Mis clases de Lengua

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Archivo de la Categoría “Segundo Bachillerato (07-08)”

Toda la teoría para el tercer trimestre

En el archivo adjunto, encontraréis “todo lo que hay que saber” de cara al último trimestre del curso. Un fuerte abrazo y… ¡¡¡suerte!!!

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¡Ya comienza el Tercer trimestre!

Y con él, la subordinación adverbial. Los ejercicios que realizaremos en clase ya os los había “colgado” de este “blog”… ¡en noviembre y diciembre! ¡Vaya adelanto… o vaya despiste!
Concretamente en… “Conociendo las oraciones compuestas y complejas” (17 de noviembre) y “Analizando oraciones compuestas y complejas” (9 de diciembre). A esos artículos me remito. Un abrazo. Salud y suerte.

Todo lo que hay que saber en el segundo trimestre (teoría)

Amigo alumno: si quieres ir ya adelantando  trabajo, aquí tienes las preguntas del “dossier” de teoría de los bloques de Lengua y de Literatura del segundo trimestre. ¡Adelante!

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Estudiar a través de esquemas

Queridos alumnos: estos últimos días en clase os he insistido en la necesidad de preparar los exámenes a través de la realización de esquemas de sus contenidos. La idea que os quería comunicar era la de que, como el volumen de conocimientos que hay que adquirir es tan grande, una manera de poder abarcarlos -que no la única- podría ser ésta.

Para que veáis un ejemplo, he aquí un modelo de esquema de la primera unidad didáctica del bloque de Literatura que vamos a ver, la correspondiente al siglo XVIII. Espero que os sirva: ¡buen provecho!

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Todo lo que hay que saber (primer trimestre)

En el archivo que os adjunto tenéis aquellas preguntas teóricas de Lengua y Literatura que entrarán en los exámenes. Todas se responden consultando el Manual de Oxford, nuestro libro de texto. Os voy a pasar fotocopia de todo ello, pero por si acaso, lo “cuelgo” también en este artículo. Salud y suerte, chicos.

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Para mis maravillosos alumnos de 2º de Bachillerato

Queridos todos y todas: en la sección de “Páginas” de este blog iré presentando diversos materiales que os servirán bien como reflexión y ampliación de los contenidos teórico-prácticos que veamos bien como tareas que podréis, obligatoria o voluntariamente, hacer en casa.

Ya tenéis la primera entrega, “Análisis de oraciones simples, 1″. 

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