BARATARIA

“Se encontraron de noche. En lo alto, en el cielo, había montones de estrellas lejanas e inmóviles. Abajo estaban las rocas negras del acantilado, que protegían los confines del mundo como un gran animal dormido. Un viento débil agitaba el mar de hierba de la llanura, haciéndolo murmurar bajito. Inmóvil sobre la cima de una rama, un halcón de cuello blanco observaba la oscuridad. Sus ojos líquidos escrutaban los movimientos de la hierba en busca de una presa, pero su pico ganchudo mostraba una duda: no era una noche buena para la caza, ni para los cazadores”.

   La idea original es de Enzo d’Alò, director de cine, lo mismo que el africano Kaboré; el escritor del trío es Baccalario.  Los tres funden su creatividad para dar a luz esta maravillosa historia que nos traslada al África de los dogón cuando todavía la palabra era pura y poderosa magia.

   Matuké y Setuké presenciaron de niños como Sanagó, el que se hace llamar el Príncipe, robó el alma a su padre. Matuké se convirtió en Cantahistorias y Setuké en hechicero. Juntos protegieron su aldea de la amenaza del Príncipe por muchos años, pero empezaron a faltarles las fuerzas, a tener malos presagios y no encontraban a quien traspasar sus conocimientos. Matuké acude con su nieta Rokia a una reunión de Cantahistorias y, cuando está cantando, el Príncipe le ataca y se apodera de su alma. Rokia vuelve con su abuelo y, para recuperar su alma abandona la aldea y se dirige al corazón de la ciudad de Arena sin conocer los peligros a los que se tendrá que enfrentar.  

   Magnifica historia, armoniosamente construida, que nos muestra el final de un mundo en el que la narración oral tenía un papel predominante.Complejas relaciones familiares y sociales, personajes tremendamente ricos, y todo tejido con maestría y naturalidad.   

   Una historia seductora que revive el espíritu de los antiguos relatos de los contadores de historias quellenaban los silencios de las largas noches de invierno.

EL PRINCIPE DE LA CIUDAD DE ARENA

 PIER DOMENICO BACCALARIO

ENZO D’ALÒ

GASTON KABORÉ

Traducción de Isabel González Gallarza

SIRUELA 2011 A PARTIR DE 12 AÑOS

   Érase una vez un perro que soñaba con ser jardinero y cada noche cuando nadie lo veía salía al jardín y arreglaba el huerto. Los dueños, asombrados, se preguntaban quién sería el que trabajaba en su huerto. El perro seguía con sus labores aunque lo que de verdad deseaba era ser un jardinero de verdad; con su traje, sus herramientas y trabajando a la luz del sol.

   Un texto sencillo, muy apto para las primeras edades y apoyado por unas preciosas ilustraciones de Esther García,  llenas de color e intensidad.

ESTE PERRO ES TODO UN JARDINERO

LOLITA BOSCH

ALGAR 2010

CALCETÍN BLANCO

PRIMEROS LECTORES

“Por mi estrella de la mar, hasta el último he de salvar”

   Ésta era la promesa que tenía tatuada en su brazo el farero de las Islas Hormiga en las que el cuatro de agosto de 1905 naufragó un barco cargado de emigrantes, el Sirio. El farero salvó muchas vidas y en el fragor de la noche hizo aquella promesa que lo mantuvo vivo durante noventa años.

   Los viejos congrios descubrieron entre los restos del Sirio un alevín humano que se desenvolvía perfectamente en el fondo del mar. El niño sale a la superficie y entona un canto fantasmagórico y desesperado que se escucha por toda la isla. El farero intenta contactar con el niño y descubre, a través de su canto, que se trataba de un pequeño deshollinador italiano que buscaba el saco de sus herramientas para poder embarcar a América. También descubre cómo su suerte está ligada a la de aquel niño.

   Apariciones y presagios sobrenaturales presiden esos días en los que el viejo farero descubre que su suerte está ligada a la del pequeño deshollinador.

   Una historia llena de lirismo, en la que un niño y un viejo conforman un drama que anuda pasado y presente, la vida y la muerte.

   Partiendo de un hecho histórico, el naufragio del Sirio, el autor trama una ficción de un interés apasionante, cruda en ocasiones, en la que los elementos naturales forman parte de la historia.

   Los recursos literarios guían una excelente narración llena de belleza.

EL NAÚFRAGO DEL SIRIO 

Gregor Antirrobich, vigilante del Museo de San Petersburgo, descubre el robo de un valioso cuchillo de jade perteneciente a la civilización Maya. Al día siguiente, la mujer del conservador del Museo denuncia su desaparición y acude al detective más famoso de Rusia: El conde Dmitri Oblonsky.Oblonsky, su ayudante Petrov y su fiel perro Boris, aceptan el caso y comienzan una investigación que les llevará a vivir una aventura llena de misterios y maldiciones en el corazón de la civilización Maya.

Una historia detectivesca, llena de acción y sorpresas, con unos personajes muy divertidos, cercanos al comic . Un relato fácil de leer y lleno de humor.

OBLONSKY Y PETROV

Y EL CASO DE LA CALAVERA ROJA

 GORDON REECE

EDITORIAL MACMILLAN, 2010

Colección Librosaurio

Ilustraciones del propio autor

Traducción: JAIME VALERO

A PARTIR DE 9 AÑOS

Leonard Norman Cohen nació en Montreal (Canadá) en 1934, en el seno de una familia de emigrantes judíos. Interesado por la literatura desde la niñez, en 1955 se licenció en esta especialidad en la Universidad McGill de Montreal. En esa época se produjeron sus primeros contactos con la música y formó parte de The Buckskin Boys, un grupo de aficionados a la música country. Más tarde, se trasladó a Nueva York con una beca de estudios que le permitió ingresar en la Columbia Graduate School.

Su trayectoria se ha destacado por la riqueza de las letras de sus canciones y también por la publicación de numerosos libros y poemarios.

Me gustaría leer
uno de los poemas
que me arrastraron a la poesía.
No recuerdo ni una sola línea,
ni siquiera sé dónde buscar.
Lo mismo
me ha pasado con el dinero,
las mujeres y las charlas a última hora de la tarde.
Dónde están los poemas
que me alejaron
de todo lo que amaba
para llegar a donde estoy
desnudo con la idea de encontrarte.   De “La energía de los esclavos” 1972   

 ’Allegro’

Toco Haydn después de un día negro

y siento un sencillo calor en las manos.

Las teclas quieren. Golpean suaves martillos.

El tono es verde, vivaz y calmo.

El tono dice que hay libertad

y que alguien no paga impuesto al César.

Meto las manos en mis bolsillos Haydn

y finjo ser alguien que ve tranquilamente el mundo.

Izo la bandera Haydn -significa.

“No nos rendimos. Pero queremos paz”

La música es una casa de cristal en la ladera donde vuelan las piedras, donde las piedras ruedan.

Y ruedan las piedras y la atraviesan

pero cada ventana queda intacta.

Del libro El cielo a medio hacer (1962), incluido en la antología Deshielo a mediodía (Editorial Nórdica). Traducción de Roberto Mascaró. 

Nació en Estocolmo en 1931. Hijo de una maestra y de un periodista, en 1956 se licenció en Historia de la Literatura, Psicología e Historia de las Religiones por la Universidad de Estocolmo.

Su primera obra, “17 poemas”, apareció en 1954 y desde entonces sus libros han sido traducidos a más de 60 idiomas. En total 15 de obras de poesía  que en España han sido publicadas en dos antologías: “El cielo a medio hacer” (2010) y “Deshielo a mediodía” (2011)

NOCHE-MAÑANA

El mástil de la luna se ha podrido y la vela arrugado.

La gaviota flora ebria, más allá, sobre el agua.

El pesado cuadrilátero del muelle, carbonizado. El matorral

se doblega en la oscuridad.

En la escalera. El amanecer golpea y golpea

en las verjas de piedra gris del mar y el sol crepita

cerca del mundo. Semiahogados dioses estivales tantean

en niebla marina.

A las aulas de Infantil, llegaron de diferentes lugares para contarnos historias propias de sus paises.

LLegaron de Alaska, Dinamarca, Marruecos y Japón y pudimos descubrir que en todos los lugares del mundo, hasta en los más lejanos, se cuentan cuentos y que todos los cuentos del mundo nos gustan a todos.

Desde Alaska nos contaron la historia de una medicina que recorrió, en trineo, un largo viaje para llegar a su destino y curar a una niña enferma. De Dinamarca nos trajeron la versión que cuentan allí a las niñas y niños de La Sirenita. En Marruecos, nos contaron, son las personas mayores las que narran historias y nos contó la historia de un hombre que buscaba un tesoro. Lo buscó por todo el mundo hasta descubrir que el tesoro estaba en su propia casa. Desde Japón nos enseñaron el arte del Origami y pudimos ver cómo se hacía una grulla con papel. Al final todeos marchamos con una grulla en nuestra mano.

Fue una experiencia muy enriquecedora (*-*)

El resultado ha sido precioso. Podéis leer algunos de los haikus creados por las niñas y los niños. Algunos los hemos colgado en las columnas del vestíbulo, otros están en la pared. Los seleccionados se han repartido entre el alumnado de infantil. (*-*)

 活人剣

殺人刀

古い剣道               

-       El Colegio Gesta 2 propone a todo el alumnado de Primaria la elaboración haikus.   

 -      El tema que se propone es la naturaleza.

-       Se deberá elaborar  un haiku como mínimo.

 -       Cada haiku se escribirá en el formato de un marcapáginas y se acompañará de una ilustración.

-       En la parte posterior deberá llevar el nombre de su autor/a, el curso al que pertenece, y el nombre   del        colegio

-       Se realizarán en el aula donde los tutores explicarán previamente esta técnica de escritura.

 -       Los más originales serán editados y repartidos entre el alumnado de E. Infantil.

 -       El plazo de entrega finaliza el jueves 17 de febrero.