Aula de Inmersión Lingüística de Gijón

• Objetivos: Pasarlo bien
• Contenidos: Ocio saludable (senda, playa y pedreru).
• Metodología: Caminata y bocata
• Actividades: Rocódromo natural; cangrejos y pulpos; agua y arena; juegos, baile y agotamiento; sangre (casi), sudor y sonrisas y lágrimas
• Secuenciación: Miércoles 10 de junio. San Getulio, San Primitivo y San Cerealis Mártires. De 9.30 a 19.30
•  Competencias básicas: Supervivencia en medio natural e interacción intercultural en el merenderu
• Evaluación: Progresamos adecuadamente. Se recomienda practicar durante el verano el ascenso de pendientes pronunciadas (actividad en grupo). Prueba extraordinaria próxima convocatoria
• Materiales: Ver imágenes

Enhorabuena a todos por el esfuerzo realizado.

Es de Corea, estudió en el aula de Inmersión Lingüística  el curso pasado (desde abril hasta junio). En septiembre empezó 3º de la ESO y acaba de obtener un premio en la la Olimpiada matemática. Dice que no lo merece.  ¡¡Muy bien Jiho!!

Esta fue nuestra visita al museo etnográfico del Pueblo de Asturias en Gijón. Los horreos, el llagar, el  museo de la gaita,  la bolera asturiana… los  tesoros  de nuestra  tradición. ¿Nos acompañas?

Para no llorar , cosquillas

Para hablar español , chicle de menta

Para bailar bien , helado de chocolate

Para el dolor de cabeza , una tarta de fresa

Para dolor del cuerpo , bailar mucho

Para escribir bien , lápiz mágico

Para aprender palabras , memoria de elefante

Para tener memoria de elefante, comer arroz tomar muchas vitaminas

Para hacer amigos , hablar español

Para dormir , por la noche

Para cantar , escuchar musica

Y para el amor… no hay nada

(Ji Chao- China  y Bruna-Brasil)

 El tiempo transcurrido va dejando huella y  el trabajo realizado también ¿Por qué dicen que el saber no ocupa lugar?

Un clásico de cada temporada: nuestra clase práctica en el supermercado. La lista de la compra, las secciones, la manera de pedir y de servir los artículos, el presupuesto y los precios… parece muy fácil pero hay que estudiar y esforzarse mucho antes y después de la visita. (Con más razón en estos momentos de crisis)

Vinicius (12 años, Brasil) escribió: ” Mi día de la semana preferido es el viernes porque ya se acaba la clase, pero de mis días de clase mi preferido es el miércoles que tengo lengua, inglés, sociales, matemáticas, música y religión. Mi asignagura prererida es naturales y lengua un poco. Me gusta salir al patio.  Mi profesora de lengua se llama Teresa y tengo clase de español todos los días. Mis actividades preferidas son todas menos leer. Mi recreo dura media hora ”.

“En el recreo nos gusta: salir al patio, hablar con las amigas, jugar (al fútbol,  al baloncesto, al pilla-pilla, al escondite, a la goma, a la cuerda,  a la quemada…) reirme, tomar un capucino o una coca-cola. En el recreo en Rumanía se puede fumar… a escondidas ???” (Alina, Simona y Elvis).

“En Brasil se puede llevar gorra en clase.” (Bruna)

“En China no se puede comer chicle en clase, ni llevar el pelo largo, pero sí puedes llevar dos uñas largas” .   (Ji Chao)

Os invitamos a comer en el restaurante de todos. Mirad como diseñaron la carta y el espíritu del local: “come como en tu país”. La carta está preparada, en breve os la presentamos.

“Yo todos los días me levanto a las 7 en punto de la mañana. Me peino y me visto y después desayuno. A las 7.45 salgo de casa y cojo el autobús. Llego al Instituto Calderón y la clase empieza a las 8.30. A las 11.15 salgo del IES Calderón y vuelvo a casa, almuerzo y voy para el IES Montevil que queda al lado de mi casa. Vuelvo a casa a las 14.20 de la tarde. Yo como y después descanso viendo la tele. A las 4.30 hago mis deberes. A las 20.30 de la noche ceno y luego me ducho y después me pongo a ver la tele. A las 22 en punto me voy a la cama. Los fines de semana tengo otro horario y en mi país también, se come y se cena  más temprano. El cambio de horario de mi país me molestó, al principio, no tenía hambre a la hora de comer.”

 Vinicious Ramos Ferreira, 12 años. Brasil.