La Ventana

Revista escolar del IES Roces

Artículos de Diciembre, 2008

Aniversario del Instituto de Roces, por Covadonga Lastra, alumna de la primera promoción

Publicado por estheroz el 25 Diciembre 2008

Aniversario del Instituto de Roces

Vamos a celebrar estos treinta años de Instituto y un poquito más, si me lo permitís, lo digo por los dos maravillosos años que echo en falta y durante los que realicé mi primer y segundo curso de BUP: 1976/77 y 1977/78 en compañía de una gente estupenda.

Hagamos un poco de historia. El Instituto, en sus primeros tiempos, pasó por una fase, que alguien llamó acertadamente para entendernos: “etapa preinstituto” es decir, en esos momentos era Filial del Instituto Dña. Jimena, conocido como la Filial de Roces, de las monjas. Al finalizar el plan de estudios del 54 (el bachillerato con las dos revalidas de cuarto y sexto grado) comenzó el B.U.P (Bachillerato Unificado Polivalente) entonces pasaría a llamarse Centro Homologado Nuestra Sra. de la Asunción (como un centro concertado pero de Bachillerato) Un” pasín” adelante en el tiempo y nos convertiríamos en I.N.B. (Instituto Nacional de Bachillerato Mixto de Roces) Ya situados, os hablaré de unos años en que varias promociones de alumnos, con especial cariño para mi la del 76, hicieron que un embrión de Instituto se transformara en un espacio de cultura y educación, de compromiso y participación. Estuvimos aprendiendo a trabajar juntos y la gran mayoría a opinar libremente y ser responsable de ello. 

En la memoria de muchos estarán: Nieves “la dire”, Ana, Angela, la sublime e incomparable madre Escolástica  (inenarrable el pase de “Psicosis” de Hitchcock) El Laboratorio y la madre Soledad, incombustible en su afán de saber y enseñar; y como no, el inefable “Don Ga”. También por aquellos años “debutaba” Javier ante un alborotado e incondicional alumnado, al que con tiempo y paciencia “encantó” como en los cuentos. Con él descubriríamos, entre otras muchas cosas, los secretos de aquel Viaje a Itaca que Lluis Llach cantaba y del que retornaríamos más sabios al abrigo de los versos de Kavafis.
Y que puedo decir de aquella pronunciación francesa “pluscuamperfecta” que tuvimos que pulir bajo la férrea y eficaz batuta de Angeles Mori. Nos alentaba estimulándonos con viejas canciones populares francesas que junto con alguna de Brassens le llegarían a ocasionar algún que otro quebradero de cabeza. Eran otros tiempos, que diría mi abuela.
 Y Dolores, la “profe” de Ciencias Naturales, una mujer inteligente y dotada de un gran sentido del humor. Le pusimos el cariñoso mote de “la Fosfolípido”.
Mencionaré también a aquellos con quienes difícilmente hubo “química”, los profesores Huerta de Física y Química y el insólito Sr. Villamil que nos sometió a indescriptibles experimentos eléctricos que culminaban en inquietantes apagones. Por cierto, en el curso 1977/78, Marcelina y yo misma, fuimos las dos primeras féminas en optar por la asignatura de Electricidad (la cuestión era no coser) Entre tanto uno de nuestros compañeros, Falo o Juanjo, no recuerdo bien, decidía tomar partido por la calceta y hacer su primera bufanda en las clases de “Hogar”, sacrosanto territorio femenil hasta aquel año, dirigido por Ana.
Queríamos cambiar el mundo, sacudir y conmover. En aquellos tiempos revueltos, para unos fuimos atrevidos y audaces, para otros, rebeldes e insolentes. Pero no parábamos. Hicimos teatro, cine-forum, periódicos, ferias del libro, nos manifestamos por mejoras educativas, fuimos a la huelga, estuvimos en comisaría y hasta en  el calabozo, nos encerramos en el Instituto por tres días y lo salvamos de la quema. Hubo consecuencias, pérdidas, pero seguimos adelante, construyendo y creciendo. Contábamos con gente maravillosa, en aquella época el Instituto éramos todos o eso pretendíamos: padres, alumnos, profesores y el resto del personal  no docente: Maruja y “Luchi”, que a ratos regañaban en los aseos (hoy como ayer) pero donde siempre encontrabas consuelo y ayuda. Y que decir del “Distrito-Secretaría” con Amparo parapetada tras la omnipresente ventanilla desde la que pasaba revista y donde la afabilidad era moneda corriente: una palabra amable, una información detallada, un aviso importante, la cola de pegar, las tijeras o la grapadora. Y si era menester echarnos la bronca, pues eso, nos ponía al hilo. Luego llegaría Teresa, que atareada en la dependencia interior compartiría tareas administrativas con Amparo la “secre”.
Mas adelante se incorporarían otros profesores como Manuel de la Cera de quien guardo un grato recuerdo, y que acabó por hacerme cuestionar casi todo. Sus clases eran interesantes, diferentes, peculiares. Ocurrían cosas. Cierro los ojos y puedo escucharnos repitiendo entre cuchicheos y risas pueriles aquel nombre RODOLFO MONDOLFO RODOLFO MONDOLFO… Aquel tipo absorto, enfrascado en sus pensamientos parecía no percatarse del barullo. Miraba por encima de sus lentes, sonreía a medias y retomaba la clase con renovados bríos.
Y más profesores y maestros de la vida fueron llegando: inasequible al desaliento, siempre en la brecha Miguel y Pepa de Historia, un controvertido y polémico Xuan Xosé Sánchez Vicente – profesor de Lengua Española y de la Llingua -, Chelo Caicoya de “Mates”, Begoña la de Inglés, Carmen Suárez, Natalia, César, Chelo Fidalgo, …
Y siempre Marina, que contagió a un@s e impuso a otr@s la pasión y la necesidad de estar en forma, de cultivar el cuerpo. La consigna rezaba: Gimnasia – Deporte. Su entrega, amor propio y empuje dio como resultado dos equipos estrella de  Baloncesto y Voleibol, bajo el patrocinio de jugosas tortillas caseras, cuotas de guardarropía de la “disco” Sunday, sorteos y rifas varias entre otras aportaciones.
La Asociación de Padres bien merece un capítulo aparte, reunidos siempre padres y alumnos. Inolvidables e irrepetibles: Ángel, Tielve, Adriano, Toyos, Lastra… y muchas, muchas madres coraje  cuando la ocasión requería fuerza, apoyo y  amor: Matilde Baizán, Marisa Velasco, Violeta y Armonía entre otras. Armando en Roces y Juan desde la vecina Santa Bárbara apoyaban con entusiasmo iniciativas de mejora para el Instituto, símbolo del barrio obrero unido y orgulloso de serlo.
Algunos compañeros nos dejaron pronto y / o sin aviso: “Lito”, “Chus” Medio, Luisa Pérez Martín, Julio Lorenzo… un fraterno abrazo allá donde estéis.
Pues bien, una lista de nombres sin fin hicieron del Instituto de Roces un espacio vivo, abierto al debate; lugar de cultura, de educación y de libertad. Pusimos todo el empeño en conseguirlo y se lograron muchas cosas. A la vista está, el I.E.S de Roces es hoy un tipo adulto, pleno de actividad, diverso y plural. El Instituto sigue caminando y lo hace bien.

¡ENHORABUENA INSTITUTO!
¡Que vivan tus “treintaypicoaños” y muchos más!

Covadonga Lastra Carreño
(1976-1980)

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El IES Roces en la entrega de Premios Extraordinarios de Formación Profesional

Publicado por begonasm el 19 Diciembre 2008

El 15 de diciembre de 2008, se ha celebrado en Oviedo la entrega de premios extraordinarios de Bachillerato y Formación Profesional al alumnado titulado en 2007-2008.

Este curso el premio al expediente más brillante y  mejor trayectoria profesional dentro de la Familia profesional de Servicios Culturales y a la Comunidad ha sido para la alumna del Ciclo Formativo de grado superior de Integración social del IES Roces: María Elena Muñiz San Martín.

Se puede leer la noticia completa haciendo clic AQUI o pinchando la foto.

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Un nuevo Consejo Escolar en el IES ROCES

Publicado por albertori el 11 Diciembre 2008

Diciembre 2008.-   Se han celebrado las elecciones al Consejo Escolar, para su renovación completa. El día 9 de diciembre pudieron votar a sus representantes para los próximos cuatro años los distintos sectores que componen la comunidad educativa de nuestro instituto: primero los alumnos, con una alta participación. Luego el profesorado y el personal de administración y servicios. Por la tarde, los padres y madres. En este enlace pueden verse los resultados de las elecciones y saber quienes compondrán este órgano  de gobierno del centro durante los próximos cursos. A todos, gracias por la participación.

EL DIRECTOR

consejo escolar

El 18 de diciembre se constituye el nuevo consejo, con los miembros elegidos, y se forman las siguientes comisiones:

La COMISIÓN DE CONVIVENCIA queda constituida por los siguientes miembros:

  • D. Alberto García García (director)
  • Dª. Mª Jesús Suárez de la Villa (jefa de estudios)
  • D. Yeray Fernández Sánchez (representante de alumnos)
  • D. José Antonio Pérez (representante de profesores)
  • Dª. Rosa Elena Sánchez Lorenzo (representante de padres y madres)

La COMISIÓN ECONÓMICA queda constituida por los siguientes miembros:

  • D. Alberto García García (director)
  • D. Ramón Prada Blanco (secretario)
  • D. Agustín Fernández Fernández (representante de profesores)
  • D. Alejandro Morilla Fernández (representante de padres y madres)

También se procedió a la designación de Dª Pilar Blanco Barros como representante para impulsar las medidas de fomento de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres (artículo 6.3 y 21.4 del Decreto 76/2007 de 20 de junio).


LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN, MAYO 2006, TÍTULO V: Participación, autonomía y gobierno de los centros: “La participación es un valor básico para la formación de ciudadanos autónomos, libres, responsables y comprometidos con los principios y valores de la Constitución”.


Todos los órganos de gobierno en el ámbito de sus funciones y competencias:

a) Velarán para que las actividades de los centros docentes se desarrollen de acuerdo con los principios y valores de la Constitución, por la efectiva realización de los fines de la educación establecidos en las Leyes y disposiciones vigentes, por el logro de los objetivos establecidos en el proyecto educativo del centro docente y por la calidad y la equidad de la educación.

b) Garantizarán el ejercicio de los derechos reconocidos al alumnado, al profesorado, a los padres y madres del alumnado y al personal educativo y de administración y servicios y velarán por el cumplimiento de los deberes correspondientes.

c) Impulsarán medidas y actuaciones para lograr la plena igualdad entre hombres y mujeres y fomentarán la formación para la prevención de conflictos y para la resolución pacífica de los mismos.

d) Impulsarán y favorecerán la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en la vida del centro, en su organización y funcionamiento.

e) Colaborarán en los planes de evaluación que se les encomienden en los términos que establezca la Consejería competente en materia de educación, sin perjuicio de los procesos de evaluación interna que los centros docentes definan en sus proyectos.

Extracto del Decreto 76/2007, de 20 de junio, por el que se regula la participación de la comunidad educativa y los órganos de gobierno de los centros docentes públicos que imparten enseñanzas de carácter no universitario en el Principado de Asturias. 

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Somos noticia en La Nueva España del 10 Diciembre 08

Publicado por estheroz el 10 Diciembre 2008

Así de bien queda en La Nueva España la noticia de la celebración de nuestro 30 cumpleaños, en página impar y con el logo de Puente en color:

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Cartel del 30 Aniversario en la fachada del instituto

Publicado por estheroz el 10 Diciembre 2008

 Aquí tenéis una imagen de cómo lucirá nuestra fachada en los próximos meses, hasta que salgan las hojas de los árboles de la entrada y nos tapen un poco los carteles…

Como nos gusta que veais los “making off” de todo lo que hacemos aquí os va una peliculilla de unos cuantos compañeros haciendo pruebas antes de colgar el cartel que decora ya la entrada de nuestro instituto.

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Entrevista a Luchi

Publicado por mapilara el 8 Diciembre 2008

Hola, voy a hacerle una entrevista a “Luchi”, nuestra conserje del instituto con motivo de su jubilación y también por los 30 años del aniversario de nuestro centro.

 P.- ¿Cuántos años llevas trabajando en este instituto?

R.- 30 años, empecé en 1978-1979.

 P.- ¿Qué ambiente crees que se respira en este instituto?

R.- Para mi gusto bueno, pero hay mala educación en algunas personas y eso a mí no me gusta porque soy muy maniática.

 P.- ¿Hay diferencia entre los alumnos de antes y los de ahora?

R.- Sí, es diferente porque antes se empezaba con 13 años y se venía a estudiar, también eran más disciplinados y te podías quedar comiendo con un montón de alumnos y no pasaba nada. Luchaban por lo que querían y eran colectivos, ahora, al haber un cambio en la enseñanza muchos alumnos vienen aquí por obligación hasta los 16 años.

 P.- ¿Con qué años te quedarías en los que trabajaste aquí? ¿Por qué?

R.- Me gustan todos, cada cual por una cosa, porque todos los años aportan algo.

Luchi

P.- Dime una cosa buena y una cosa mala del instituto.

R.- Tiene cosas muy buenas, una de ellas es que al ser el instituto pequeño los alumnos tienen más relación con los profesores y a mí eso me gusta. Cosas malas, no veo nada en concreto. No todo es muy malo, no todo es muy bueno.

 P.- ¿Cuál fue tu mejor momento? ¿Y el peor?

R.- Los mejores momentos en general fueron todos, tuve años buenos por compañeros, profesores alumnos….Mi peor momento fue el primer año porque era muy complicado. Entré nueva y fue cuando empezó a ser instituto de verdad. El instituto no funcionaba muy bien y fue difícil ese año.

 P.- ¿Es verdad lo que decían las malas lenguas sobre la mala fama de este instituto?

R.- No, esto viene precedido del primer año, pero no había nada malo, sólo que los padres y alumnos querían participar en los consejos escolares y no podían.

 P.- ¿Dejas el instituto definitivamente o se trata de una jubilación especial?

R.- No lo dejo definitivo, me jubilo con un contrato de relevo. Hasta que cumpla los 65 años, trabajo dos meses y los que restan viene una sustituta.

 P.- Después de que tus hijos hayan estudiado aquí y tú hayas trabajado tantos años… ¿te da pena dejar el instituto o sentirás alivio?

R.- No siento ningún alivio sino todo lo contrario, lo que ocurre es que estoy muy cansada y tengo menos paciencia que antes, pero me da más pena que otra cosa. Siempre estuve muy a gusto aquí y de ahí la negación a un traslado. Cuando mis hijos venían aquí, muchas veces tenía ganas de quedarme en casa.

 

Luchi

Luchi

P.- ¿A qué piensas dedicar el tiempo libre que vas a tener a partir de ahora?

R.- Me encanta viajar, haré algún viaje pendiente, disfrutaré con mis hijos y nietos, en definitiva, recuperaré todo el tiempo perdido y sobre todo, no madrugaré.

 P.- ¿Podrías calificar con una palabra tu estancia aquí?

R.- Muy buena, tengo muy buenos recuerdos, he conocido buenos alumnos, profesores y sobre todo compañeros. Me encanta encontrarme con ellos porque les tengo mucho cariño.

P.- ¿Recuerdas alguna anécdota?

R.- Recuerdo un profesor que llego al instituto con un zapato de cada color, uno negro y otro marrón, luego no quería salir a la calle y tuvimos que pedirle un taxi.

R - El primer año, unos padres querían entrar al instituto y no podían porque venían a protestar, entonces cogieron y se metieron por cualquier sitio que podían, ventanas, escalando. Cuando mi compañera y yo nos dimos cuenta, quedamos flipando porque había casi más padres que alumnos en el instituto.

Javier Menéndez García, 1º de Bachillerato

Publicado en 00 Treinta años de andadura, 03 Entrevistas, General | 2 Comentarios »

Entrevista a Marina

Publicado por mapilara el 6 Diciembre 2008

 Con motivo del 30 aniversario de nuestro centro entrevistamos a Marina, profesora de Educación Física.

·        ¿Cuántos años llevas en el centro? 

-Cuarenta años, comencé en 1968-69.

  ·        ¿Cómo era el instituto antaño? 

-Era un centro con muchos alumnos, había unos 30 ó 40 alumnos por aula, casi no había espacio para todos. No había aulas especificas para cada materia e incluso se llegaron a compartir espacios con el colegio de al lado (C.P. Manuel Medina).

·        Este instituto ha cambiado mucho, ¿Podrías darnos información de las etapas por las que has pasado en él? 

-En un principio fue “Filial femenina de Roces dependiente del instituto Doña Jimena”, después fue un “centro homologado” que estaba regido por monjas de la Asunción y en el curso 1978-79 la congregación de monjas vendió el edificio al Ministerio de Educación y se convirtió en el Instituto Mixto de Roces, actualmente I.E.S. Roces.

Marina

·        ¿Qué se siente cuando das clase a hijos de otros alumnos que has tenido? porque debe de ser una experiencia extraña…

-Pues te voy a decir la verdad, siento que me voy haciendo mayor, y me hace gracia cuando los alumnos me dicen: -Profe, diste clase a mi madre, a mi padre, a mi tío…Y yo les contesto: -Pues sí, es que empecé muy joven a trabajar. 

·        ¿A lo largo de tu carrera en Roces, tienes alguna anécdota que contar? 

-Pues sí, infinidad de ellas, pero sólo te contaré una que me parece la más graciosa: En un viaje de estudios, en el que íbamos en avión, una alumna me dijo que si podía abrir la ventanilla, por que se estaba mareando.  

·        ¿Has estado en otros centros?  -Sí, en el Manuel Medina, en las Ursulinas un curso y en el Fernández Vallín. También he trabajado para el Patronato Deportivo Municipal, siendo una de sus fundadoras.

Mar a Jesús

Mar a Jesús

·        ¿Cómo crees que han cambiado los alumnos? -Han cambiado al ritmo de la sociedad. Antes había otras preocupaciones y reivindicaban más sus derechos, ahora cuando llegan al instituto, parecen más infantiles por que están más protegidos.Pero tras todos estos años como profesora siempre he tenido y tendré un buen recuerdo de ellos.

·        Por Roces han pasado varios alumnos que actualmente son personajes reconocidos en la sociedad, particularmente futbolistas. ¿Has dado clase a alguno de ellos? 

-Sí, he dado clase a varios, están entre ellos: Abelardo, David Cano, Tomas Hervás, David Miner, David Morán, Rubén Blaya, Gerardo Noriega, Noel Suárez, Pablo de Lucas, Jose Ángel (Cote) y Javi (Camochu). Actualmente se encuentran en el instituto Pablo Solares y Javier Menéndez que están jugando en categorías inferiores del R.Sporting de Gijón, que esperemos sigan una buena trayectoria deportiva.

David Páez Pérez

1º de Bachillerato

Publicado en 00 Treinta años de andadura, 03 Entrevistas, General | 3 Comentarios »

Treinta años de nuestra Constitución

Publicado por estheroz el 6 Diciembre 2008

Estamos de enhorabuena porque nuestro instituto cumple 30 años a la vez que nuestra actual democracia, hecho muy significativo que merece mención en nuestra revista. No hay que perder de vista que la historia del IES Roces va ligada primero a la Transición y luego a la consolidación de nuestra joven, aunque ya no tan joven, democracia.

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Fotos de antiguos alumnos de los años 80

Publicado por begonasm el 4 Diciembre 2008

Juan García Castilla, antiguo alumno conocido popularmente por “Castilla”, nos ha traído unas fotos de los años 80, con ellas hemos hecho este album que interesará sobre todo a los compañeros de clase que salen en ellas.

Muchas gracias, Castilla, por tu colaboración, tu visita, tus fotos…

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Entrevista a nuestra Jefa de Estudios

Publicado por mapilara el 3 Diciembre 2008

 

Este año nuestro instituto, I.E.S. Roces, cumple 30 años, también cumplen 30 años en el centro algunas personas, como es el caso de María Jesús Suárez de la Villa, Jefa de Estudios del centro.

  • - ¿Lleva usted 30 años en el centro?
  • - Llegué en octubre de 1979, los 30 años se cumplen en octubre de 2009.
  • - ¿Aparte de ser jefa de estudios, da clase a algún curso?
  • - Siempre se da clase, ser profesora es mi profesión, ejercer una función directiva es algo puramente coyuntural. A lo largo de estos años he desempeñado otras funciones que me han encomendado, igual que mis compañeros, pero siempre teniendo en cuenta que impartir clase es lo que más me gusta; estudié la carrera pensando en dedicarme a esto precisamente.

Mar�a Jesús

  • - ¿Cómo definiría su experiencia y años en este centro?
  • - Muy agradable y provechosa en general.
  • - ¿Cómo es su relación con los demás profesores y equipo directivo?
  • - Muy buena, del equipo directivo formo parte, si no tuviera buena relación con el resto no estaría. A lo largo de estos 30 años, en general, con los equipos directivos que hubo siempre tuve buena relación, salvo una excepción lejana en el tiempo, y con los demás profesores yo definiría la relación como estupenda, no solo con los equipos directivos y profesores, sino con todos los compañeros que trabajaron y trabajan en el centro. Además estoy muy agradecida porque en momentos difíciles, incluso de mi vida personal, me han apoyado mucho. Repito: no sólo los profesores, sino todos los compañeros han sido muy cariñosos.
  • - ¿Y con los alumnos?
  • - Siempre pretendo que mi relación sea buena, muy buena; y salvo en casos muy puntuales, hace unos años, nunca he tenido dificultades con ellos, siempre me encontré muy bien en clase. Es muy agradable encontrarte con antiguos alumnos y comprobar que nos recordamos con cariño.
  • - ¿Le gusta este centro?
  • - Sí, la prueba más evidente es el tiempo que llevo trabajando aquí, si no, me hubiese trasladado a otro centro. No comparto en absoluto algunas leyendas que corren por ahí, del IES Roces han salido magníficos alumnos que hoy son destacados profesionales.
  • - ¿Qué ha cambiado desde el primer año que vino hasta la actualidad en el centro?
  • - El instituto ha mejorado mucho en instalaciones, dotación y medios; desde luego he cambiado yo, porque tengo treinta años más, probablemente los alumnos se comporten de otra manera o mi percepción sea distinta por la evidente diferencia de edad con ellos. El profesorado y el alumnado de aquel momento en el IES Roces era muy “peleón” y reivindicativo. Los alumnos exigían participar en la vida del centro, una de sus reivindicaciones era poder asistir a las sesiones de evaluación y para conseguirlo protestaban con escritos, sentadas,…Era un momento de cambios, nos corría prisa modificar las cosas.
  • - ¿En qué centros aparte de éste ha estado?
  • - Trabajé como PNN, ahora se llama interina, en el instituto de Fabero del Bierzo, Álvaro de Mendaña de Ponferrada y Toreno del Sil, los tres en León, después me trasladé al instituto de Roces, una vez aprobada la oposición.
  • - ¿Cuál de ellos le ha gustado más?
  • - El Álvaro de Mendaña sin duda, era un instituto muy grande, con 1500-1700 alumnos, pero bien organizado.

Mar a Jesús

Mar a Jesús

  • - ¿Ha cambiado el comportamiento de los alumnos a lo largo del tiempo?
  • - Sí, probablemente los alumnos sean ahora más irrespetuosos. Cuando llegué al instituto, solo se impartían enseñanzas de bachillerato; no era una enseñanza obligatoria y cuando llegaban los alumnos ya tenían 14 años o más. Se supone que la mayoría venía voluntariamente y eso puede determinar actitudes; quizá, aunque se mantenía un clima de confianza, esta confianza estaba naturalmente revestida del respeto que se le debe al profesor. Esto no quiere decir que no hicieran alguna “gamberrada”, que con el paso de los años se convierte en anécdota para reírnos juntos cuando nos reencontramos en algún lugar.
  • - ¿Alguna anécdota o recuerdo que quiera compartir?
  • - Sinceramente hay muchas anécdotas, algunas mejor no publicarlas, eran los años en que empezaba la democracia y para entenderlas habría que explicarlas muy bien o haber vivido esa época. De todas formas, una cosa graciosa puede ser que una tarde, entonces también había clase por las tardes, hubo una llamada de amenaza de bomba. Inmediatamente se llamó a la policía y se desalojó el instituto. Un profesor, que ya no está en el centro, acababa de comprarse un coche nuevo, y lo tenía aparcado delante del instituto. Salió corriendo, cambió el coche de sitio, lejos del instituto para que no sufriese ningún daño y a continuación entró con los policías a buscar la bomba.

Lucía Martínez González, 1º de Bachillerato

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