Tutorial de iniciación a la pizarra digital
26 01 2012Existe un vídeo-tutorial de Educacontic.es que explica de forma clara qué es y para qué sirve una pizarra digital:
Categorías : Fundamentación, Vídeo-tutoriales
Existe un vídeo-tutorial de Educacontic.es que explica de forma clara qué es y para qué sirve una pizarra digital:
Pronto sale la nueva versión de Notebook para las pizarras Smart. La mayoría de los centros asturianos tienen las versiones 9.5 ó 10. La nueva versión aporta los siguientes aspectos que están bien resumidos en este vídeo.
Me están mandando estos días correos compañeros y compañeras que han recibido PDIs Promethean nuevas en sus centros a través de la Consejería. Quienes viene a traerlas no las instalan y luego vienen otras personas a colocarlas y ver que funcionan. Parece ser, por lo que me cuentan, que prueban con su portátil que todo está bien y que los centros son los encargados de instalar el programa en su ordenador, programa que no viene en CD en la caja de la PDI.
algunos han cogido el antigüo CD que tenían del ActivPrimary/Studio y lo han instalado y… no funciona.
PASOS PARA INSTALAR EL PROGRAMA EN ESTAS PDI’s:
He visto en algunos foros información sobre un programa de Promethean que permite sustituir/complementar los mandos de respuesta múltiple de Promethean (Activotes y ActivExpression que ya utilizo ahora) para adaptarse a los ordenadores del alumnado (ideal en la Escuela 2.0 antes de que desaparezca el programa) Los alumnos/as desde su netbook pueden interactuar conActivInspire y la pizarra y contestar preguntas y hacer comentarios… he visto una descarga de prueba en Promethean y voy a empezar a probarlo a ver que tal. Os dejo un video promocional de la casa. Siento que está en la lengua de Shakespeare.
Yo que soy un enamorado del Primary y su interface, estoy cada vez trabajando más con ActivInspire que me está sorprendiendo gratamente. Decir también que promethean permite a los usuarios de Primary o Studio (muchos centros de Asturias) actualizar a Inspire de forma gratuita. A parte de poder tener una visión inicial de Studio o Primary, a tu elección, puedes en la versión 6 incluir un editor de ecuaciones que para matemáticas parece bastante completo y que acaba con una de las deficiencias que normalmente encontraba en los programas de PDI. Esta es una imagen del editor:
Dependiendo del distribuidor las llaman de una forma u otra. Yo tengo una en el aula. Es como un pequeño pizarrín conectado via bluetooth con el ordenador de la PDI y que permite a mi alumnado escribir sobre la pizarra sin levantarse del sitio. Yo tengo una de la marca Wacom y la verdad es que en 3 años no he tenido ningún problema con ella. Os dejo 2 enlaces: una página comercial en dónde publicitan las de la marca Interwrite pero que explican muy bien qué son y sus posibles usos y la de Wacom que es la que yo tengo.
El programa ActivInspire de la casa Promethean permite que 2 alumnos/as escriban a la vez sobre la PDI. Secuencia ilustrativa en una clase de geografía de ESO en el IES Virgen de La Luz.
Algún compañero me comenta que quieren actualizar el software de las primeras pizarras Smart que suministró la Consejería. Tienes que hacer lo que explica esta página de la casa:
Estoy estos días trabajando un poco con el software de la solución Mimio. Se llama Mimio Studio Notebook. Me ha sorprendido lo sencillo e intuitivo que es el programa. Había probado el software hace 2 cursos y aquel no me había convencido en absoluto, mientras que éste sí que se adapta a lo que un docente necesita en clase y de forma bastante sencilla e intuitiva. Tiene la opción de configurar el idioma aunque esta captura de pantalla sea en inglés y permite el uso de mandos de respuesta interactiva. El programa incluye también un cuaderno de calificaciones para el alumno al que no le veo nada especial a lo que ya pueda venir utilizando un docente.
Hace tiempo grabé un vídeo explicando la instalación y primeros pasos de la solución Mimio que es similar a la ebeam. Incluyo de nuevo el vídeo y también un link con cursos interactivos online para aprender su funcionamiento: