ESCENA 7
(Fuera del instituto, Jenna y Mili hablando)

JENNA: Pos si que empieza bien nuestro nuevo compi.
MILI: Ya, mira que meterse con Michel su primer día de clase. Y encima, ya tiene coladitas a las “pijas” de clase.
JENNA:(Comprensivamente) Va a tener que sufrir bastante, le van a acosar hasta en sueños…
(En la acera de en frente, Jack metiendose con unos unos chicos)
MILI:(Con ironía) Hablando del rey de Roma, mira quien esta ahí…el nuevo “matón” del isti. Se mete con todos.(Ovservand obien la escena de enfrente) Jolín, no deja a uno con ganas de “juerga”¨…
(No le dejan terminar la frase, se oyen los griteríos de Caty y Paty persiguiendo a Jack como locas)
JENNA: ¿Que decías…?
MILI:Je, je…naaaada…

Bueno…adios…espero que valga….
Belén**

Mi personaje es Michel, un verdadero caso perdido. Como sabéis, Jack va de matón pero en realidad no lo es; Michel, al contrario. No va pavoneándose mucho, pero puede hacerte pasar lo peor. Se dedica a hacer pintadas, a trapichear droga y a fastidiar a la gente. Un verdadero caso perdido.

Mi continuación es:

Jack salía de clase con la mochila al hombro, cuando Michel lo interceptó.
~Apártate asqueroso~Dijo Jack
~¿Cómo has dicho, maldito inmigrante?~Respondió Michel~Ya verás a la salida!!
~¿Qué?¿me vas a romper una uña?~Dijo Jack en tono burlón.
De ahí Michel no pasó. Tiró la mochila, y de un puñetazo le reventó la boca a Jack. Jack cayó escupiendo sangre y se formó un corrillo alrededor para ver qué pasaba. Jack se levantó y le pegó una fuerte patada, y entonces llegó un profesor, les separó y se llevó a Michel a dirección. Su castigo fue 3 días de expulsión.
Michel ardía en deseos de venganza.

Iván!!

Jack se sienta comoda mente en la silla del pupitre, hecha una mirada desafiante a sus compañeros, mientras estos agachan la cabeza.

PROFESORA: Bueno jack! hablamos de ti, pasarás el resto del curso con nosotros, tendremos que saber algo de ti
JACK: (levantando una ceja al mismo tiempo que sube la cabeza) si te hace ilu…

Mientras que Jack contaba brevemente lo que le preguntaba su nueva profesora, Paty,Rebeca y Caty suspiraban totalmente por el.
Asi se paso rapidamente la primera hora, seguidamente les tocada Quimica, pero la profesora Marina de Quimica no pudo asistir a clase devido a problemas familiares, así que tenian guardia, una hora perfecta para charlar con el nuevo chico de clase.

REBECA: (con sonrrisa coqueta) Y.. dime… Jack… ¿Puedo llamarte Jacki?
JACK: no
REBECA: De acuerdo Jacki.. dime.. tus padres.. ¡Aque se dedican?
JACK: estan en paro
REBECA: Oh! Jacki! Que gracioso eres! en verdad eres super ultra increible!
CATY Y PATY: (a la vez) Oh si! super increible!
JACK: Anda, porque no os meteis el “super increible” por vuestro “super ano”?? Fuera anorexicas!

Caty Paty y Rebece se levantaron y se fueron para la esquina “pija”.

CATY: Ains… que osea fuerte…
PATY: Si.. es algo borde, no? osea digo.. con nosotras y eso, sabes?
REBECAS: Callaos! todo el culpa vuestra! si no hubiérais abierto esta bocaza que teneis el hubiera seguido hablando ¡¡¡ultra guai con migo!!!!! ¡¡¿Queréis dejar de avergonzarme?!!

-Bueno hasta ahí llege eeh… buuf… aGur-

LaaCuRii1oo%CaniiS…~~

PERSONAJES
JENNA: es una chica de lo más alocada, con gran imaginación, poco sentido del ridículo y un gran humor; pero tiene un gran problema se mete en demasiados problemas.
Es baja y delgada y tiene el pelo castaño y los ojos color verde oscuro.
Suele vestir vaqueros y camisetas de manga corta, también chalecos y playeros.
Le gusta el deporte, sobre todo el hokey y el atletismo.
Sus libros preferidos son los de misterio, de magia y de aventuras, le gusta salir con los amigos e ir al cine para ver películas de terror.

MIGUEL: Es un chico que no destaca ya que sus calificaciones nunca son de ocho o nueve, pero nunca suspende. Está enamorado de Jenna y por eso a veces se mete en líos con ella. Odia el atletismo pero se apuntó para estar con Jenna; sin embargo, le gustan los deportes como baloncesto, ya que es el más alto de su clase de tercero. Los fines de semana le gusta salir con sus amigos por su barrio y también le gustan las películas de terror. Es rubio, alto y muy musculoso. Siempre invita a sus amigos a los partidos. Uno de sus defectos es que a veces no consigue dormir bien y llega con ojeras al instituto.
MILI: es una chica muy inteligente y con la cabeza muy bien amueblada; vive con su padre, ya que su madre murió en el parto y, por ello, en honor a su madre, le pusieron su mismo nombre.
Tiene el pelo largo, oscuro y rizoso; es de piel clarita, cosa que contrasta con su oscuro color de pelo, y es menuda. Es la mejor amiga de Jenna.
Aunque intenta no meterse en líos, siempre acaba entrando en ellos. No se le dan bien los deportes, pero con su fuerza de voluntad, lo hace como puede.
No se encuentra entre los más populares de la clase, pero sí entre los que mejores notas sacan, sobre todo en música y en matemáticas. En sus horas libres, le gusta escribir novelas y asistir a clases de flauta travesera y suele ir al cine con Jenna.

JACK: es un chico problemático, arrogante y matón. Le encanta hacer el gamberro, controlar a todo el mundo e imponer su voluntad. No soporta que nadie le lleve la contraria y cuestione su autoridad. Su aspecto físico, sin embargo, resulta bastante atractivo: rubio, de ojos azules, alto, delgado y musculoso. Jenna le intentará enseñar otra forma de ver la vida.

REBECCA, PATY y CATY: son las niñas “pijas” de la clase.
LA PROFESORA:
LA JEFA DE ESTUDIOS:

ACTO PRIMERO

ESCENA 1
(Patio de un instituto a la hora del recreo. Hay unas escaleras en las que, además de otros estudiantes, están sentadas Jenna y Mili conversando; el decorado se completa con una papelera y, al fondo, las puertas de acceso al interior del instituto).
JENNA: ¿Qué tal el examen?
MILI: Muy bien; ya sabes que las mates son lo mío. ¿Y tú?
JENNA: Fatal, Mili. Yo no entiendo los números; son tan fríos… A mí me gusta la fantasía, las aventuras, meterme en líos… Y sobre esas cosas nunca me preguntan en los exámenes.
MILI: Ya, pero si no quieres repetir, deberías esforzarte un poco más y dejar tu imaginación descansar hasta que acabe el curso ¿no te parece?
JENNA: Sí, tienes razón, ya lo sé. Lo que pasa es que me resulta tan aburrido estudiar…
MILI: Mira, por ahí viene Miguel. Seguro que él te ayudaría encantado con las mates. Está loco por ti, Jenna.
JENNA: Puf, disimula, a ver si no se acerca. De verdad, cuanto más se fija en mí, más insoportable me resulta. Yo prefiero otro tipo de chico, ya me entiendes; este es demasiado bueno, demasiado amable, demasiado todo.
ESCENA 2
(Ubicación igual que en la primera escena).
MILI: (Con risa burlona) Pues me parece que viene a sentarse aquí. Casi que mejor me voy y os dejo solos…
(Se levanta rápido y sale corriendo. Entra Miguel)

MIGUEL: (Dirigiéndose a Jenna) ¿Pero qué infracción es esta? ¿Qué demonios hace una chica tan guapa, aquí sola? Qué, ¿qué tal te ha salido el examen de matemáticas? Sabes que puedes pedirme ayuda en lo que quieras, ¿verdad?
JENNA: (Disimulando) Sí, por supuesto… Pues, bueno, el examen… regular, bueno, tirando para mal… ¿qué demonios? ¡Fatal! Mira, lo siento, pero tengo examen de matemáticas, me tengo que ir. Luego nos vemos.
MIGUEL: ¿Perdón? ¿Desde cuándo se tienen dos exámenes de matemáticas en un mismo día?
JENNA: (Nerviosa por la metedura de pata) Esto… ¿he dicho de matemáticas? ¡No! El examen es de… francés, eso es, de francés. Es que ya, tengo una obsesión con las mates… Bueno, pues eso, luego hablamos, ¿vale?
MIGUEL: Claro, después… Chao. (Murmurando) Siempre lo de hablar conmigo es “después”…
(Sale Jenna. Llega Carlos, amigo íntimo de Miguel)

CARLOS: Te he visto hablar con Jenna. Oye, ¿no crees que te estás haciendo demasiadas ilusiones con ella? No he visto yo muy buena expresión en su cara, la verdad. Mira, no es por desanimar, pero pasa un poco de ti.
MIGUEL: En vez de estar aquí dándome tus consejos, ¿por qué no te largas y me dejas solo?
CARLOS: Está claro por qué no te quiere… Si eres tan borde con ella como lo acabas de ser conmigo, dalo todo por perdido. Mira, no me voy a enfadar contigo porque eres mi mejor amigo, pero sólo te advierto una cosa: o me tratas como hasta ahora, o a parte de perderla a ella, también vas a perder a un amigo.
(Se marcha Carlos colgando su mochila en un hombro)

MIGUEL: (Cabizbajo) ¡Ohhhhh!, ¡no! Me estoy transformando por ella… y encima voy a perder a un amigo. Está claro que esto de estar enamorado es un auténtico trastorno.
(Finaliza la escena 2 tocando el timbre, que indica el final del recreo)

ESCENA 3

(Aula del segundo piso del instituto. Están llegando los alumnos y va a empezar la clase. Jenna y Mili, sentadas en los pupitres, conversan.)

JENNA: (Cabreada) Te odio, me dejaste sola ante Miguel.
MILI: Esa es mi especialidad (riendo). Es verdad, ¿cómo te libraste de él?
JENNA: Le dije que tenía examen de francés y no se dio cuenta de que vamos a la misma clase y no tenemos ningún examen hasta dentro de un mes.
MILI: Ya, mira que no darse cuenta de que no tenemos examen…
(Se incorpora a la conversación Rebecca, compañera de Jenna y Mili)

REBECCA: (Burlona) ¡Eh, Jenna! ¿Dónde dejaste a tu amorcito?
JENNA: Anda, Rebecca, ¿o debería decir “Nariz operada”? Ya sabemos que estás profundamente enamorada de Miguel.
REBECCA: (Muy cabreada) ¡Eso es mentira!
JENNA: ¿Ah, sí? ¿Y por qué hay unas cuantas fotos suyas en tu taquilla?
REBECCA: (Sonrojada, llama a Paty y Caty que están sentadas al fondo.) Eh… ¡Paty, Caty! Me voy con vosotras. ¿Quién me mandaría a mí hablar con esta chusma?
(Rebecca se aleja y se sienta en el otro extremo de la clase con Paty y Caty)

MILI: Mira, Jenna, qué tres. Podríamos llamarlas “Nariz operada uno, dos y tres”. Son más pijas…
JENNA: Sí, las detesto profundamente.

(Llega Miguel a clase, acompañado de Carlos y se acerca a Jenna y a Mili)

MIGUEL: Jenna, hoy no hay ningún examen de francés.
JENNA: ¿Dije “examen”? Vaya, lo de matemáticas me afecta demasiado; quería decir que tenía deberes de francés y se me olvidaron los libros en clase.
MIGUEL: ¡Es verdad! Yo también me he olvidado de hacerlos. Carlos, ¿me puedes dejar tus deberes de francés?
CARLOS: Bueno, vale, pero me debes una.
MIGUEL: Vale, pero díctame tú las respuestas, y rápido que va a llegar de un momento a otro la profe.
(Interviene de nuevo Rebecca que grita llamando la atención de todos)

REBECCA: (Con pánico) ¡Ahhh! ¡Quitadme este bicho horrible!
JENNA: Pero ¡por dios!, si solo es una mosca pequeña.
TODOS: ¡Rebecca es una miedica!
JENNA: (Contenta) Eso estuvo bastante bien.
MILI: Sí, fue muy gracioso.

ESCENA 4

(Nuevamente en el aula de la tercera escena. La profesora entra en el aula)

PROFESORA: (Con enfado) ¡Quiero a todo el mundo en su sitio ya!

(Todos los alumnos se sientan y se callan rápidamente)

PROFESORA: (riñendo) A ver, chicos, ¿haréis las cosas bien alguna vez? Desde primero de la E.S.O diciéndooslo y vosotros nada. Os lo repito por última vez: cuando el profesor aparezca, vosotr…

(Llaman a la puerta interrumpiendo la riña. La profesora va a abrir. Allí están la jefa de estudios junto con un alumno nuevo)

JEFA DE ESTUDIOS: (hablando con la profesora) Este es el alumno nuevo del que te he hablado: Jack Brawn. Viene de Inglaterra pero habla el castellano perfectamente.
PROFESORA: (hablando con Jack) Hola, Jack. Entra en clase y ponte en el pupitre libre de la tercera fila.

(La profesora empieza a hablar en voz baja con la jefa de estudios, para que nadie las oiga. Mientras Jack se sienta en el pupitre, acosado por todas las miradas de las chicas de la clase. Un grupo de chicas empieza a hablar)

PATY: (riéndose y hablando con sus amigas entre susurros perfectamente audibles) Pues es muy guapo.
CATY: (riéndose) ¿has visto que ojazos tiene?
REBECCA: ¡Es monísimo!

(La profesora entra en el aula y ve a las chicas hablando)

PROFESORA: (gritando) ¡Callaos, chicas! (Pone una sonrisa y mira a Jack) Bienvenido, Jack. Aquí te sentirás como en casa.

Nos vemos en el insti.
María

(la campana suena y todos van al recreo)

Jack es un chico problematico, con grandes problemas, arrogante y matón. Es un chico guapo, rubio de ojos azules, alto, delgado y musculoso. Le encanta hacer el gamberro, pero en realidad es un chico tierno, Jenna le enseñara otra forma de ver la vida.

Sara en nombre de Sofía / Sofeh!

Bueno hasta mañana chicos

Bueno aquí lo dejo así que a animarse¡

MARCOS Kiitos

(Ubicación igual que la primera escena.)

MILI: (Con risa burlona) Pues me parece que viene a sentarse aquí. Casi que mejor me voy y os dejo solos… (Se levanta rápido y sale corriendo)
MIGUEL: (Dirigiéndose a Jenna) ¿Pero que infracción es esta? ¿Qué demonios hace una chica tan guapa, aquí sola? Qué, ¿qué tal te ha salido el examen de matemáticas? Sabes que puedes pedirme ayuda en lo que quieras, ¿verdad?
JENNA: (Disimulando) Sí, por supuesto… Pues , bueno, el examen… regular, bueno, tirando para mal… ¿qué demonios? ¡Fatal! Mira, lo siento, pero tengo examen de matemáticas, me tengo que ir. Luego nos vemos.
MIGUEL: ¿Perdón? ¿Desde cuando se tienen dos examenes de matemáticas en un mismo día?
JENNA: (Nerviosa por la metedura de pata) Esto… ¿he dicho de matemáticas? ¡No! El examen es de… francés, eso es, de francés. Es que ya, tengo una obsesión con las mates… Bueno, pues eso, luego hablamos, ¿vale?
MIGUEL: Claro, después… Chao. (Murmurando) Siempre lo de hablar conmigo es “después”…

(Llega Carlos, amigo íntimo de Miguel)
CARLOS: Te he visto hablar con Jenna. Oye, ¿no crees que te estás haciendo demasiadas ilusiones con ella? No he visto yo muy buena expresión en su cara, la verdad. Mira, no es por desanimar, pero pasa un poco de ti.
MIGUEL: Mira, en vez de estar aquí dándome tus consejos, ¿por qué no te largas y me dejas solo?
CARLOS: Está claro por qué no te quiere… como seas tan borde con ella dalo todo por perdido. Mira, no me voy a enfadar contigo porque eres mi mejor amigo, pero sólo te advierto una cosa: o me tratas como hasta ahora, o a parte de perderla a ella, también vas a perder a un amigo. (Se marcha colgando su mochila en un hombro)
MIGUEL: (Cabizbajo) Ohhhhh, ¡no! Me estoy transformando por ella… y encima voy a perder a un amigo. Está claro que esto de estar enamorado es un auténtico trastorno.

(Finaliza la escena 2 tocando el timbre, que indica el final del recreo)

Bueno, aquí lo dejo. Espero que no sea muy largo.

Lucía.

Luuuu! **

¿Qué ha pasado con el mensaje de Sofía? Ha desaparecido, y nos había regalado el personaje que faltaba. Bueno, habrá que pedirle que lo ponga de nuevo.
Con el de Sofía, tenemos ya los cuatro personajes principales y los secundarios los vais poniendo sobre la marcha.
Yo voy a comenzar la obra y luego seguís vosotros ¿de acuerdo?

ESCENA I

(Patio de un instituto a la hora del recreo. Hay unas escaleras en las que están sentadas Jenna y Mili conversando -además de otros estudiantes-, una papelera y, al fondo, las puertas de acceso al interior del instituto -como en el nuestro-)

JENNA: ¿Qué tal el examen?
MILI: Muy bien; ya sabes que las mates son lo mío. ¿Y tú?
JENNA: Fatal, Mili. Yo no entiendo los números; son tan fríos… A mí me gusta la fantasía, las aventuras, meterme en líos… Y sobre esas cosas nunca me preguntan en los exámenes.
MILI: Ya, pero si no quieres repetir, deberías esforzarte un poco más y dejar tu imaginación descansar hasta que acabe el curso ¿no te parece?
JENNA: Sí, tienes razón, ya lo sé. Lo que pasa es que me resulta tan aburrido estudiar…
MILI: Mira, por ahí viene Miguel. Seguro que él te ayudaría encantado con las mates. Está loco por ti, Jenna.
JENNA: Puf, disimula, a ver si no se acerca. De verdad, cuanto más se fija en mí, más insoportable me resulta. Yo perfiero otro tipo de chico, ya me entiendes; este es demasiado bueno, demasiado amable, demasiado todo.

Bueno, chicos, seguid vosotros, pues seguro que lo vais a hacer infinitamente mejor que yo. Espero que salga algo precioso, como siempre.

Nos vemos en el insti.

María.