La lechuza de Minerva

Tal y como había prometido, colgaré unas orientaciones para el grupo que quizás tenga menos material para preparar el trabajo de la última evaluación de CTS: Tecnología y repercusiones en economía y demografía. Los de Medioambiente tenéis de sobra, los del Control científico también y los de Consumismo estáis visionando un documental muy interesante de Consume hasta morir.

La vinculación entre tecnología y desarrollo se puede enfocar de diversas maneras. Una de ellas es preguntarse lo siguiente: ¿Ha supuesto el avance de la tecnología un desarrollo equiparable en todo el mundo? ¿Beneficia el sistema capitalista a todos los países por igual? ¿Qué es la brecha Norte-Sur? ¿Qué es el desarrollo sostenible?

Para tratar estos temas os dejo unos cuantos enlaces:

http://www.unescoeh.org/ext/manual/html/poblacion2.html

http://www.fuhem.es/portal/areas/paz/EDUCA/descoo_1.htm

http://www.elmundo.es/ariadna/2001/A035/A035-06.html

Este anuncio, que seguro que recordáis, trata el tema de la tecnología, el desarrollo y el medioambiente. Como dijo Aristóteles: In medio virtus.

Por otro lado, tenemos el problema de la demografía. La población mundial ha aumentado estrepitosamente, y con ella el hambre y la miseria a escala planetaria. Así, podemos cuestionarnos si el Estado de Bienestar sigue funcionando, si la planificación familiar es necesaria, qué pasa con las migraciones, etc.

Para terminar os dejo un anuncio del Programa Mundial de Alimentos de la ONU.

Os deseo un buen descanso y espero que hagáis unos trabajos bien elaborados, ya que estáis a punto de terminar el Bachiller. ¡Ánimo que ya queda poco!

Esta semana trataremos en la webquest la obra de ciencia-ficción Un mundo feliz de Aldous Huxley. Voy a colgar ya los enlaces porque así termino de diseñar ahora mismo el cuestionario:

http://es.wikipedia.org/wiki/Aldous_Huxley

http://es.wikipedia.org/wiki/Un_mundo_feliz 

http://www.imagina.org/archivos/archivos_vi/EUGENESIA.doc

Varias preguntas se referirán a una selección de los tres primeros capítulos que cuelgo aquí para que la podáis ir leyendo:

Mundo feliz

Buen fin de semana.

P. D.: ¡Ah! Quienes no dediquen las sesiones que restan para preparar el trabajo a la tarea correspondiente, deberán hacer resúmenes de libros de ciencia-ficción. Y entregarlos antes de que termine cada clase. Yo que vosotros prepararía el trabajo.

Esta semana trabajaremos el tema del procesado tecnológico de los alimentos: conservantes, colorantes, aromas artificiales, alimentos genéticamente modificados, etc. La información se completará con un documental sobre los transgénicos. Todo ello será útil para el grupo que trabaje el tema “Tecnología y medio ambiente“, por lo que se puede usar como documento complementario.

Los enlaces son los siguientes:

http://www.portalalimentos.com.ar/ingredientes/colorantes.php

http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=1277

http://revista.consumer.es/web/es/20020901/actualidad/analisis1/49940_3.php

http://www.eufic.org/article/es/nutricion/etiquetado-alimento-reclamaciones/artid/aromas-comida-lea-etiqueta/

http://w3.cnice.mec.es/tematicas/genetica/2000_07/mutage_03_222.html

http://www.who.int/foodsafety/publications/biotech/en/20questions_es.pdf

Otra propuesta para estos días que recomiendo encarecidamente, en especial a los de CTS, es la visita a LABoral Centro de Arte, el recién inaugurado museo de arte moderno de Gijón.

Hoy me he dado una vuelta por sus instalaciones aprovechando que era jornada de puertas abiertas y la verdad es que no creo que en el futuro tenga mucho que envidiar al Pompidou de París o a la Tate Modern de Londres.

Para empezar, a quienes os gusten los videojuegos estáis de suerte, porque GAMEWORLD es una sala enorme llena de juegos interactivos e instalaciones para entretenerse varias horas. Muchos de ellos son clásicos como los marcianitos, el Tetris o el SuperMario, aunque los hay de tipo bélico, de pin-ball e incluso uno para interactuar con un joven matrimonio. Sólo probé el último, se suponía que yo era el amigo de la pareja del juego y debía evitar que se enfadaran por cuestiones domésticas como la decoración del salón, pero al final terminé insinuándome a la esposa, hay que ver qué juego más retorcido…

En LABCIBERESPACIOS se puede una probar las botas de siete leguas, ver cómo un artista demostró la estupidez humana (ofrecía 0,02 dólares en una web a quien le enviase un dibujo de una oveja, y reunió tantos que hizo un panel gigante) e incluso contribuir a que un taladro ensordecedor se cargue una pared haciendo clic en la web del museo.

Por último, en FEEDBACK y EXTENSIONES-ANCLAJES, se puede ver una máquina de escribir que en vez de letras suelta arañas digitales, unos ordenadores a los que hay que hablar (en inglés) y un joystik más grande que una persona, con el que dos o tres jugadores pueden entretenerse recordando clásicos de los videojuegos, ya que uno debe apretar el botón mientras otro maneja el voluminoso aparato.

Otras obras llamativas son los robots que se mueven cuando te acercas, la sala de los mega-globos rosáceos (no los cojáis que ya no dejan, llevan Helio), la televisión que dibuja ondas cuando le cantas o la cama en la que te acuestas con un compañero/a virtual que está en otra cama diferente. De las diversas instalaciones cabe destacar la de las gafas 3D, con estética de videojuego, en la que un superviviente se enfrenta al fin del mundo con una buena melodía de fondo.

En definitiva, un ejemplo inmejorable de la vinculación entre tecnología y estética. Y a un paso de casa…

P. D.: Algunas personas me han preguntado qué hacer como trabajo voluntario en CTS. Podéis ir al museo y escribir dos hojas sobre lo que más os llame la atención. Otra opción es poner un comentario largo en el blog. Pero advierto de que la semana que viene me iré unos días, así que el blog no se actualizará.

WEB:

http://www.laboralcentrodearte.org/portal.do;jsessionid=F89FDAC3B691B97643FE80F3292F04C6

VIDEO DE PRESENTACIÓN:

http://videos.elcomerciodigital.com/informaciondecontenido.php?con=224

DISEÑO DE PATRICIA URQUIOLA:

http://videos.elcomerciodigital.com/informaciondecontenido.php?con=218

Para él, para ella, ¡para todos! La tecnología está de moda, o mejor dicho, está en la moda. Pasen y vean qué productos ofrece el mercado combinando las últimas tecnologías con el easy-wear. Este es el último cuestionario antes de las vacaciones, así que a trabajar…

ENLACES PARA CUBRIR EL CUESTIONARIO:

http://www.univision.com/content/content.jhtml?cid=773607 

http://www.reimasmart.com/products_tutta.php 

Versión traducida por Google del link anterior:

http://translate.google.com/translate?u=http%3A%2F%2Fwww.reimasmart.com%2Fproducts_tutta.php&langpair=en%7Ces&hl=es&ie=UTF-8&oe=UTF-8&prev=%2Flanguage_tools

http://www.20minutos.es/noticia/12031/0/zapatilla/tecnologica/inteligente/

http://www.lavoz.com.ar/nota.asp?nota_id=54311

http://eliax.com/index.php?/archives/2485-Mas-detalles-sobre-ropa-que-te-hace-invisible.html

P. D.: En la imagen, el chubasquero invisible. Esto es pa’ veeerlo

El cuestionario de esta semana trata un tema que hemos visto en profundidad, pero sobre el que siempre aparecen noticias. Aquí tenéis los enlaces que os aportarán nueva información de interés:

http://www.mcdonalds.com/es/usa/eat/nutrition_info/nutrition_faq/obesity.html

http://www.20minutos.es/noticia/208614/0/ratas/nueva/york/

http://www.20minutos.es/noticia/210425/0/kfc/acusada/cancerigenas/ 

http://www.rel-uita.org/companias/macdonalds_me_engrasa-b.htm

http://www.latinol.com/diversion/diadelnino/

http://www.elpais.com/articulo/gente/Carlos/Inglaterra/vs/McDonald/s/elpepugen/20070228elpepuage_4/Tes

Eduard Punset, director el programa Redes de La 2, a quien hemos visto en algún documental de CTS, acaba de publicar un libro con un título muy comercial: El alma está en el cerebro. Por la red circula una entrevista que se le hizo en Tele 5 durante la promoción, en la que Punset habla de cuestiones que a muchos de los alumnos y alumnas les sonarán de las clases de Ética, CTS o Filosofía.

Por eso os dejo el video con el fin de que podáis hacer un comentario hablando de alguna de las muchas cosas que se mencionan en él. Tenéis que tomar esa cuestión, relacionarla con algún contenido que hayáis visto en clase, y escribir unas líneas con vuestra opinión argumentada.

Pista sobre temas varios que aparecen: dualismo cartesiano, ¿qué es el alma? ¿Se parecen los tres tipos de cerebro a los tres tipos de alma según Aristóteles?, ¿Qué pasa en el cerebro cuando se tiene una idea? ¿Qué es el amor? ¿Dónde está? ¿En qué se diferencia el cerebro de un artista del de un científico?, etc.

Como sabéis, los comentarios suben nota, y hay quien me debe alguno tras las evaluaciones.

En la webquest de esta semana, trataremos qué avances tecnológicos se usan destinados al cuerpo humano. ¿Alguna vez habéis pensado en lo cerca que está la tecnología de vuestra propia piel? ¿Qué productos tecnocientíficos ofertan los medios de comunicación destinados a curar, cuidar o embellecer el cuerpo? ¿Tenemos un cuerpo tecno-científico?

Los enlaces para cubrir la ficha que os daré son los siguientes:

http://www.lavozdeasturias.es/noticias/noticia.asp?pkid=274581 

http://www.loreal.es/_es/_es/research/page2.aspx

http://www.consumer.philips.com/consumer/catalog/tree/es/es/consumer/personal_care_gr_es_consumer/pec_mensgrooming_ca_es_consumer/ce/cuidado_personal_masculino?proxybuster=HYBSRZBEBMGPFJ0RMRESHP3HKFSEKI5P 

http://www.consumer.philips.com/consumer/catalog/tree/es/es/consumer/personal_care_gr_es_consumer/pec_womansbeauty_ca_es_consumer/wb_epilators_su_es_consumer/ce/depiladoras?proxybuster=HYBSRZBEBMGPFJ0RMRESHP3HKFSEKI5P 

http://www.maybelline.com/us_es/products/productDetail.aspx?prodid=231

http://www.corporaciondermoestetica.com