“El libro negro de los colores” de Menena Cottin y Rosana Faría es una obra singular sobre la percepción del color, que mereció el 1º premio en la categoría Nuevos Horizontes, otorgado por la Feria del Libro Infantil de Bologna 2007.
Este libro negro propone a todos los niños una experiencia sensorial inédita: percibir colores sin necesidad de verlos.
Es un libro muy especial que nos acerca a un mundo tan desconocido como cercano, un mundo en el que los colores se transforman en sabores, sonidos y olores.
Las autoras nos invitan a construir cada color utilizando poemas táctiles. ¿Te has preguntado cómo serían los colores si no los pudieras ver?… descúbrelo en este libro.
Herramientas para la mejora de la comunicación de personas con alteraciones en el habla
Este es un proyecto que surge a partir de la colaboración del Grupo de Tecnologías de las Comunicaciones (GTC) del Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A) con los profesionales de Ayudas Técnicas del CPEE Alborada para poner al servicio de la comunidad la investigación en Tecnologías del Habla.
Actualmente, podemos encontrar disponibles cuatro herramientas logopédicas asistidas por ordenador:
PreLingua para trabajar el prelenguaje.
Vocaliza y VocalizaL2 para trabajar el nivel articulatorio del lenguaje.
Cuéntame para trabajar el nivel pragmático del lenguaje.
El proyecto nace con la intención de que todas las herramientas desarrolladas bajo su amparo sean de libre distribución. Recientemente han incorporado a la web el primer conjunto de pictogramas para su uso con el programa, así como videotutoriales sobre cada una de las herramientas.
La 76ª sesión plenaria del 18 de diciembre de 2007 de la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la resolución, que se reproduce más abajo, profundamente preocupadapor la prevalencia y la elevada incidencia del autismo en los niños de todas las regiones del mundo y por los consiguientes problemas de desarrollo que afectan a los programas a largo plazo de salud, educación, capacitación e intervención emprendidos por los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales y el sector privado, así como por sus consecuencias en los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.
Recordando que el diagnóstico precoz y la investigación y la intervención apropiadas son vitales para el crecimiento y el desarrollo de la persona,
1. Decidedesignar el 2 de abril Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se observará todos los años a partir de 2008.
2. Invitaa todos los Estados Miembros, las organizaciones competentes del sistema de las Naciones Unidas y otras organizaciones internacionales, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales y el sector privado, a que observen debidamente el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con miras a aumentar la conciencia pública sobre ese trastorno.
3. Alienta a los Estados Miembros a que adopten medidas para concienciar a toda la sociedad, incluso a nivel familiar, sobre la situación de los niños con autismo.
4. Pideal Secretario General que señale la presente resolución a la atención de todos los Estados Miembros y organizaciones del sistema de las Naciones Unidas.
