La Ventana

Revista escolar del IES Roces

Artículos de '14 Noticias'

Premio Oh! a la mejor banda sonora original para Ramón Prada por “Senso”

Publicado por estheroz el 3 Marzo 2011

El pasado viernes 11 de febrero se entregaron en el Teatro Jovellanos los galardones de la 2ª edición de los premios Oh! otorgados por la Asociación de Compañías Profesionales de Teatro y Danza de Asturias.

Nuestro profe de Música recogiendo el premio

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Visita de estudiantes ingleses de Wyke College.

Publicado por mapilara el 30 Enero 2011

El curso pasado allá por marzo tuvimos la visita de un grupo de ingleses del Instituto de Wyke, en Inglaterra. http://blog.educastur.es/laventana/2010/03/25/visita-de-alumnos-ingleses/ Para practicar su español entraron en distintas clases en grupos pequeños y participaron activamente en lecturas, charlas… incluso quedaron con alumnos del instituto por la noche.

Echad una ojeada al artículo (en inglés) que sale en la revista de su  centro en el que hablan de su visita al IES ROCES y a Gijón. Pinchad aquí

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¡Felices fiestas y feliz año 2011!

Publicado por estheroz el 16 Diciembre 2010

Desde La Ventana os deseamos lo mejor para estas Navidades y para el nuevo año que comienza.

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Nuestro profesor Ramón Prada da un concierto en La Laboral

Publicado por estheroz el 15 Noviembre 2010

Este sábado 13 de noviembre de 2010 Ramón Prada, nuestro profe de Música, dio un concierto en La Laboral, este es el cartel:  

Retomando los inicios del cine, donde la música acompañaba en directo las proyecciones, la propuesta de PLATAFORMA [Ramón Prada + Komatsu + Fiumfoto] investiga sobre la creación audiovisual retroalimentada en directo: la composición en vivo de una banda sonora sensorial para una película fragmentaria por construir. Música para la imagen o imágenes para la música.

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Soraya Alves, antigua alumna del IES Roces, noticia en La Nueva España

Publicado por estheroz el 22 Octubre 2010

Nuestra excelente estudiante, Soraya Alves, es noticia en La Nueva España, podéis ver el enlace aquí.

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Soraya Alves con Noemí Manzano,  compañera de otro centro.

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Senso, de El callejón del gato, en el Teatro Jovellanos

Publicado por estheroz el 6 Octubre 2010

Esta tarde, a las 20:30 h. en el Teatro Jovellanos, se representa la obra de teatro Senso. Conocéis a El callejón del gato porque sus componentes han sido los profes (Moisés, Ana Eva y Javier) del taller de teatro del instituto y han dirigido los tres últimos montajes de La Quimera, nuestro grupo de teatro.

Debéis saber además que la música de Senso es original de Ramón Prada, nuestro profesor de Música, y que él mismo aparece en el escenario interpretándola.

Podéis ver más información en este vínculo.

http://lavidanoimitaalarte.blogspot.com/2010/10/senso-el-callejon-del-gato.html

¡Os vemos en el teatro!

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Publicación de un libro con trabajos presentados al premio Rosario de Acuña

Publicado por estheroz el 14 Junio 2010

El IES Rosario de Acuña de Gijón cumple 20 años y con motivo de esta celebración han publicado un libro con trabajos seleccionados de los estudiantes que se presentaron al premio. La selección no es de los ganadores de cada año sino de los que han considerado los mejores a lo largo de la historia de este premio. Entre ellos está Imágenes clásicas en Gijón, premio 2005, de Yania Suárez, que entonces era alumna de 1º Bachillerato del IES Roces y ahora es alumna de 4º curso de Filología Clásica en la Universidad de Oviedo. Yania tiene concedida una beca Erasmus para realizar su último curso de carrera en la ciudad italiana de Bolonia.

El trabajo se presentó como una ppt en un CDROM (la presentación está publicada AQUÍ). Después de ganar el premio Céfiro organizó una charla en que la alumna presentó su trabajo en el Antiguo Instituto. Mañana, día 15 de junio de 2010, cinco años después, Yania ha sido elegida, de entre los alumnos con trabajos publicados, para hacer el discurso representativo de los estudiantes en la presentación de este libro. Merece la pena ver qué bonito queda publicado como un amplio capítulo en el libro en blanco y negro. También merece la pena ver cómo nuestros alumnos “crecen” después de dejar el instituto.

Enhorabuena, Yania.

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Primer premio del festival de cortos “Educar en igualdad” para el IES Roces

Publicado por estheroz el 13 Mayo 2010

 

Originalidad y creatividad al servicio de la igualdad entre hombres y mujeres. Con esta razón de ser, ocho institutos gijoneses presentaron ayer los catorce cortometrajes finalistas del festival de cortos de ‘Educar en igualdad’ que pusieron el broche de oro a la última edición de este programa organizado por la Oficina de Políticas de Igualdad del Ayuntamiento y que pretende sensibilizar a cortolos jóvenes desde edades muy tempranas en materia de igualdad entre hombres y mujeres. Tras el visionado de los catorce cortos finalistas por los más de 300 alumnos que llenaron el salón de actos del centro municipal Pumarín-Gijón Sur, llegó el turno de conocer los ganadores. El Primer Premio del festival de cortos del programa ‘Educar en igualdad’ recayó en el Instituto de Roces con la producción ‘No es un juego de niños’, con la que han querido alertar a los espectadores de lo serio que es la violencia machista.

La concejala de Empleo, Igualdad y Juventud, Begoña Fernández, fue la encargada de entregar este galardón dotado con una entrada a uno de los espectáculos del verano para cada alumno y un ordenador portátil y un cañón proyector para el centro escolar. El palmarés del festival de cortos fue completado por el IES Universidad Laboral, con ‘No a la desigualdad’, y el IES Doña Jimena, con el cortometraje ‘Two Worlds’.

Además de estos tres premios, el jurado del festival quiso valorar con una mención especial a la producción ‘Cuéntaselo a Sara’ realizada por los alumnos del IES Doña Jimena, basada en los programas televisivos de testimonios. Este corto también fue bien acogido por los alumnos, quienes decidieron con sus votos otorgar al Doña Jimena el premio del público.

Ver noticia en El Comercio

http://blog.educastur.es/jefest/2010/05/13/primer-premio-del-festival-de-cortos-educar-en-igualdad/

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La luz de Grecia en nuestro Salón de actos

Publicado por estheroz el 28 Abril 2010

EL ORIGEN ESTÁ EN… PYRGI

Pyrgi es un pueblecito de la isla griega de Quíos con una característica muy especial, todas sus fachadas y calles están decoradas con motivos geométricos en blanco y negro, o más bien gris oscuro. Nos hemos inspirado en este pueblo para diseñar dos frisos que adornan ya nuestro salón de actos.

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 NUESTRO TRABAJO DE PLÁSTICA Y CULTURA CLÁSICA

Hemos conjugado varios elementos para “dar a luz” un friso lleno de alegría mediterránea que alegre una estancia sin iluminación natural. Ya os contamos que nuestros alumnos de Plástica dirigidos por su profesor Javier Ynduráin hicieron unos diseños geométricos inspirados en las fachadas de Pyrgi, pueblo de la isla griega de Quíos.

 Se seleccionaron cinco series, se probaron los colores en tamaño pequeño, y se amplió cada metopa sin colorear a un tamaño de 52 x 52 cm. Son cuarenta, de modo que salen dos frisos de más de 10 m cada uno para cada una de las dos paredes largas del salón. Las metopas forman grupos de 4 en 4, de manera que hay cinco motivos de cuatro metopas cada uno con un ritmo interno que consiste en una sencilla gradación de los tamaños de las figuras geométricas dentro del cuadrado.

Los colores están inspirados en los paisajes de Grecia: blanco, azul, verde y amarillo. Las fachadas de Pyrgi son en blanco y negro, pero allí están en la calle y tienen el cielo azul como decorado natural, así como plantas, flores y tomatitos puestos a secar, que añaden pinceladas de color.

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Una vez pegadas las fotocopias grandes en cartones de encuadernación, los alumnos de Plástica, Cultura Clásica, Latín y Griego las han coloreado con pintura plástica de gran calidad y brillo siguiendo el modelo de los diseñadores.Se han eliminado unas cortinas antiguas que tapaban unos ventanucos y sobre unas guías de madera se han clavado estas 40 metopas formando los dos frisos gemelos que adornan ya nuestro salón.  

 

 

 

 

Aquí os hacéis una idea de cómo quedan los frisos

ODYSSEAS ELYTIS : LA POESÍA DE LA LUZ

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Hemos encontrado apoyo literario para nuestra idea en la poesía de Odysseas Elytis. Odysseas Elytis es un poeta griego del siglo XX (1911-1996) cuya poesía ha sido definida como una poesía de la luz. La luz es un elemento fundamental en su lírica. Para el poeta, esto parte de la raíz esencial del arte griego: “los europeos y los occidentales - dice el poeta - hallan siempre el misterio en la oscuridad, en la noche, mientras que los griegos lo hallamos en la luz, que es para nosotros algo absoluto… El sol y el mar están indisolublemente ligados a la luz, la transparencia, la increíble hermosura de las islas griegas”. Esa luminosidad se asocia frecuentemente al color en sus poemas. Así el blanco, el glauco y el azul celeste son términos recurrentes. El color más reiterado es el blanco, el albo; le sigue el azul del cielo y del mar y, como tono característico de sus versos, el glauco: que es amarillo teñido de verde claro. El color de la infancia y de la inocencia.  Odysseas Elytis fue premio Nobel de Literatura en 1979.

LOS ARTISTAS

Aquí tenéis a casi todos los autores de esta “gran obra”. Nos falta la foto de algunos, las iremos añadiendo al album próximamente.

 

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LA EXPOSICIÓN: LA LUZ DE GRECIA EN NUESTRO SALÓN DE ACTOS

Para contar todo el proceso creativo hemos preparado una exposición sobre los paisajes, la luz y los colores de Grecia y sobre el trabajo realizado por nuestros alumnos. Esta exposición se exhibe en el vestíbulo del instituto. Tenemos pensada una “Inauguración oficial” del Friso, y se dejarán las puertas del salón abiertas durante unos días para que se pueda ver el trabajo terminado cuyos pasos de elaboración se cuentan en las imágenes y paneles informativos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Visita de alumnos ingleses

Publicado por mapilara el 25 Marzo 2010

El pasado viernes día 19 de marzo nos visitaron un grupo de alumnos del Instituto Wyke School de Hull http://www.wyke.ac.uk/ Eran 11 alumnos de 1º y 2º de Bachillerato con sus profesores Joyce y Scott y pasaron toda una mañana con nosotros. Entraron en muchas clases de oyentes porque querían saber cómo es un instituto por dentro, probaron en Lengua, Latín, Griego, Inglés, Química,TIC… y gracias a su buen español, pudieron incluso participar en las lecturas que se hicieron.

Gracias a todos los profesores por permitir en sus clases que estos alumnos se sintieran más “españoles”.

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