Archivo
A continuación aparecen indexados todos los artículos de este blog. Si te apetece leer uno de ellos, sólo tienes que pinchar sobre él. Para búsquedas detalladas, teclea las palabras clave en el buscador que aparece al final del menú naranja de la derecha. Para búsquedas por temas, consulta el menú.
Enero de 2007
Día 16: Probando el nuevo servicio Educastur Blog Día 16: Matrix y la Filosofía Día 17: Prueba para presentación: S. Agustín Día 17: La cocina de Teresa Día 18: La isla Día 22: Filosofía medieval árabe y judía Día 23: La Escuela de Atenas Día 24: Filosofía medieval: Santo Tomás Día 24: ¿Qué les pasa a estas patatas? Día 27: El día de la marmotaFebrero de 2007
Día 1: ¡Enhorabuena! Día 3: El doctor House y la duda metódica Día 3: El hombre bicentenario Día 5: Somos noticia Día 8: ¿Unen las máquinas a la gente? Día 8: Cayendo en la irrealidad Día 10: El oráculo de Delfos Día 11: Matrix te posee Día 14: El trampatojo Día 17: La escalera de Wittgenstein Día 24: La caja de Pandora Día 24: El meme de Rafa Día 25: Repaso de Descartes Día 25: Ellas también filosofaron Día 26: Carpe diem Día 28: Cuestionario CTS: El sistema tecnológicoMarzo de 2007
Día 3: Percibiendo a Hume Día 7: Cuestionario CTS: La tecnología del futuro Día 8: 8 de Marzo Día 11: Kant y los esperados resultados Día 14: Cuerpo tecnocientífico Día 14: Luces y sombras Día 15: Mente, cuerpo, amor y otras cuestiones para pensar Día 17: Resultados de Ética Día 19: ¡Feliz Día del Profesor! Día 20: Cuestionario CTS: Comida rápida Día 23: En-Kant-ados Día 25: Que la noche no os confunda… Día 27: Moda tecnológica Día 30: Resultados de Kant Día 31: Cine-forum: 300Abril de 2007
Día 1: LABoral Centro de Arte Día 9: Fotos filosóficas Día 10: Tecnología alimentaria Día 11: Concurso de Slideshare Día 12: Derechos Humanos Día 13: Introducción a Marx Día 14: Imaginando un mundo mejor Día 16: Ponencia sobre Filomatrix Día 16: No hay dos sin tres Día 19: El derecho a la educación Día 21: Un mundo feliz Día 25: Ciudadanos del mundo Día 27: ¿Para qué sirven las asignaturas de este blog? Día 28: Tecnología, desarrollo y demografía Día 29: Sorpresas te da la vidaMayo de 2007
Día 1: Resultados de Marx y recuperaciones finales Día 4: Nietzsche, lo irracional y lo oscuro Día 6: Ojo con los trabajos Día 7: ¡Finalistas! Día 8: Cuestionario CTS: Tecnología y trabajo Día 12: Notas finales de CTS Día 13: Notas finales de Filosofía Día 13: 3er Puesto Premio Edublogs, ¡¡para nosotros!! Día 15: Nuevos caminos se abren Día 18: Clases Pre-PAU de Filosofía Día 20: El estado de Bienestar Día 21: Cortina y Valcárcel: Filósofas y profesoras Día 22: Resultados de la colaboración con Xurtir Día 24: Filosofía, TIC y profesores Día 26: Curiosidades Día 28: Repasando a Platón Día 30: Cambio radicalJunio de 2007
Día 2: Pena de muerte Día 4: Hilemorfismo y cosmología Día 5: El trasgu burlón Día 5: ¿Para qué sirve un profesor? Día 6: Repasando el empirismo Día 10: Barcelona y el Premio Edublogs Día 12: Repasando a Kant: a las puertas del examen Día 16: Belleza múltiple Día 19: Un legado sorprendente Día 21: Mundo Twitter Día 24: Controversia en Biofísica Día 25: ¡¡Enhorabuena!! Día 28: Aprendiendo a pensar Día 30: ¿A dónde vamos?Julio de 2007
Día 6: Educastur Blog en Ayerbe Día 10: El extranjero Día 16: Haz lo que debas Día 18: ¿Por qué filosofar?: leyendo a Lyotard. Día 26: Arturo y la voluntad.Agosto de 2007
Día 2: Hannah y sus hermanas Día 12: Discovering London Día 13: El premio Thinking Blogger Día 16: Bailando con lobos Día 21: Novela y noticia Día 28: ¿Quiénes somos?Septiembre de 2007
Día 1: La cortesía del filósofoOctubre de 2007
Día 5: ¿Un Edublog? Día 7: Queremos saber. Día 9: Los presocráticos Día 10: El mundo de Sofía. Día 11: Agua, aire, fuego y tierra. Día 16: Sócrates, el gran maestro. Día 17: ¿Quién fue Lewis Carroll? Día 18: Un problema relativo Día 23: La paradoja de Epiménides Día 25: Los mitos platónicos Día 26: Mujeres en la Grecia Antigua Día 29: La lógica de Einstein Día 30: Las ideas y las cosasNoviembre de 2007
Día 1: El Bien es como el sol Día 5: Elemental, o sea, lógicamente Día 8: El sentido de la vida Día 11: ¿Qué es el amor? (I) Día 11: ¿Qué es el amor? (II) Día 15: El péndulo de Foucault Día 16: Generación y corrupción Día 17: Aristóteles, un discípulo díscolo Día 21: Cósmos geocéntrico Día 24: Grandes pensadores Día 27: La cigarra y la hormiga Día 29: El gato de ShrödingerDiciembre de 2007
Día 4: ¿Verdad verdadera? Día 5: La ciencia en Popper y Kuhn Día 7: Animales y humanos Día 11: La época helenística Día 15: Tómatelo con estoicismo Día 18: El show de Truman Día 22: Fiestas compartidasEnero de 2008
Día 6: 100 años después de Simone Día 7: La época medieval Día 8: ¿Qué es la nada? Día 10: Conceptos básicos Día 15: Razón y fe Día 16: La lechuza cumple un año Día 20: Demasiado humano Día 20: Doctor Angélico Día 22: Participa en el II Premio Edublogs Día 24: Dudas existenciales Día 26: Del medievo a la modernidad Día 28: Érase una vezFebrero de 2008
Día 1: ¿Qué es real? Día 4: Las apariencias engañan Día 10: Colores en el viento Día 14: Mente y cuerpo Día 19: Im-presionante Día 20: Black or white Día 25: Causa y efectoMarzo de 2008
Día 3: Dialogar para crecer Día 4: Algo pasa con Mary Día 10: Johnny cogió su fusil Día 18: Si vis pacem Día 24: Y se hizo la luz Día 29: Filosofía y TIC Día 31: Actividad con vídeo 30 de diciembreAbril de 2008
Día 1: El despliegue de la Razón Día 4: Razón pura y Razón práctica Día 7: Al tajo con alegría Día 9: La lechuza en la prensa Día 13: Deinde philosophare Día 14: La causa como categoría Día 17: Hipo adivinanza Día 19: Introducción a Hegel Día 23: La experiencia estética Día 28: Phi: el número aúreoMayo de 2008
Día 1: No hay dos sin tres Día 6: Manifestoon Día 14: Introducción a Nietzsche Día 15: Edublogs premiados 2008 Día 17: Día de internet Día 20: Recursos para la reflexión ética Día 26: El eterno retornoJunio de 2008
Día 2: Recursos para la reflexión ética II Día 7: Ortega y PAU Día 11: Filosofía aquí y allí, ahora y siempre Día 25: Filosofía “on the rocks” Día 28: La escuela 2.0Julio de 2008
Día 12: Museo pedagógico Día 13: Spinoza retratado por Sorolla Día 24: La bebida de los diosesAgosto de 2008
Dia 8: Las anacletas Día 16: La elegancia del erizoSeptiembre de 2008
Día 2: El MEC en Youtube Día 18: Bienvenida al curso 2008-2009 Día 20: Personas Día 26: Pasando del mito Día 28: Todo cambia (con el fuego)Octubre de 2008
Día 2: El MEC en Youtube Día 5: Atenas. La pólis filosófica Día 18: Tenía tanto… Día 26: Un mundo idealNoviembre de 2008
Día 7: ¡¡Somos finalistas!! Día 11: Más Platón y menos dudas Día 14: Anima mundi Día 22: MetamorfosisDiciembre de 2008
Día 1: Exprés Día 5: En defensa de la Filosofía Día 14: La quintaesencia Día 15: Resultados del examen Día 16: Bienvenidos a La IslaEnero de 2009
Día 4: Vida nueva Día 11: ¿Es útil la autarquía? Día 15: Tutoría: ¿De qué pasas? Día 18: Cumpleaños feliz, ¡ya van dos! Día 24: La cuarta edad: Babilonia Día 31: Día de la pazFebrero de 2009
Día 3: One ring to rule them all Día 13: So different, so similar Día 17: Dudo, luego filosofoMarzo de 2009
Día 2: El lector y la banalidad del mal Día 8: La fuerza del corazón Día 9: Human rights Día 10: Premios limonada Día 21: El carro de Manolo Día 26: Encuentro Escuela 2.0 Día 27: El secreto está en la disyunciónAbril de 2009
Día 9: Las edades del hombre Día 11: Ellas y ellos Día 26: Ser o tenerMayo de 2009
Día 1: El vil metal Día 11: Vita brevis Día 12: Rosa iustitiam amat Día 15: Mira que blog más chulo…Junio de 2009
Día 7: Se acerca el viaje…Julio de 2009
Día 7: Descansando y filosofando Día 16: Vídeos Escuela 2.0 Día 27: Cita para pensarAgosto de 2009
Día 2: Blog del mes en Educared Día 28: Valores y contravaloresSeptiembre de 2009
Día 12: Esperando a Hipatia Día 18: Bienvenida a “La lechuza…” Día 28: Abriendo cabezasOctubre de 2009
Día 2: Enmascarados Día 5: ¿Cómo empezó todo? Día 20: Miénteme Día 26: La galleta perfectaNoviembre de 2009
Día 6: Comentario platónico Día 8: Ayuda para los trabajos Día 16: De mujeres y muelas Día 27: Violencia filosóficaDiciembre de 2009
Día 14: Los dioses solares Día 31: Resultados de AristótelesEnero de 2010
Día 12: Deberes y cortesía Día 18: Del pasado al presente Día 19: Las tres “aes”: Agustín, África y Argelia Día 31: Simply the bestFebrero de 2010
Día 10: Avatar y la dimensión socio-cultural Día 22: ¿Se ha escrito un crimen? Día 22: Juventud ciudadanaMarzo de 2010
Día 1: Derechos humanos Día 5: Entrevista en “Hacer familia” Día 14: Lógicamente Día 14: Recursos sobre HumeAbril de 2010
Día 2: Resultados del examen de Hume Día 6: Diversidad cultural e inmigración Día 13: Aprender a estar satisfechos Día 19: El legado de Kant Día 26: ¿Destino o libertad? Día 28: Sí al Bachillerato en BoalMayo de 2010
Día 4: De cómo la economía lo explica todo Día 8: Filosofía a la española Día 18: La filosofía del siglo XX (Parte I) Día 24: La filosofía del siglo XX (Parte II)Junio de 2010
Día 13: Información del examen de Ética Día 22: Summer timeAgosto de 2010
Día 24: De visita por AtenasSeptiembre de 2010
Día 14: Bienvenida al blog Día 21: Cazadores de mitosOctubre de 2010
Día 16: Un-break my heart Día 21: El enigma de OteloNoviembre de 2010
Día 8: Pensamiento lógicoDiciembre de 2010
Día 7: Problemas éticos Día 23: Estudiar y festejarEnero de 2011
Día 11: ¿Qué es un humano? Día 16: Cumplimos cuatro años Día 30: Almuerzo teatralFebrero de 2011
Día 9: Identidad robadaDía 24: ¿Chimpancés inteligentes?
Marzo de 2011
Día 29: En busca de la libertadMayo de 2011
Día 7: Anécdotas cínicasJunio de 2011
Día 2: El pepino de la discordia Día 7: ¿Sin marcas? Día 21: Todo lo que tiene un principio tiene un finalSeptiembre de 2011
Día 4: El tiro al profeDía 24: Bienvenida al curso 2011-2012 Día 26: Mitos envolventes




Hola Conchi soy Lucia de segundo de bachiller del nocturno,estoy preparando filosofia para septiembre y es que me parece mucho y me gustaria saber si me puedes dar una lista de contenidos para el examen de septiembre o saber si puedes quitar algo de materia gracias
un saludo
Lucia Ies alfonso II 2º bachiller nocturno
Hola Lucía, esa información la comuniqué en los últimos días de clase. Trataré de enviártela por e-mail. Si no llegase bien, escríbeme a este correo:
filomatrix@yahoo.es
Buenas vacaciones.
gracias conchi si no me llega ya te aviso ,buenas vacaciones
un saludo
Lucia Blanco
Muy buena la página la voy a usar con mis alumnos en Chile, Talca.
viva la filosofia, buena pagina,
Gracias a Edmundo y Francisco. Un saludo.
Saludos..
Silogismo rompe-hielo:
si Conchi es el Diminutivo de Concepción Perez, ergo
Conchi eres muy Bella! =D
Le escribe Rafael Duarte de Caracas, Venezuela.
Aplaudo su trabajo.
te quería pedir un favor:
¿Es posible un asesoramiento, por su parte, en linea sobre cine y filosofía.? Estoy haciendo mi tesis sobre cine y filosofía.
Gracias!