El ciclo del agua
11 Junio 2009Publicado por MANUEL COSTALES SAEZ en: 1º ESO
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EL AGUA
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir la cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio la mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes esas nubes se desplazan, empujadas por el viento si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo si la capa de aire donde llega la nube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve a veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de granizo al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo de esta forma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas no siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los años: a veces pasan varios meses sin llover, es la sequía otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones
PREGUNTAS.
1. Coloca los puntos necesarios en el texto anterior.
2. ¿Por qué el agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra?
3. ¿Dónde se sitúa la mayor cantidad de agua?
4. Explica cómo se desplazan las nubes.
5. Explica cómo se produce la lluvia.
6. ¿Cómo vuelve el agua al mar?
7. ¿Qué son las zonas áridas?
8. ¿Qué es la sequía?
9. En la superficie de la Tierra ¿hay más tierra o agua?
10. ¿Por qué el agua se evapora?
11. ¿De qué están formadas las nubes?
12. Explica la diferencia entre nieve y granizo.
13. ¿En qué lugares de la Tierra llueve más?
14. ¿Qué consecuencias pueden tener lluvias muy fuertes?
15. Busca y pega un dibujo que represente el ciclo del agua.
Actividad 2º Bachillerato
9 Junio 2009Publicado por MANUEL COSTALES SAEZ en: 2º Bachillerato
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Celibato
Rosa Montero en El País, 09/06/2009
El Papa ha aumentado el poder de la Congregación para el Clero con el fin de que castiguen más duramente a los curas que rompen el celibato. Mira que es maniática la Iglesia con esto del sexo, vive Dios. Aunque, en realidad, la obsesión no es estrictamente con el sexo, sino con la coyunda tradicional entre hombre y mujer. Porque están surgiendo por doquier bochornosos incidentes de pederastia y la Iglesia no parece reaccionar con la misma inquina. Vamos, que el Papa no ha dicho nada de aumentar los castigos para los pedófilos. Los curas son seres humanos y, como tales, contradictorios y falibles. No me sorprende que haya pederastas entre los sacerdotes: por desgracia los hay por todas partes. Lo que me indigna es la tibieza con que eso se persigue dentro de la Iglesia oficial. Y mientras tanto, en cambio, atizan de lo lindo al cura que se acuesta con una mujer consentidora y adulta.
El celibato es un invento tardío de la Iglesia. Durante más de un milenio nada impidió que los curas tuvieran esposa. Muchos sacerdotes, bastantes obispos y unos cuantos papas estuvieron casados. Fue Gregorio VI quien se inventó lo del celibato en 1073. Y a la gente le pareció algo tan absurdo que los curas siguieron casándose como si nada. De manera que en el Concilio de Letrán, 50 años más tarde, tuvieron que declarar ilegales esos matrimonios. Algunos historiadores sostienen que esa súbita fobia anticonyugal fue por la herencia. Las propiedades del cura célibe pasaban a la Iglesia, y no a la viuda y los hijos (esto explicaría la tirria vaticana a las relaciones adultas heterosexuales). Los expertos también aseguran algo bastante obvio: que la prohibición del trato con mujeres aumentó la misoginia y el machismo en los países católicos. El celibato sólo puede ser una opción personal; que sea obligatorio es insensato y perverso.
CUESTIONES
1. Resumen y comentario del texto.
2. Análisis morfológico de la oración siguiente:
Atizan de lo lindo al cura que se acuesta con una mujer consentidora y adulta.
3. Análisis y comentario sintáctico de la oración siguiente:
El Papa ha aumentado el poder de la Congregación para el Clero con el fin de que castiguen más duramente a los curas que rompen el celibato.
4. Explíquese el significado de las palabras o expresiones siguientes tal como aparecen en el texto:
celibato, vive Dios, coyunda, por doquier, inquina, falibles, tibieza, mujer consentidora, fobia anticonyugal, misoginia.
Texto para puntuar
3 Junio 2009Publicado por MANUEL COSTALES SAEZ en: 1º ESO
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La tortuga terrestre más grande de Norteamérica y una de las mayores del mundo estuvo al borde de la extinción total como resultado del consumo desmedido de su excelente carne La Gopherus flavomarginatus conocida también como tortuga llanera alcanza aproximadamente los 40 cm de longitud y un peso de 12 Kg Es endémica de la desértica región conocida como Bolsón de Mapimí en el norte de México y en este suelo arcilloso cava sus profundas madrigueras para protegerse de sus depredadores y regular la temperatura de su cuerpo Sin embargo la presencia de estas galerías las hace fácilmente localizables dándoseles caza con crueldad al introducirse en sus largas guaridas varas de hierro Si la tortuga de Mapimí era desconocida para la ciencia no lo ha sido nunca para la gastronomía de la región Su carne ha sido un platillo muy codiciado lo que unido a su bajo potencial reproductivo y a su lento crecimiento redujo notablemente el número de su población Está valorada como una especie clave porque su actividad contribuye a estructurar los pastizales de sabaneta su principal alimento; y sus madrigueras propician refugios idóneos a serpientes anfibios y determinadas aves insectos e invertebrados
Considerada en peligro de extinción la tortuga llanera se encuentra hoy protegida por la Norma Oficial Mexicana Los científicos contemplan el estudio de su estructura genética y la posibilidad de cría en cautiverio reintroducción en su medio y el aumento de la supervivencia en sus primeros años de vida
CUESTIONES
1. Coloca los puntos que sean necesarios en el texto anterior.
2. Señala qué hechos provocaron la casi desaparicón de la tortuga Gopherus.
3. Explica qué están haciendo los científicos para recuperar esta especie.