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“El Caracol Serafín” es el nuevo juego interactivo editado por la ONCE, bajo los parámetros de la accesibilidad universal y el diseño para todos, fomentando la inclusión en el aula de los alumnos/as con discapacidad visual.

Se trata de un recurso didáctico multimedia, dirigido a niños y niñas a partir de 3  años, con la especial característica de que puede ser utilizado indistintamente por alumnos/as con ceguera y deficiencia visual y por el resto de sus compañeros.

Consta de un cuento interactivo dividido en cuatro capítulos, y de 17 actividades que se ajustan al desarrollo evolutivo de cada alumno y alumna, su capacidad de atención, su conocimiento acerca del ordenador y su ritmo de aprendizaje. Está concebido como un instrumento inclusivo e integrador dentro del aula, diseñado para reforzar algunos de los objetivos del currículo del segundo ciclo de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria.

“El caracol Serafín” incluye información auditiva y refuerzos verbales con efectos sonoros, utiliza voces naturales y expresiones adecuadas para los niños, juega con la claridad de las imágenes, los contrastes visuales, el colorido y la disposición de la información visual, etc. Todo ello respetando las normas de accesibilidad tanto para los niños ciegos o deficientes visuales como para los videntes.

Opciones en Internet y Braille

También ha sido publicado el cuento en el que está basado el juego, escrito por Antonio Vicente, conjugando la tipografía en tinta con el braille, el relieve y los contrastes de color, para permitir a los niños y niñas con discapacidad visual su lectura directa con el sistema braille y un acercamiento táctil a las ilustraciones que aparecen en el juego.

Además de acceder al recurso online, puede descargarse desde la web de Educación de la ONCE, donde encontraremos muchos otros materiales didácticos para trabajar con alumnos/as ciegos, libros especializados en la atención del alumnado con discapacidad visual, juegos informáticos y programas de ordenador accesibles, etc.

El Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU) nos presenta el Proyecto Planeta Visual, nacido de la iniciativa investigadora de un grupo de profesionales del CPEE Jean Piaget, de Zaragoza. 

Planeta Visual pretende ser una guía de recursos para la intervención psicoeducativa en las dimensiones nucleares del espectro autista, facilitando la formulación de objetivos, la selección de contenidos y las estrategias metodológicas, y ofreciendo además un banco de recursos descargables (de elaboración propia, comerciales y bibliográficos) estructurados por áreas y niveles.

Su punto de partida son las dimensiones establecidas en el “Inventario de Espectro Autista” (Rivière, 1997): Desarrollo Social, Comunicación y Lenguaje, Anticipación y Flexibilidad, y Simbolización.

El DVD de este fenomenal proyecto está disponible tanto para su descarga como imagen ISO  como para su visualización online.

“Mis Primeras Lecciones de Español” es un material compuesto por seis unidades didácticas interactivas para aprender español de forma autónoma y sencilla, dirigido a alumnos/as inmigrantes. Se trata de un trabajo elaborado por el profesorado del Centro de Educación Permanente “Blas Infante” de Albox (Almería) y publicado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Este material puede ser también un interesante recurso de apoyo para el alumnado con dificultades de comunicación y lenguaje.

Pincha aquí para descargar el recurso.

“Mis Primeras Lecciones de Español 2″ es la continuación del material anterior, que incorpora nuevos contenidos y supera las dificultades de tipo técnico y de accesibilidad del primero. Se utiliza online y puede ser usado en todas las plataformas y navegadores.

Pincha aquí para ir al programa.