombres y diez mujeres. Y no tenían que comer sino la miel que tomaban de la dejada por la abejas en las hendiduras de la roca. La situación de los musulmanes llegó a ser penosa, y al cabo los despreciaron diciendo «Treinta asnos salvajes, ¿qué daño pueden hacernos?». 

Al-Maqqari, Nafh al-tib (s. XVII)

 

 

La Repoblación fue el proceso de ocupación demográfica y de organización económica y social llevado a cabo por los reinos cristianos, para defender y aprovechar económicamente los territorios que iban ganando a  los musulmanes.

Este proceso no fue homogéneo ni en el tiempo ni en el espacio en función de:  la velocidad del avance,  los efectivos demográficos de los reinos cristianos y la densidad de población de los territorios ocupados.  Los diferentes sistemas de repoblación dieron como resultado distintas estructuras de la propiedad, hecho constatable aún en la actualidad.



1º ESO. La representación de la Tierra

30 09 2020


La geografía estudia el Planeta Tierra y para ello se ayuda de distintos tipos de imágenes que se utilizan para representarla. Existen varias formas de representación de la tierra, dependiendo de la información que queremos obtener.
Si por ejemplo, estamos viajando, utilizaremos el mapa o un plano, si se trata de conocer la situación de los países en un conjunto, utilizaremos un globo terráqueo, etc.
En el estudio de la geografía terrestre, la mejor representación es la que se nos da a través de la cartografía, que es la ciencia encargada tanto de reunir como de analizar las medidas y los datos de las distintas regiones de la Tierra, para después, representarlas de forma gráfica a distintas dimensiones lineales.
Otro aspecto que tiene que ver con la cartografía es la necesidad de poder ubicarnos dentro de el. Para conseguirlo se dibujaron distintas líneas imaginarias.  Dentro de éstas debemos distinguir:

·         Meridianos: Son líneas que parten del Polo Norte hacia el Polo Sur, por lo tanto verticales. Los meridianos nos informa de la distancia que hay desde cualquier punto de la Tierra al Meridiano de Greenwich. Éstos están numerados desde el 0 a 180 grados.
Se toma como meridiano de referencia el meridiano 0 ó meridiano de Greenwich. El meridiano 0 es el que divide la tierra en dos hemisferios, el occidental y el oriental.
·         Paralelos: Son líneas imaginarias horizontales, estas son paralelas a la línea del Ecuador. Los paralelos nos indican la latitud de un lugar determinado. La distancia que existe entre cualquier punto de la tierra y la línea del Ecuador.
No obstante, existen otras líneas también importantes y paralelas a la línea del Ecuador, estas son los trópicos y los círculos polares. En el norte, encontramos el Trópico de Cáncer y el Círculo Polar Ártico, mientras que al sur nos encontramos el Trópico de Capricornio y el Círculo Polar Antártico.
Si en los meridianos el meridiano 0 es el de Greenwich, en los paralelos, el paralelo 0 es la línea del Ecuador, que es el paralelo que divide la tierra en los dos hemisferios, el Norte y el Sur.

GLOBO TERRÁQUEO es un esfera sobre la cual se representa el planeta al completo. Dado que la Tierra es una esfera levemente achatada en los polos, el globo terráqueo es la mejor forma de representarla, puesto que es muy fiel en cuanto a las proporciones tanto en el tamaño como en las distancias.

De hecho, no deja de ser una representación a escala y en 3D de la tierra.
También existen desventajas y es que los globos terráqueos no nos muestran la mayoría de los detalles, además de no permitirnos ver toda la superficie de la Tierra en conjunto. Otra dificultad es a la hora de hacer mediciones, en gran medida por su forma esférica.
EL PLANISFERIO
El planisferio representa la tierra de forma plana, pudiendo observar la totalidad de la superficie terrestre de una sóla vez.
A pesar de la comodidad, también tienen desventajas, y esta es la distorsión en las formas, tanto de los continentes como de los océanos, en especial de las zonas más achatadas, es decir, los polos.

MAPA es la representación geográfica de un territorio, sobre una superficie plana, esta representación puede ser bidimensional, tridimensional o esférica.
Los mapas tienen propiedades métricas, es decir, que es posible tomar medidas en cuanto a distancias, ángulos o superficies, y obtener un resultado lo más exacto posible.
Los mapas son quizás la forma de representación de la tierra que más se utiliza, aunque cabe añadir que pueden existir distintos tipos, como el físico o el político, entre otros.
PLANOS
Los planos se utilizan para la representación de espacios más pequeños como ciudades o barrios, y por lo tanto, aparecen más detalles que en un mapa: calles, plazas, autopistas, edificios destacados, etc.

CARTAS TOPOGRÁFICAS
Las cartas topográficas son mapas que tienen un muy elevado nivel de detalle, por ejemplo, elementos naturales, relieve, vías de comunicación, etc.
Se utilizan para fines bien específicos, en los que se necesita más precisión que en un mapa común. Algunos ejemplos podrían ser los mapas de carretera, de rutas para senderismo, un mapa para iniciar excavación arqueológica, etc.
IMÁGENES de SATELITES
Las imágenes satelitales son imágenes tomadas desde satélites artificiales en el espacio. Éstos gozan de total fidelidad como una fotografía. Son muy ilustrativas y además son muy interesantes para comparar los cambios producidos en un mismo espacio a lo largo del tiempo.

APPS DE LA NASA
Las apps de la Nasa son unas de las mejores que hay y una de nuestras favoritas. Y es que la gran cantidad de conocimiento que puedes sacar de ellas, a través de vídeos e imágenes son impresionantes.



2º BAC Historia de España

29 09 2020

Bienvenidos a un nuevo curso:Chulo

 Comenzaremos este año por la Prehistoria y la Edad Antigua.

Tecnología del Paleolítico


Y el mapa-esquema de la evolución humana.


Muestras de arte parietal:



Útiles para las representaciones del arte parietal (en cuevas, abrigos).


Debéis realizar un cuadro comparativo de la pintura parietal franco-cantábrica frente a la del área levantina: cronología, localización y ejemplos, temática, técnica, aspectos formales (colorido , perspectiva,etc.), interpretación.
En el campo de la Prehistoria se suceden los hallazgos y los avances tecnológicos nos proporcionan un mejor conocimiento de la época. Vamos a viajar a la cueva de Chauvet, que podéis contemplar con mayor detalle en la película documental La cueva de los sueños olvidados.


Poblado celta a la llegada de los romanos a la península.

Reconstrucción de poblado ibérico.



2º ESO: Las culturas precolombinas

8 05 2020

Las culturas precolombinas son todas aquellas culturas indígenas de América que se desarrollaron en la época  anterior a la llegada de los europeos  Aunque precolombino quiere decir antes de Colón, el término se aplica a aquellos pueblos que conservaron sus características autóctonas hasta que fueron conquistados y asimilados   por los europeos, o simplemente desaparecieron.

La asombrosa cultura maya

Los poderosos aztecas

Y el fabuloso imperio inca

La primera vuelta al mundo



2º BAC: La transición democrática

3 05 2020

(podéis ver los 8 primeros minutos).
Juan Genovés es  un artista comprometido con su tiempo. Su trayectoria artística está influenciada por su compromiso con el arte, la sociedad y la libertad, por lo que mantuvo una profunda relación con los movimientos de oposición al régimen franquista.
Su obra versa sobre “el individuo” y “la multitud”, siendo su obra más conocida esta presentada aquí hoy : El Abrazo, cuadro expuesto en el Museo Reina Sofía de Madrid y ahora cedido al Congreso. Fue pintado en 1976, una vez muerto el dictador.
El Abrazo es mucho mas que un cuadro, es una obra viva que se convirtió en escultura para homenajear a los abogados asesinados en Atocha.



Y sobre el gran arquitecto de la democracia, el gijonés Torcuato Fernández Miranda.
La matanza de los abogados laboralistas de Atocha y su influencia sobre la legalización del Partido Comunista.



2º BAC: El franquismo, los cambios económicos y sociales y el nacimiento de la oposición

23 04 2020

En los finales de los 60 y en los años 70 los cambios sociales y la proximidad de la muerte del dictador facilitaron la extensión de las actividades de oposición a la dictadura. Los movimientos de oposición consiguieron crear una amplia red social de contestación a la dictadura que aflorará tras la muerte de Franco y que fue clave para la transición a la democracia.


En la primavera de 1974 tiene lugar la revolución de los claveles 



2º BAC: el Franquismo y las relaciones internacionales

18 04 2020

El Franquismo a lo largo de los años apenas se modifica en los aspectos políticos, pero se va adaptando a la cambiante coyuntura internacional y va maquillando sus aspectos más  negativos.



2º BAC: La mujer durante el franquismo.

18 04 2020

Los derechos de la mujer experimentaron un enorme retroceso durante el franquismo.

Las mujeres alcanzaban la mayoría de edad a los 25 años. Algunas mujeres que habían sido laboralmente activas durante la República sufrieron persecución y  humillaciones: les cortaban el pelo casi al rape y les obligaban a ingerir aceite de ricino.
El régimen contó con la ayuda de la Iglesia para hacer de las mujeres una clase pasiva y obediente. Se les quitó toda iniciativa (no podían ni abrir una cuenta bancaria) y leían libros de consejos sobre cómo agradar al marido. El adulterio femenino era un delito, mientras que el masculino solo se consideraba delito si había amancebamiento.




2º ESO: Miguel Angel

17 04 2020

TAREAS QUINTA SEMANA

(20-24 ABRIL)

Hola, esta semana algunos de vosotros tenéis aún tareas pendientes de entregar, otros ejercicios de recuperación.
Os dejo un poco de respiro, los que entregasteis todo podéis ver un video que voy a dejar en el Blog , es el año de Miguel Ángel , dejo un vídeo del canal de Historia , podéis mandarme vuestra opinión sobre este genio del arte.
También podéis mandarme fotos de modelos, actores, actrices, deportistas, que os parezcan guapos o “bellos”, para trabajar el ideal de belleza. Buen finde.



2º ESO: El Renacimiento

13 04 2020