Dedicado a todas las personas con diversidad funcional. 

Hermoso poema de Jorge Bucay en lengua de signos.

Las personas con discapacidad constituyen un 15% de la población mundial. Casi una quinta parte del total mundial estimado de personas que viven con discapacidad, entre 110 a 190 millones, se enfrenta a considerables obstáculos y barreras en la sociedad y con frecuencia son objeto de estigma y discriminación.

Por tanto, es imperativo que los esfuerzos de desarrollo alrededor del mundo incluyan las cuestiones relativas a la discapacidad para determinar las políticas y los programas que favorezcan la inclusión de las personas con diversidad funcional.

Para dar una mayor difusión y alcance, a lo largo de la jornada, diversas organizaciones relacionadas con todo tipo de diversidad funcional difundirán sus mensajes en Twitter con el “hashtag” #disabilityday e #inclusion

La única discapacidad que hay en la vida es la actitud negativa

Quiero dar las gracias a Marisa, profesora del IES Mar Serena de Pulpí (Almería) por enviarme el enlace a este estupendo vídeo.

Se trata de un montaje visual sobre la integración de un niño con problemas de comunicación, basado en el cuento El cazo de Lorenzo, y realizado por el IES Mar Serena y el IES Jaroso, ganadores del Premio Accésit Nautilus del III Certamen de Ciencia y Tecnología de Almería.

 ¡Enhorabuena por vuestro trabajo!!!

La Federación Autismo Andalucía nos presenta la traducción española de una serie de guías para familiares y profesionales que trabajan con personas con TEA, elaboradas por The National Autism Society.

En estas prácticas guías se proporcionan explicaciones y estrategias para comprender mejor a la persona con TEA y abordar las diferentes situaciones que puedan presentarse en diferentes contextos.

Se trata de ocho breves guías de apoyo que ofrecen pistas útiles sobre temas cotidianos como: 

• Ir al médico
• Ir al dentista
• Ir a la peluquería
• Ir de compras
• Salir de viaje
• Mudarse de casa
• Hacer la transición entre Primaria y Secundaria
• Trabajar con alumnado con S. de Asperger en Secundaria

SPQR es una aplicación gratuita fruto de la colaboración entre la Fundación Orange y BJ Adaptaciones. Consiste en un sistema simplificado de acceso a la información que utiliza los códigos QR para ayudar en la interacción con el entorno, a través de contenidos digitales, aumentando así la autonomía de las personas con diversidad funcional.

SPQR es un proyecto innovador que permite que un mismo código QR ofrezca contenidos multimedia en varios canales diferentes: pictogramas, fotos, vídeos, vídeos en Lengua de Signos, audio, etc., según las necesidades de cada persona.

La herramienta SPQR se compone de una aplicación para ordenador y otra para el dispositivo móvil Android:

• La aplicación de escritorio constituye la herramienta de autor donde se pueden crear los códigos QR, definir usuarios y canales (pictogramas o vídeo, por ejemplo) y asociar estos contenidos a los códigos QR, que posteriormente sólo hay que imprimir y colocar donde se estime oportuno.

• La aplicación para el dispositivo móvil Android permite visualizar la información del código QR, con una simple captura de la imagen del código. Así, un mismo código puede ser leído, por ejemplo, en pictogramas, en Lengua de Signos o escuchado en audio, según cada usuario haya preconfigurado su canal en su dispositivo móvil.

De esta forma, colocando etiquetas de códigos QR en el entorno del usuario, este sistema puede facilitar el reconocimiento de objetos, la enseñanza de lectoescritura, constituir un acceso simplificado a la información, potenciar la autonomía y comunicación, facilitar la adaptación del puesto de trabajo, etc. Convertirse, en definitiva, en una auténtica brújula apta para las necesidades de cada usuario.

SPQR supone una gran oportunidad a todos los colectivos, los centros y las asociaciones que lo utilicen, ofreciéndoles una herramienta de autor que permitirá adaptar los contenidos de los códigos QR a las necesidades de cada persona. Particularmente, el proyecto se ha testeado en distintas asociaciones de usuarios con los siguientes colectivos: personas con trastornos del espectro del autismo (TEA), personas con discapacidad auditiva y personas mayores.

El mundo ha perdido a un genio, un visionario, un emprendedor, una mente inquieta, una personalidad única… todo eso y mucho más era Steve Jobs.

La mente brillante de Steve, su pasión y su energía fueron fuentes de innovaciones que enriquecen y mejoran nuestras vidas.

Pero por encima de todos sus logros, el fundador de Apple ha conseguido democratizar el mundo de la tecnología en el que vivimos cada vez más inmersos, haciéndolo accesible a las personas con discapacidad con productos como el iPhone o el iPad.

En el discurso de este interesante vídeo se resume su filosofía vital.

 “Seguid hambrientos. Seguid alocados”. ¡Qué gran iNspiración!

ALBOR acaba de renovar su página web, publicada por EducaMadrid, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

ALBOR (Acceso Libre de Barreras al Ordenador) es un proyecto que surge de la necesidad de usuarios y de  profesionales de encontrar soluciones en la búsqueda  y el uso de ayudas técnicas para el acceso al ordenador por personas con discapacidad, en cualquiera de los distintos ámbitos de su vida: educación, rehabilitación, actividad profesional, ocio, etc.

En esta Web podemos encontrar infinidad de Recursos online y descargables, las últimas novedades en Hardware y Software, noticias de Actualidad relacionadas con las TIC y las Necesidades Educativas Especiales, y una muy interesante sección de Publicaciones con un fondo bibliográfico de 246 libros y documentos que permiten ser descargados en formato PDF.

Gracias por poner a nuestra disposición esta gran cantidad de materiales tan útiles para trabajar con NEE, y muchas gracias también por haber incluido este modesto blog en la sección de Enlaces de interés.

Diversidad Funcional es un término alternativo al de discapacidad, que ha comenzado a utilizarse en España por iniciativa de los propios afectados.

El término fue propuesto en el Foro de Vida Independiente en enero de 2005 y pretende sustituir a otros cuya semántica puede considerarse peyorativa, tales como “discapacidad” o “minusvalía”.

Por cuatro esquinitas de nada… así de sencillo sería pensar en las diversas necesidades de los demás, tan sólo poniéndonos en su lugar.

Guía de Ayudas a la Discapacidad

Catálogo de Productos de Apoyo del CEAPAT

¡No salgo de mi asombro! Acabo de recibir la sorprendente noticia de que este blog ha sido seleccionado como finalista en los VI Premios Sociedad de la Información en Asturias 2010, en la categoría de “Mejor Iniciativa Pública de e-Educación”, y lo que resulta aún más sorprendente es que desconocía que se hubiera presentado como candidato a dichos premios.

Así que desde aquí quiero dar las gracias a todas aquellas personas que han valorado como interesante la labor de este humilde blog y hayan promovido su candidatura.

 

Gracias a la mamá de Pablo H. hemos descubierto este hermosísimo relato de Isabelle Carrier, en el que la autora recrea el día a día de un niño “diferente”: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar…

“El cazo de Lorenzo” es un sencillo cuento metafórico para hablar de las diferencias a los más pequeños.

Dedicado a esas personas extraordinarias que saben apreciar a todos los «Lorenzos» que arrastran un cazo por el mundo.

En 1992 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el día 3 de diciembre como Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
Este año 2009, el tema es: «Realización de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para todos: Empoderamiento de las Personas con Discapacidad y sus comunidades alrededor del mundo».

El tema del Día se basa en la meta de que las personas con discapacidad (diversidad funcional) gocen de sus derechos humanos plenamente y en igualdad de condiciones y su participación plena y efectiva en la sociedad, establecido por el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de la ONU en 1982.

Y ahora… os invito a reflexionar con este hermoso vídeo basado en el libro “Por cuatro esquinitas de nada” de Jérôme Ruillier, cuyo mensaje es tan claro que sobran las palabras.