Artículos de Inglés 5º

Greetings

h1 Lunes, 11 Noviembre 2019

MitchellHello all! My name is Mitchell, and I am the new language and culture assistant for the English Department. I am American, and I come from the state of Kansas, which is right in the middle of the country. My state is famous for our barbecued meat, and we have a lot of agriculture. You might have seen the Wizard of Oz, which at first takes place in Kansas. Just like the movie, we occasionally have tornados!!!

I have been working at this school, as well as IES Selgas, for about six weeks. I love my job so far, and everyone here has been very welcoming. I am really enjoying the cultural exchange between me and the students, and I hope that they are as well! I really appreciate this opportunity to live and work in a foreign country, and I am excited to see what this year has in store.

If you ever see a redhead walking around, it is probably me! Riendo

Tiger Macmillan. ¿Cómo utilizar los recursos del libro en casa?

h1 Miércoles, 2 Octubre 2019

Hola a todos

Una de las preguntas más repetidas durante estos años es: ¿Cómo puedo usar en casa los juegos y canciones que trae el libro? y Profe, he perdido la contraseña ¿Cómo puedo recuperarla?

El curso pasado y este curso, hemos estado intentando utilizar este recurso en el cole para que luego el alumnado sepa cómo puede utilizarlos en casa. Mi recomendación personal es que cada alumno escriba el usuario y la contraseña en el libro de inglés.

Para los cursos inferiores (de 1º a 3º) he ido introduciendo los datos que me piden para que todos los alumnos tengan como usuario, el usuario de educastur (suele ser el nombre del niño seguido de las iniciales de los apellidos y un par de números, con este usuario tienen acceso a un montón de cosas en educastur como correo electrónico, documentos para compartir, presentaciones de excell…), de este modo si pierden u olvidan la contraseña desde el cole podremos recuperarla, aunque será difícil ya que todos tienen la misma contraseña ;)

Para los cursos más altos (4º a 6º) ya lo pueden hacer ellos mismos, les va a pedir la fecha de nacimiento, un email de contacto, un nombre de usuario y una contraseña (si alguno tiene algún problema o no está seguro de cómo hacerlo estamos encantadas de ayudaros en cualquier rato que encontremos libre).

Para los audaces:

Si ya estáis registrados del año pasado, lo que debéis hacer es entrar con vuestro usuario y contraseña de otros cursos, y una vez dentro añadir producto utilizando el código de la portada interior del nuevo libro.

Si no estáis aún registrados en Tiger Macmillan, podéis hacerlo pinchando en el siguiente enlace:

http://tiger.macmillan.es/index.html

Una vez registrados, podréis acceder al material online del libro de inglés: las canciones de la unidad, las historias, el vocabulario, la gramática, actividades…

Es gratis, y os puede ser útil para estudiar y repasar.

Esperamos que esta explicación haya sido de ayuda, pero siempre podéis contar con nosotras para echaros una mano.

Un saludo.

School Bus Bridge Spelling Game

h1 Jueves, 23 Mayo 2019

Este es el juego que vamos a practicar en clase, se trata de construir los puentes escribiendo las palabras que te piden, para ello hay que escuchar atentamente los sonidos que te dicen.

https://www.education.com/game/bus-stop-spelling/

Lyrics training (karaoke)

h1 Domingo, 28 Abril 2019

A todos nos gusta el karaoke (y sobre todo si no nos ven), ahora ya podéis practicar en casa como hacemos en clase.

Ya sabéis que hay dos modos de jugar: Uno es en modo selección, que debemos de seleccionar la palabra que falta de cuatro palabras que nos enseñan y el otro es modo escritura, aquí es para expertos ya que sabéis que en inglés no se escribe igual que suena. Y además tenéis desde modo principiante a locuraaaaaaa.

Una buena aplicación para hacer competiciones con vuestros compañeros.

PD: Además no hace falta registrarse y es gratis, y no os desesperéis buscando canciones que no las tiene todas pero tiene un montón.

https://es.lyricstraining.com

Some/any/a/an: countable nouns

h1 Martes, 9 Abril 2019

Actividades online para practicar la gramática de la unidad 6.

¡Ojo! Tened en cuenta que solo estamos viendo los nombres contables (countable nouns), por lo que, aunque pueden aparecer en las actividades nombres no contables (uncountable nouns), eso lo veréis el curso que viene.

Por lo tanto, si os hablan de honey, milk, water... eso son “uncountable nouns” y NO los estamos estudiando. Centraos solo en lo que puedo contar (apple, banana, car, table…).

En este enlace tenéis las explicaciones que ya hemos visto en clase:

https://www.slideshare.net/yesican/countable-and-uncountable-nouns-some-any-2

En  este hay explicaciones y ejercicios al final:

 https://learnenglish.britishcouncil.org/beginner-grammar/countable-uncountable-nouns-1

Aquí actividades online con autocorrección:

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1657

https://www.english-grammar.at/online_exercises/quantifiers/quantifiers1.htm

Espero que os sea útil. En caso de duda, me lo comentáis en clase.

Past simple regular verbs

h1 Lunes, 11 Marzo 2019

En este enlace tenéis todo sobre el presente simple en verbos regulares, que son los que siguen las normas que hemos estudiado. Los irregulares ya los veremos más adelante (no siguen las normas).

 https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/past-simple-regular-verbs

Aquí podéis encontrar:

- Un vídeo explicativo.

- Explicaciones por escrito.

- Cómo pronunciarlos.

- Actividades:

1. True/False

2. Filling gaps (rellenar espacios en blanco).

3. Multiple choice (seleccionar respuesta correcta).

Pincha en el enlace de arriba o en “show” para acceder.

Show

Past simple: exercises

h1 Lunes, 11 Marzo 2019

Práctica de las NORMAS de formación del pasado: En afirmativa añado -ed al verbo, por ej. play-played, PERO:

- Si ya termina en -e solo añado -d (live-lived).

- Si termina en -y la cambio por -i y añado -ed, osea que añado -ied (try- tried).

- Si acaba en consonante+ vocal+ consonante, duplica la ultima consonante (stop- stopped).

En el post anterior (del 27 febrero) podéis ver un vídeo explicativo sobre esto.

ACTIVIDADES:

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple-regular

 https://agendaweb.org/verbs/past-simple-regular/index.html

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple-regular-d-ed-ied.htm

Práctica de la formación de pasados en AFIRMATIVA. ACTIVIDADES:

 https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_ed.htm

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_ed2.htm

Past simple: normas a tener en cuenta al añadir -ed

h1 Miércoles, 27 Febrero 2019

Past simple: pronunciation

h1 Miércoles, 27 Febrero 2019

Telling the time (las horas)

h1 Miércoles, 30 Enero 2019

Varios juegos para repasar las horas en inglés.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/make-the-sentences/telling-the-time