2º ESO: Los vikingos, el terror del medievo

2 10 2018

 El imperio de los francos se organizaba en condados y marcas, zonas que había que defender de un modo especial.

Se  llama Vikingos a los pobladores de Escandinavia  que aterrorizaron el territorio europeo  de los siglo VI al XI y quiere decir “Hombres del Norte”. Los Vikingos atravesaban velozmente el mar asolando las costas desde sus “drakkars“.Por otra parte, además de buenos guerreros, los vikingos eran diestros artesanos, marineros, exploradores y comerciantes. Ellos fueron los primeros en llegar a las costas americanas.
Pero sus ataques, sumados a los de los húngaros y ávaros y a la presión de pueblos eslavos en Europa Oriental y a la de los árabes, favorecieron la inseguridad en el continente europeo y la aparición  del feudalismo. Con el paso del tiempo, se fueron fusionando con las poblaciones que conquistaron.



2º BAC: Al-Andalus y reinos cristianos

2 10 2018

Se denomina Reconquista al  largo proceso histórico por el que  los reinos cristianos de la península ibérica avanzaron en el control del territorio peninsular en manos de los  musulmanes. Este proceso tuvo lugar entre los años 722 (fecha probable de la rebelión de Pelayo) y 1492 (final del Reino nazarí de Granada, con los Reyes Católicos).

La batalla de Covadonga vista por los cristianos 

Pelayo estaba con sus compañeros en el monte Aseuva, y el ejército de Alqama llegó hasta él y alzó innumerables tiendas frente a la entrada de la cueva (…). Alqama mandó entonces comenzar el combate, y los soldados tomaron las armas. Se levantaron los fundíbulos, se prepararon las hondas, brillaron las espadas, se encresparon las lanzas e incesantemente se lanzaron saetas. Pero al punto se mostraron las magnificencias del Señor: las piedras que salían de los fundíbulos y llegaban a la casa de la Virgen Santa María, que estaba dentro de la cueva, se volvían contra los que las disparaban y mataban a los caldeos. Y como Dios no necesita las lanzas, sino que da la palma de la victoria a quien quiere, los cristianos salieron de la cueva para luchar contra los caldeos; emprendieron éstos la fuga, se dividió en dos su hueste, y allí mismo fue, al punto, muerto Alqama y apresado el obispo Oppas. En el mismo lugar murieron 124.000 caldeos, y los 63.000 restantes subieron a la cumbre del monte Aseuva y, por un lugar llamado Amuesta, descendieron a la Liébana. Pero ni éstos escaparon de la venganza del Señor. 

Crónica de Alfonso III (s. X)

La batalla de Covadonga vista por los musulmanes
Dice Isa ben Ahmad al-Razi que en tiempos de Anbasa ben Suhaim al-Qalbi, se levantó en tierras de Galicia un asno salvaje llamado Pelayo. Desde entonces empezaron los cristianos de al-Ándalus a defender contra los musulmanes las tierras que aún quedaban en su poder (…). Los islamitas, luchando contra los politeístas y forzándoles a emigrar, se habían apoderado de sus país (…) y no había quedado sino la roca donde se refugia el rey llamado Pelayo con trescientos hombres. Los soldados no cesaron de atacarle hasta que sus soldados murieron de hambre y no quedaron en su compañía sino treinta hombres y diez mujeres. Y no tenían que comer sino la miel que tomaban de la dejada por la abejas en las hendiduras de la roca. La situación de los musulmanes llegó a ser penosa, y al cabo los despreciaron diciendo «Treinta asnos salvajes, ¿qué daño pueden hacernos?». 

Al-Maqqari, Nafh al-tib (s. XVII)

 

 

La Repoblación fue el proceso de ocupación demográfica y de organización económica y social llevado a cabo por los reinos cristianos, para defender y aprovechar económicamente los territorios que iban recuperando de manos de los musulmanes.

Este proceso no fue homogéneo ni en el tiempo ni en el espacio en función de:  la velocidad del avance,  los efectivos demográficos de los reinos cristianos y la densidad de población de los territorios ocupados.  Los diferentes sistemas de repoblación dieron como resultado distintas estructuras de la propiedad, hecho constatable aún en la actualidad.



2º ESO: el imperio bizantino: el alfabeto cirílico

27 09 2018

Las lenguas que utilizan este alfabeto, creado por los monjes Cirilo y Metodio, son muchas.

  1. Ruso: 260 millones de personas hablantes
  2. Ucraniano: 45 millones de personas
  3. Bielorruso: 3.2 millones
  4. Búlgaro: 9 millones de hablantes
  5. Bosnio: 4 millones de personas
  6. Serbocroata o croatoserbio: 19 millones
  7. Serbio: 12 millones
  8. Romani: usado solo en algunos dialectos
  9. Macedonio: 2.5 millones
  10. Turkmeno o turcomano: casi 9 millones
  11. Rusino: 70 mil hablantes
  12. Kazako o kazajo: 8 millones de hablantes
  13. Kirghiz o kirguís: 5,136,733 de hablantes
  14. Bashkir o baskir: 1.2 millones de hablantes
  15. Moldavo: 2.5 millones de personas
  16. Chuvasio, chuvasiano o chuvash: 1.1 millón de hablantes
  17. Yakuto: 456,288 personas
  18. Erzya: 500,000 hablantes
  19. Checheno: 1,330,000 hablantes
  20. Azerbaiyano, azerí o turco azerbaiyano: 25 millones
  21. Uzbeko: 27 millones de hablantes
  22. Abjasio o abjasio: 113 mil hablantes
  23. Mongol: 10 millones
  24. Tayiko: 4,380,000 personas
  25. Lengua tártara o tártaro: más de seis millones de personas
  26. Osetio: 500 mil hablantes
  27. Tuvano: 200 mil
  28. Sami kildin: 500 hablantes
  29. Votiaco o udmurto: 340 mil
  30. Moksha: 500 mil
  31. Yupik siberiano: 1,010 personas
  32. Yupik de Alaska
  33. Cheremis o mari: 600 mil hablantes
  34. Aleutiano (casi extinta): 160 hablantes

El mosaico bizantino

Es una de las manifestaciones más conocidas del arte bizantino. Se usaba para la decoración de paredes, y no de suelos como era habitual en el mundo romano. Fue el vehículo idóneo para transmitir el mensaje religioso de esta cultura y, a la vez un instrumento de propaganda del poder imperial. Utiliza teselas de mármol de colores y también de barro cocido policromadas con pasta de vidrio, logrando efectos de gran colorido, riqueza y variedad cromática.



2º ESO: La caída del Imperio romano

18 09 2018

Bienvenidos a un nuevo curso.

Vamos  estudiar en este tema

Los cambios en la sociedad que supuso la caída del Imperio romano de Occidente.

• El surgimiento de 3 grandes imperios en este periodo: el Imperio Bizantino, el imperio carolingio y el imperio islámico.

En el año 395 el emperador Teodosio dividió el imperio romano entre sus hijos: Arcadio (Oriente) y Honorio (Occidente), para gobernarlo mejor. El Imperio de Occidente fue mucho más débil. Los pueblos estaban acostumbrados a que su ejército los defendiera, y ante la llegada de los bárbaros, no supieron defenderse ante las invasiones.

Durante el final del Imperio, las tribus bárbaras, llamadas así porque los romanos decían que no eran civilizados, atacaban el Imperio de occidente. Los romanos tuvieron que hacer varios pactos con estas tribus germánicas, que vivían fuera de las fronteras del Imperio Romano (fuera del LIMES - frontera).

Finalmente en el 476, un bárbaro  llamado Odoacro, depuso al último emperador de Occidente, Rómulo Augústulo, que tenía en su momento 15 años de edad, acabando así con el Imperio Romano.

Empezamos este trimestre con la caída de este gran imperio. ¿Por qué cayó el imperio romano de Occidente?

¿Qué hicieron por nosotros los romanos?



2º BAC Historia de España

15 09 2018

Bienvenidos a un nuevo curso:Chulo

Comenzaremos este año por la Prehistoria y la Edad Antigua.

Y el mapa-esquema de la evolución humana.

Debéis realizar un cuadro comparativo de la pintura parietal franco-cantábrica frente a la del área levantina: cronología, localización y ejemplos, temática, técnica, aspectos formales (colorido , perspectiva,etc.), interpretación.

En el campo de la Prehistoria se suceden los hallazgos y los avances tecnológicos nos proporcionan un mejor conocimiento de la época. Vamos a viajar a la cueva de Chauvet, que podéis contemplar con mayor detalle en la película documental La cueva de los sueños olvidados.

Poblado celta a la llegada de los romanos a la península.

  Reconstrucción de poblado ibérico.



2º ESO: Miguel Angel, un artista total

22 04 2018

 

La belleza va unida a la Matemática, averigua qué es la proporción áurea con el Pato Donald.



2º ESO: Las culturas precolombinas

22 04 2018

Las culturas precolombinas son todas aquellas culturas indígenas de América que se desarrollaron en la época  anterior al dominio europeo. Aunque precolombino quiere decir antes de Colón, el término se aplica a aquellos pueblos que conservaron sus características autóctonas hasta que fueron conquistados y asimilados   por los europeos, o simplemente desaparecieron. Antes de ver algunos vídeos sobre estas interesantes culturas os propongo leer este precioso cuento de Augusto Monterroso, titulado El eclipse.

La asombrosa cultura maya

Los poderosos aztecas

Y el fabuloso imperio inca

La primera vuelta al mundo



2º BAC: La transición democrática

21 04 2018

Juan Genovés es  un artista comprometido con su tiempo. Su trayectoria artística está influenciada por su compromiso con el arte, la sociedad y la libertad, por lo que mantuvo una profunda relación con los movimientos de oposición al régimen franquista.
Su obra versa sobre “el individuo” y “la multitud”, siendo su obra más conocida esta presentada aquí hoy : El Abrazo, cuadro expuesto en el Museo Reina Sofía de Madrid y ahora cedido al Congreso. Fue pintado en 1976, una vez muerto el dictador.
El Abrazo es mucho mas que un cuadro, es una obra viva que se convirtió en escultura para homenajear a los abogados asesinados en Atocha.



Y sobre el gran ingeniero de la democracia, el gijonés Torcuato Fernández Miranda.
La matanza de los abogados laboralistas de Atocha y su influencia sobre la legalización del Partido Comunista.



2º BAC: el Franquismo , las relaciones internacionales y el nacimiento de la oposición

18 04 2018

El Franquismo a lo largo de los años apenas se modifica en los aspectos políticos, pero se va adaptando a la cambiante coyuntura internacional y va maquillando sus aspectos más  negativos.

En los finales de los 60 y en los años 70 los cambios sociales y la proximidad de la muerte del dictador facilitaron la extensión de las actividades de oposición a la dictadura. Los movimientos de oposición consiguieron crear una amplia red social de contestación a la dictadura que aflorará tras la muerte de Franco y que fue clave para la transición a la democracia.


En la primavera de 1974 tiene lugar la revolución de los claveles 

Y para desengrasar, desde el País Vasco y Cataluña con amor



2º ESO: RENACIMIENTO

15 04 2018

Repasamos obras que tenemos que conocer:

Cúpula de Santa Maria dei Fiori , Florencia, de Brinelleschi

La primavera, de Botticelli

El nacimiento de Venus, de Botticelli

La creación de Adán, Capilla Sixtina, Miguel Ángel

El Juicio Final, Capilla Sixtina, de Miguel Angel

La escuela de Atenas, de Rafael

David, de Miguel Ángel


David, Donatello

Moisés, de Miguel Ángel

Y ahora páginas que nos proporcionan información:
http://aprendersociales.blogspot.com.es
 https://arte.laguia2000.com/
http://temasycomentariosartepaeg.blogspot.com.es/
 http://www.descubrirelarte.es

 http://aprendersociales.blogspot.com.es/

Autorretratos, de Alberto Durero